5月11日![]() ![]() ![]() ![]() このあと教室にもどって文で書くそうです。手ざわり、大きさなどよく見ていました。 もう小さな実ができたものもあります。くわしく観察したながら、大きくなあれと、思いを込めて育てている子どもたちです。 5月11日の給食![]() ![]() わかめうどん 切り干し大根のシャキシャキあえ 草団子 牛乳 (食材の産地) 豚肉…千葉県 油揚げ…カナダ産大豆使用 ねぎ…千葉県 わかめ…韓国 切り干し大根…宮崎県 もやし…栃木県 小松菜…千葉県 にんじん…徳島県 白玉粉…タイ、国内 上新粉…千葉県、新潟県、秋田県 豆腐…国内産大豆使用 きなこ…北海道 よもぎ…青森県 (メモ) よもぎ(青森県産)を使った草団子は季節感のある一品となりました。低中学年は一人2個、その他は3個です。麺の量の調整ができないので、つけ麺にして食べました 5月10日![]() ![]() ![]() ![]() 6年生のスピーチは今日も興味深いものでした。一つは未知のウイルスが永久凍土のなかにあることから、地球温暖化対策を考えなくてはというもの、もう一つは「進撃の巨人」の話にふれる発表でした。どちらも分かりやすく、自分の考えもしっかり伝わるものとなっていました。朝会のスピーチは、児童の皆さんの関心を高め、物事を考えるきっかけにもなっています。 もう一つ、うれしい話は4年生のある子がピアノのコンクールで優秀な成績をおさめたというお知らせです。活躍している話は自分のことのようにうれしく思います。 5月10日の給食![]() ![]() ピースごはん 豆腐汁 かつおの竜田揚げ 野菜の甘酢かけ 牛乳 (食材の産地) 米…岩手県 大麦…富山県、石川県、福井県 グリンピース(実えんどう)…鹿児島県 豚肉…群馬県 にんじん…徳島県 白菜…茨城県 豆腐…国内産大豆使用 長ねぎ…埼玉県 かつお…宮城県 キャベツ…茨城県 きゅうり…群馬県 しょうが…高知県 (メモ) 「目には青葉 山時鳥、初鰹」さわやかな季節になりました。初夏が旬の食材をたっぷり、使いました。 PTA室の鍵の札![]() ![]() とても素敵な札をありがとうございました。 5月8日![]() ![]() ![]() ![]() 学校のために、いろいろお力を貸してくださる方々です。今日は、最近の子どもたちの様子や学校で取り組んでいることをお伝えしました。 今年もどうぞよろしくお願いいたします。 5月7日![]() ![]() ![]() ![]() 休み時間の終わりは、時計をみて、すうっと潮が退くように校庭から姿が消えます。 どきどき、1年生が「校長先生、何時にもどればいいの?」と聞いてきますが、その子は他の子どもたちが教室にもどるのをみて、そっか、と一緒にもどっていきます。 チャイムがなくても行動できるところが、素敵だなと思っています。 5月7日の給食![]() ![]() りんごジャムサンド 野菜スープ ポテトグラタン 牛乳 (食材の産地) りんごジャム…長野県 豚肉…千葉県 玉ねぎ…北海道 にんじん…徳島県 キャベツ…茨城県 セロリー…静岡県 小松菜…群馬県 鶏肉…山梨県 マッシュルーム…愛知県 じゃがいも…長崎県 バター…北海道 チーズ…オーストラリア、ニュージーランド、アメリカ 豆乳…カナダ産大豆使用 (メモ) 新じゃがいもの「じゃがいものグラタン」、長野県産りんごの「りんごジャムサンド」はとてもいい組み合わせでした。パンは胚芽食パンを使いました。 5月6日![]() ![]() ![]() ![]() 休みの間は、緊急事態宣言下で行動を制限されることが多かったと思いますが、久しぶりの学校で思いっ切り体を動かして、うれしそうです。引き続き、感染症予防に取り組みます。学校は子どもの笑顔や明るい声で活力が満ちてきます。 さわやかな気候になりました。免疫力を高めるためにも外遊びを促したいと思います。 5月6日の給食![]() ![]() 中華ちまき 白菜と肉だんごのスープ フルーツみつ豆 牛乳 (食材の産地) もち米…新潟県、千葉県 豚肉…千葉県 たけのこ…九州 にんじん…徳島県 グリンピース…ニュージーランド 大麦…石川県、富山県、福井県 ベーコン…群馬県 干ししいたけ…九州 鶏肉…宮崎県 しょうが…高知県 白菜…茨城県 ねぎ…千葉県 もやし…群馬県 小松菜…群馬県 みかん(缶)…九州、香川県 りんご(缶)…秋田県、岩手県 黄桃(缶)…山形県 赤えんどう豆…北海道 (メモ) 「中華ちまき」はこどもの日(端午の節句)の行事献立です。一つ一つ、竹の皮で包み、大釜で蒸しました。朝早くからの作業でした。たくましく健やかに育ってくれるように、心を込めて作りました。 4月30日 2![]() ![]() ![]() ![]() 観察はタブレットで写真を撮り、ロイロノートにまとめるそうです。