ゲストティーチャーをお招きして、衣食住の生活「夏をすずしくさわやかに」の学習です。実験を通して、住まい方の違いに気付き、夏の快適な住いの工夫を考えました。質問も活発にしていました。

この学年は、静かに読書です。

今日も、元気に跳んでいます。どの学年も掛け声がはずみ、上手になってきました。

「部分の組み立て方（三つの部分）」の学習です。三つの部分をもつ漢字の字形の整え方を考えて書きました。

「２けたのわり算」の学習です。そろそろ単元の終わりに近づいて来ました。

「表とぼうグラフ」のまとめの学習です。学習内容の理解を確認し、確実に身に付くようにしました。

「おおきなかぶ」の学習です。「うんとこしょ、どっこいしょ。」の繰り返しを楽しみながら、登場人物気持ちを想像しました。

今日はプールには入りませんが、プール開きを済ませたので、着替えやバディの練習をしました。昨年行っていないので、何もかもが初めてです。安全についても確認しました。

合言葉は「こ・か・ぶ・と・む・し」。安全面・保健面から注意して、限られた水泳指導期間を最大限に活用し、楽しい水遊びや水泳にしていきます。

ZOOMでプール開きを行いました。運動委員会が司会をし、○校長先生のお話　○児童代表の言葉（６年生）　○体育主任の先生より、水泳学習での注意事項についてのお話がありました。

「さぎそう」の花が今年も咲きました。ちょっと小さめですが、可憐で美しい白鷺が、舞う様に咲いています。毎年、環境委員とグリーンボランティアの皆さんとで栽培しています。本校の学び舎名にもなっている、奥沢由来の「さぎそう」。昇降口にて展示中です。

社会科、総合的な学習の時間では、お店の工夫や、働く人の様子について学習をしています。実際にお店に行ってあらかじめ考えた質問をインタビューしたり、お店を見学したりさせていただきました。
お店に行ったことはあっても、お店の人の話を聞き、お店や商品の工夫を知ることで、たくさんの発見があったようです。この後、自分が調べたお店について、友達に知らせるためのまとめの学習を進めていきます。
当日は、多くの保護者の方にご協力いただき、安全にお店調べを行うことができました。またコーディネーターの三橋さん、海崎さんにお店との交渉等をしていただき、たくさんのお店にご協力をいただきました。ありがとうございました。

１年生も立派に給食当番ができます。盛り付けも上手です。児童に食べられる量を聞きながら調整しています。みんなに配膳ができたら、「いただきます」をして、静かに食べ始めます。

最後に代表児童へ、本が贈呈されました。１・２年生全員に１冊ずついただきましたので、明日持ち帰ります。そして、馬と一緒に、１・２年生で記念撮影をしました。あっという間の楽しい２時間でした。

東京オリンピックの馬術競技の会場は、世田谷区にある馬事公苑です。今日のことを思い出して、競技が楽しめることと思います。

ポニーです。みんな優しくなでています。

かわいらしいポニーです。４．５人ずつでふれあいました。帰宅途中の幼稚園生も、フェンスの後ろから見学していました。

最後に、４頭の馬とのふれあいです。「馬の目が、シャボン玉みたいで、きらきらしている。」「たてがみがつやつやできれい。」などの発見をしていました。

次のホースショーでは、騎手の方と馬の息の合った演技に、児童たちはわくわくしていました。校庭に出ていない学年にも、歯を見せた馬の挨拶をしてくれて、教室からも演技を楽しむことができました。素晴らしいときには、児童から自然と拍手が沸き起こりました。

１時間前まで雨が降り心配していましたが、ぴたりとやみ、よい天気になりました。１年生から４年生までが校庭に出て、２頭の馬の演技を見学しました。５・６年生は、教室から見学しながらオリ・パラ学習です。まずは、サラブレッドが、３種類の歩き方や走り方を使い分けていることを知りました。