3年 音楽会リハーサル

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3年生のリハーサル。
「ありがとうの花」
本当に、心に響くいい歌詞の曲です。

「ありがとうの花が咲く」
この言葉が、聞いている人の心に届くように
息をたくさん吸って、おなかに力を入れ
心を込めて歌っていました。

3年生は、全学年の中で一番人数が少ない学年です。
なるべく声が遠くまで届くように
立ち位置を調整して
リハーサルに臨みました。

本番でも、一つ一つの言葉を大切に
素敵な歌声を届けてほしいです。

1年生 音楽会リハーサル

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次は、1年生のリハーサル。

「だれだって おたんじょうび」
この歌は、テレビでも昔から流れている歌なので
子どもたちにも馴染みのある曲です。

テンポが良く、子どもたちも
体を揺らしてリズムを取ったり、手をたたいたり、
両手をいっぱいに広げたりしながら
笑顔いっぱいで歌っていました。

歌の最後の歌詞を変えているところも
音楽祭ならではです。

本番でも、軽快なリズムに合わせて
自分の誕生日月では、聞いている人が思わず手を挙げたくなる
楽しい歌声を披露してほしいです。

5年 音楽会リハーサル

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音楽会のリハーサルを行いました。
校庭には、観客席用の表示が石灰でされています。
入場から退場までのタイムを測り、まさに本番さながらです。

最初は、5年生。
雨が降り出しそうな重たい空気にもかかわらず、
5年生の歌声は、校庭の後ろの方まで響き渡っていました。

「気持ちををこめると、自ずと言葉がはっきりしてくる。」
という先生の言葉通り、意識をして練習すると
美しいメロディーとともに、
歌詞の意味が聞いている人の心にもしっかりと
伝わってきました。

本番では、高学年として
今までの練習の成果を発揮して
素敵な歌声を届けてほしいです。

4年 音楽

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4年生が音楽室で本番前の最終確認を行いました。

歌詞の確認の他
ブレスのすぐあとの歌詞の初めの言葉を
はっきりと発音することなどの練習しました。

授業の最後に、先生が本番の司会進行の台本を読み、
実際の場面を想定して練習しました。
いよいよ本番が近づいてきたことを感じます。

来週はリハーサルが行われます。
練習の成果を発揮できるよう頑張ってほしいです。

4年生 外国語

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4年生の外国語の授業です。
今月から、「曜日」をテーマにした勉強です。

単語の最初のアルファベットの音と
同じ音から始まる単語を対比させて、
歌と一緒に覚えていきます。

ALTの先生がスクリーンに画像を映し音楽が流します。
子どもたちは、発音を真似して歌います。

マスクをつけての授業になりますので、
先生の口もとを見ることはできません。
英語の発音を覚えるのには、口もとを見るのは大切なことですが
耳をすませて、先生の発音を聞いて
一生懸命発音していました。

2年生、3年生 体力テスト

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今日は、2年生と3年生の体力テストがありました。

各測定の前に、先生から、やり方についての説明があります。
2年生も、3年生も先生の説明をしっかりと聞いて
取り組んでいました。

反復横跳びでは、ペアになってお互いの記録を計測します。
20秒間、反復横跳びをする子、その記録を取る子
どちらも一生懸命です。

計測中は、先生も計測の係になるため
移動は、子どもたちだけで行います。
体育館から校庭に移動する前
クラスで先導をする子が、
「水分補給したら、きちんと列にならんでください。」と
他の子どもたちをまとめていました。

また、「私は、右利きなのに左手の握力の方が強かった!」
などと興奮気味に話している子もいました。

今日の、体力テストの結果について
ぜひおうちでもお子さんと話してみてください。

最後に、暑い中、祖師谷サポートのみなさま
ご協力ありがとうございました。


4年生 5年生 体力テスト

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昨日は、4年生と5年生が
体力テストを行いました。

校庭ではソフトボール投げと50m走、
体育館では、各種の測定が行われました。
子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。

4,5年生は、毎年、測定するので
自分の身体能力が伸びてきているのを実感できると思います。

さて、今年も、祖師谷サポートのみなさまにお手伝いをいただき
体力テストを進めることができています。
握力や長座体前屈で使う道具は
感染症防止のため、
子どもたちの測定が終わるごとに消毒を行ってくださっています。

校庭では、暑い陽差しの中、ソフトボールの回収作業にも
ご協力いただき、スムーズに測定を行うことができました。
ありがとうございます。

1年生 体力テスト

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今日は、1年生、6年生の体力テストがありました。
体育館では、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳び
校庭では、50m走、ソフトボール投げ、20mシャトルラン

最後に校庭で、20mシャトルランをしました。
持久力を計測する種目です。
20mの距離を、
何回走ることができるかを計測します。

体育館側の線には、計測を手伝ってくれる6年生が、
反対側の線には、先生方が立って
1年生に声がけをしました。
6年生からは、「頑張れ!」と応援する声が聞かれました。

