連休明けでしたが、児童は、いつものように登校してきました。
　全校朝会は、Ｚｏｏｍで配信予定でしたが、調子が思わしくなく、放送で行いました。
　６年生の代表児童のあいさつが頼もしく、全校児童に学習や生活の意欲を与えてくれました。
　校長の話は、「思い切ってチャレンジし」、普段の生活を大切にする中で、「不思議を感じる力や驚いたり感動したりする力を磨くことの大切に」生活しましょうということでした。
　最後に、生活指導の担当の教員が、「生活リズムを整え、落ち着いて学校生活を送りましょう」と週目標について話しました。

　明日から、５月５日まで、学校が休みとなります。生活リズムを崩すことなく、健康な生活が送れることを願っております。
　新型コロナウイルス感染症の広がりが芳しくない中です。お子さんはもとより、ご家族の方の体調がすぐれない時は、無理をなさらないようにと念じております。
　５月６日の登校時に、ご家族の方が発熱やかぜ症状がある時や体調不良等で受診されている時、ご家族の方が濃厚接触者と判断された時やＰＣＲ検査を受けることが決定した場合は、お子さんの登校を見合わせてくださいますようご協力をお願いします。その場合は、その旨、学校代表メール　dai013@setagaya.ed.jp　にご連絡ください。メール確認は、５月６日の朝になる場合もありますが、お子さんは、出席停止扱いとなります。
なお、連休中は、学校の電話は、留守電モードとなります。ご承知おきいただければ幸いです。

　離任された１２人の教職員の方々に、感謝とお別れの気持ちを伝えるための離任式を行いました。
　新型コナウイルス感染の状況を鑑み、残念ではありますが、離任された方をお呼びすることは、急遽、見合わせることとしました。
　代表児童が手紙を読み、感謝とお別れの気持ちを、緊張しながらも、心を込めて表現しました。
　また、離任された方から届いたビデオレターや手紙を、懐かしい思いとともに、熱心に見入ったり、聞いたりしていました。
　最後に校歌を小さな声で歌いました。
　ご協力いただいた関係者の皆様、ありがとうございました。

　２年生が、国語の時間に、教材文「たんぽぽのちえ」を読んだはじめての感想を書きました。
　はじめての感想をもとに、不思議に思ったことやもっと知りたいことなど、学習を読み進めていく視点をもつことになります。そのことが、子どもたちの学びの意欲につながります。

　６年生が、音楽の時間に、「ずれ」の音楽をつくろうという目標で、手拍子でリズムうちして「ずれ」を確認し、「ずれ」の音楽づくりを学びました。

　１年生が、算数の時間に、どちらの数が大きいか、カードを使って、２人組で考えました。

　６年生が、国語の時間に、「聞いて考えを深めよう」という単元で、友達の考えを聞いて整理し、自分の考えをまとめ直しました。
　

　献立は、三色ピラフ、牛乳、鶏肉のカレー焼き、ベーコンと野菜のスープ、くだもの(美生みかん)でした。

　１年生が、図工の時間に、「クレヨンをこすって絵をかこう」と、色をぼかす方法を学び、色の濃淡を活かした表現をしました。

　２年生が、タブレットの使い方を学びました。
　１年生のタブレットは、５月に届く予定です。なお、学校でタブレットが使えるように、ご家庭で充電のご協力をお願いします。

　１年生が、算数の時間に、「いくつあるのか」数えて、数字で書く学習をしました。

　４年生が、国語の時間に、「春の楽しみ」である春の行事をタブレットを使って調べました。

　４年生が、校舎の裏にある花壇の除草をして、ヘチマを育てる準備をしました。

　献立は、セルフフィッシュ三度、牛乳、ミネストローネ、マセドアンサラダでした。

　５年生が、算数の時間に、直方体や立方体以外の立体の体積の求め方を学びました。

　３年生が、図工の時間に、絵の具を使って、花が咲いた様子を表現しました。

　１年生が、算数の時間に、１０までの数の順序を学びました。

　４年生が、英語活動の時間に、ＡＬＴの先生の発音を聞き、「Ｈｏｗ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ？」を英語で言う練習をし、それに答える表現も学びました。

　献立は、五目焼きそば、牛乳、大根の中華味、フルーツ白玉でした。

　２年生が、タブレットの使い方を学びました。