雨が上がりさわやかに晴れわたる校庭です。が、よーく見ると昨夜のしとしと雨の痕跡が。残念ながら今朝の代表リレーの朝連は中止となりました。

2年生の5時間目は日本語の授業でした。5組では「ことばと文化」をテーマに外国語に比べて日本語にはどんな特徴があるのか考えました。その一つに日本には名字がたくさんあるということがあります。「小鳥遊」この名字、読めますか？
(石塚)

いよいよクラス旗に色がついていきます！
どんな旗が出来上がるか楽しみです。
(石塚)

中学校の英語の最初の学習では、辞書を引くことも大切な要素です。この真剣な姿がフナキボ生です。

挙手の数の多さ、教え合いなど１年生ならではの光景です。

ビンゴに取り組む１２期生。英語の授業では、黒板に今どの内容の授業をやっているのかの進行が一目でわかる工夫がしてあります。

教室に入った瞬間、ものすごく元気な歌声が聞こえてきました。１２期生の英語の歌声は、私（校長）が５年間フナキボでいた中で最高かもしれません！いや、このクラスがすごいのかも？！

真剣に原稿を書いている机を回っていると、あることに気づきました。消しゴムのカスをきちんと貯めている人がいます。そうです、美化委員がポスターで呼びかけているのを思い出しました。えらいな〜、ちゃんと掃除する人のことを考えているのですね。

この授業ではスピーチの書き方を学んでいます。この２００字の原稿をもとに１分間のスピーチをします。

　

今日から全クラスで絵の具を使い始めました！
ワイワイ話ながらやるクラスもあり、集中して進めるクラスもあり様々です。
仕上がっていく様子を、先生たちも楽しんでいます。
　　　　　　　　　　　　　　　　（水巻）

最後は音合わせを行いました。きちんと振り返りノートを書いているところが素晴らしいですね。

このようなパートごとの練習でも真剣に取り組むのが１０期生です。

そして合唱曲の定番「ひとつの朝」のパート練習に入りました。

「音楽と人生　両者に共通して大切なものとは？」という質問から始まった音楽の授業です。休符音符を意識しながらアイネクライネナハトムジークの鑑賞をし、休符が曲に与える印象や影響について考えます。

1年生の地理では、世界の姿の単元のまとめとしてで iPadを利用して作成した国クイズをお互いに出し合っています。

それぞれ、いろいろなヒントがあって面白いです！この子はジャマイカについて調べました。
ヒントは有名な歌手ですね！

嶋川

三年生の公民の授業では避難所で1708人に1000人分のパンとお茶を配るにはどうしたら良いかについて効率と公正の視点から考えました。
(石塚)

今年度、運動会の入退場門がリニューアルされます！
ただ色が塗られているだけだと寂しいので、少し絵柄や模様が入れられないかなぁ？という依頼で、美術部2年生が立ち上がりました！たった２日でどこまでできるかわかりませんが、まずは図案考案頑張りました。
お父さんのスマホの待受からヒントを得たエピソードは面白かったです。さあ、どう仕上がるか乞うご期待！(岩崎)

デッサンは大まかな形から、難しい靴紐部分を描き、いよいよ陰影を描き込む段階となりました。ここから鉛筆の特性を生かして、立体感、量感、質感を表していきます。
友達の描き込みを見て、まだまだもっと描き込んでいいんだ！と気づいた様子。鉛筆を動かす手が進みます。(岩崎)

１１期生の学年練習は１時間目からビシッと決まっています。昨年１学期に学校に来ることができなかった学年とは思えないほどの成長をとげています。