タブレットを使い始めて日が浅い2年生ですが、どんどん慣れて使っている子どもたちです。 4月30日 1![]() ![]() ![]() ![]() 校長室にきたグループは、自分たちでいろいろなものを見つけて、質問しました。なかには大きな地図のなかに多摩川が描かれていることを見つけ、八幡小学校のある場所に関心をもったり、飾りのついた時計を見てどうしてそこにあるのかと、校長先生にもすぐには答えられないような質問をしたり。たくさんのことを見つけた子どもたちです。 学校探検の終わりに、活動を振り返って2年生から、「これからはもっと1年生に声をかけたい」「1年生と遊びを計画したい」と発表があり、さらに仲良くなる気持ちを高めたことがわかりました。 とてもいい時間だったと思います。 4月30日の給食![]() ![]() 照り焼きチキンバーガー トマトと卵のスープ フルーツポンチ 牛乳 (食材の産地) キャベツ…神奈川県 玉ねぎ…北海道 にんじん…徳島県 パセリ…茨城県 鶏肉…山梨県、宮崎県 ベーコン…群馬県 鶏卵…青森県 みかん(缶)…香川県、九州 黄桃(缶)…山形県 りんご(缶)…青森県 バター…北海道 (メモ) 連休明けには初夏の食材がお目見えします。鰹、鯵、実えんどう、スナップエンドウ、引き続き、タケノコ、山菜、春キャベツなどを使っていきます。 4月28日![]() ![]() ![]() ![]() 感染症対策としていつも行っていることを、きちんと行い、静かに話を聞く様子が見られました。みんなで話し合って遊びの計画を立てました。今年1年間仲良く遊ぶ仲間です。みなさん、よろしくお願いします。 4月28日の給食![]() ![]() チリビーンズライス コーンサラダ 牛乳 (食材の産地) 米…岩手県 大麦…福井県、 バター…北海道 にんにく…青森県 玉ねぎ…北海道 にんじん…徳島県 ベーコン…群馬県 じゃがいも…鹿児島県 豚肉…千葉県 キャベツ…神奈川県 ホールコーン…北海道 (メモ) サラダのキャベツは、春キャベツを使いました。色がきれいで、柔らかく、サラダにぴったりの食材です。旬の野菜です。 4月27日![]() ![]() ![]() ![]() 1,2年生にとって消防士の人たちはカッコいい憧れの人たちです。よくみてじっくり絵を描きました。 青空と真っ赤な消防車が、まわりの新緑に映えて、きれいでした。いい写生会となりました。 玉川消防署のみなさん、ありがとうごさいました。 4月27日の給食![]() ![]() かみかみわかめごはん いかのかりんと揚げ 春野菜のうま煮 きゅうりのかわり漬け 牛乳 (食材の産地) 米…秋田県、岩手県 大麦…福井県、富山県、石川県、長野県 もちきび…北海道、岩手県、秋田県、長崎県 もちあわ…東北 いか…青森県 しょうが…高知県 にんじん…徳島県 じゃがいも…鹿児島県 たけのこ…千葉県 玉ねぎ…北海道 ふき…愛知県 きゅうり…群馬県 わかめ…三陸 ごま…南米 こんにゃく…群馬県 鶏肉…宮崎県 生揚げ…国内産大豆使用 (メモ) 春野菜の独特な苦みにはデトックス効果があります。しっかりと食べて、体調を整えてください。できる限り、旬のものを給食に取り入れていきます。 4月26日 2![]() ![]() ![]() ![]() それぞれのタブレットから音が出るので聞き取りにくいということがありましたが、6年生のなかには、その解決として一人のタブレットから大きく出せばいいと気付いて、すぐに改善を図っていたクラスもあったようです。 教室では、しっかりと話を聞いていました。今週の目標「人の話をしっかりと聞こう」ということを実践している場面となりました。 6年生代表のスピーチはラグビーのこと、温暖化のこと、どちらも伝えたいことがよくわかるスピーチだったと思います。 4月26日の給食![]() ![]() 麻婆ライス 千切り野菜のスープ いちご寒天 牛乳 (食材の産地) 米…秋田県 大麦…福井県、富山県、佐賀県 にんにく…青森県 豚肉…千葉県 玉ねぎ…北海道 長ねぎ…千葉県 にら…栃木県 豆腐…国内産大豆使用 たけのこ…静岡県 にんじん…徳島県 キャベツ…神奈川県 小松菜…群馬県 セロリー…静岡県 いちご…千葉県、栃木県、茨城県 (メモ) とちのか、やよいひめなどのジャム用の苺を使って、「苺寒天」を作りました。今が旬の苺です。 4月26日![]() ![]() ![]() ![]() 実は2年生は、昨年このように案内してもらってはいないのです。でも、自分たちが1年生のために頑張ろうと、ただ連れまわすのではなく、スタンプラリーのようにして手作りのシールも用意していますし、ろうかの歩き方、訪問先でのあいさつなども手本になるように取り組んでいました。とても頼もしく感じました。 2年生の成長ぶりに感心した一日でした。この活動は別日に2組同士でも行われます。 |
|