時間以内に走り切れなかった子は、そこで終了となります。
何度も走る中で、人数がだんだんと少なくなり
最後まで残った子には、拍手が送られていました。

計測終了後、計測を手伝ってくれた6年生に
1年生のみんなから、「ありがとうございました。」という
感謝の気持ちが伝えられました。

炎天下の中たいへんでしたが
みんなよく頑張りました。

ライトくんDAY

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今日は、ライトくんDAYでした。

正門と西門で いつものように挨拶をしました。
子どもたちもみんな元気よく、あいさつしていました。
すがすがしいあいさつとともに、
気持ちのいい一日がスタートします。

ライトくんDAYには、
PTAの保護者の方や、地域のみなさまにも
旗を持って、子どもたちの見守りやあいさつ運動に
ご協力いただいております。
いつも、ありがとうございます。

5年生 そしがや音楽界に向けた練習

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今日から、「そしがや音楽会」に向けた
校庭での練習が始まりました。

いつもは、音楽室で小さな声でしか歌うことができないのですが、
校庭では子ども同士の間隔を取り
いつもよりも大きな声で歌うことができます。

今日は、1時間目に5年生の練習がありました。
5年生の曲は、「友だちだから」
歌の途中に輪唱があるきれいなメロディーの曲です。

当日の天候に左右される屋外練習。
割り当てられた練習日を大切にして
本番当日には最高のパフォーマンスができるように
仕上げていってほしいです。

3年生 図画工作

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3年生になって初めての図画工作の作品です。

3年生は、クラス替えがあったため
自己紹介も兼ねて
自分の顔と、好きなものをクレヨンと水彩絵の具を使って
色彩豊かに表現しています。
どの子の顔も、にこにこ笑っています。

新しいクラスになり早2か月が経ちます。
子どもたちは、徐々に新しいクラスに慣れてきています。
これから、授業や課外活動を通して
気の合う仲間をどんどん増やして、
いつもにこにこの自分でいられるといいです。

集会

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先生紹介集会がありました。
今年度祖師谷小学校に来た先生の紹介です。

集会委員会の児童が考え、
ビデオを撮り
編集をしました。

教室のテレビで集会を見ました。
先生方の特技や好きなものなどをクイズ形式にして紹介しました。
そのあと、先生からの自己紹介がおもしろく、楽しく
教室は笑顔と驚きでいっぱいになりました。

先生方、これからも、よろしくお願いします。

集会委員会のみなさん、これからも楽しい集会期待しています。

6年 音楽授業

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6年生が「そしがや音楽会」に向けた練習をしています。
6年生の合唱曲は、「地球星歌 〜笑顔のために〜」
ソプラノとアルトの二部合唱の歌です。

コロナ渦のため、マスクを付けての練習ですが、
澄み切った高音域のソプラノの歌声と、それを受けた低音のアルトが
すばらしいハーモニーをかもしだしています。
「地球星歌」というタイトルにふさわしく
きらきらと光る歌声が音楽室に響きわたりました。

今年度のそしがや音楽会は、校庭での開催となります。
明日からは、実際に校庭での練習が始まります。
6年生にとっては、最後の音楽会。
ソーシャルディスタンスを取り、
音楽会に向けて、気持ちを込めて練習します。

笑顔で終わる音楽会になるように頑張ってほしいです。

ひよこが仲間入りしました。

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飼育小屋にひよこが4羽仲間入りしました。
地域の方からいただきました
このひよこ、3月に生まれたばかりだそうです。

中休みに、飼育委員が集まり、先生から飼育方法の説明を受けました。
ひよこはまだ小さいため、大人の鶏とは分けて
飼うことになりました。

中休みということもあり、ゲージの周りには
大勢の子どもたちが集まり、みな口々に
「かわいい。」
「抱っこしたい!」
と言っていました。

先生からの説明後
飼育委員は、早速、えさやりや飼育小屋の清掃を熱心に行っていました。
ひよこには、まだ名前がありません。
飼育委員から、近々、名前募集のお知らせがあるかもしれません。

ひよこの成長する姿を見て、生き物をかわいいと思う気持ち、
大切にする気持ち、また生き物を飼う責任感を身に付けて欲しいです。

飼育委員のみなさん、これから
鶏のお世話、よろしくお願いします。

玄関飾り

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玄関飾りが変わりました。
テーマは、6月実施予定の「そしがや音楽会」です。

天井からは音符のガーランドが吊り下げられ、
テーブルの上にはアネモネのような
大輪の色とりどりの花。
段ボールを使って作った楽器は、細部にまで表現されていて
まるで、吹けば本当に音が出てきそうです。
玄関の雰囲気がぱっと華やぎました。

段ボールでつくられた楽器は、
トランペット、バイオリン、トロンボーンです。

美化委員のみなさん、
きれいな飾り付け、ありがとうございます。

放送朝会

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今日は、放送朝会がありました。

始めに、校長先生からのお話です。
アニメ「ドラえもん」の登場人物を例に
「思いやりの心を持とう」という内容でした。

のびた君:いつもいじめられる
ジャイアン:暴力をふるっていじめる
スネ夫:暴力を見て、さらにそれを助長する
しずかちゃん:暴力を見て、何も行動をおこさない

ドラえもんは、いじめられるのびた君をさまざまな道具を使い
助けてあげるのですが、本当にそれでいいのでしょうか?

みなさんには、自ら物事の善悪を考え、正しいと思うことを行動できる
ようになってほしいです。

次に、看護当番の先生からのお話。
今月の目標は「目標を持って行動しよう」です。
5月も最終週になりました。
みなさん、何事も目標を持ち日々過ごせるようにしましょう。

最後に、今日から教育実習生が3年3組に来ました。
2週間という短い期間ではありますが、
いっしょに勉強をがんばりましょう。

朝会の後、校長室前の廊下に、
「ドラえもん」のキャラクターが貼り出されました。
校長室前を通りこのキャラクターを目にしたときには
思いだしてください。
「思いやりの心」の大切さを。


2年生 トマト成長記録

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2年生が生活課の授業でトマトを育てています。

このところ雨続きなため
水やりが不要ですが
みんな頑張ってお世話をしています。

昨日も雨模様でしたが、
昼休み、苗が置いてある体育館横のスペースには
数人の2年生がトマトの様子を見に来ていました。

「トマトは好きですか?」と聞くと、
「野菜は、あまり好きじゃない。」
「トマトの皮が苦手だけど、
お母さんが、皮をむいてお砂糖漬けにしてくれたのは好き。」
との答えが。

水やりや追肥などの日々のお世話を通して
植物を育てる責任感と、赤く色づいたトマトを収穫して食べる喜びを
味わって欲しいです。

今は緑色のトマトですが、たくさんの太陽を浴びて日々赤く色づいてきます。
その変化もよく観察して楽しんでくれればいいなと思います。

2年生のみなさん、
頑張ってお世話してください。

5年生 鉄棒旬間

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昨日の鉄棒の割り当ては、5年生でした。
5年生は、みんな元気がいいです。

鉄棒の技に挑戦する子どもたちを
体育委員や、周りにいる子どもたちが
みんなで応援していて、雰囲気が最高です。

鉄棒旬間のルールとして、
たくさんの子がチャレンジしてもらいたいので
1回の順番につき、技に挑戦できるのは3回まで。

挑戦できる回数が限られているからこそ、
応援にも力が入ります。

「足かけまわり」に挑戦している子には、
「あと少しだ!頑張れ!」

「さかあがり」に挑戦している子には、
「あと2回挑戦できるから、頑張れ!」

鉄棒をしている子と一緒に力を入れて応援している姿が
印象的でした。

今年の鉄棒旬間は、天候が悪い日もあり練習日を調整したりと
思う存分練習ができない学年もあったと思います。
そんな中、できる範囲で、みなさんよく頑張りました。

体育委員のみなさん、
中休みと昼休みのお仕事
ありがとうございました。

理科 3年生

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3年生が、理科の授業で昆虫や植物の観察を行いました。
でも、教室には、植物も昆虫もいません。
授業で使う道具は、「タブレット端末」です。
各自1台割り当てられた端末を使い、
自分で選んだ画像を観察します。
子どもたちは、巧みに指を動かして、
自分の見たい画像を探していました。

タブレット端末で観察をすると、
昆虫が動かないので、じっくりと細部まで見ることができます。
また、拡大された画像もあるので、
自分の興味に応じて、有意義な観察をすることができます。

今日の観察の対象は、以下5つ。
モンシロチョウのさなぎ
かまきり
ホウセンカ
ひまわり
オクラ
昆虫や植物の特性を観察できたでしょうか?

タブレット端末をフル活用して、
有意義な学習になりました。

鉄棒旬間 1年生

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今日の中休みの鉄棒の割り当ては、1年生でした。
1年生は、体が軽いので、小回りの効く「こうもり」や「ちきゅうまわり」
の技を、やすやすとやってのけています。

1年生にとって、初めての鉄棒旬間。
鉄棒がんばりカードに載っている技がどのようなものであるか、
また、どのようにチャレンジを進めていけばいいのか
わからない子も多くいます。

体育委員の子どもたちは、それを知ってか、
「こっちの鉄棒が空いているから、どんどん技にチャレンジしてね。」
「この技は、こうやってやるんだよ。」
などと、優しく、丁寧に1年生に声をかけているのが印象的でした。

1年生もその言葉に励まされて、頑張っていました。
鉄棒の上達だけにとどまらないのが、鉄棒旬間のいいところです。


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