今日は、本校の開校記念日でした。６３周年をお祝いしました。代表委員会の児童が、企画し、校内テレビ放送をしました。３択クイズは、学校にまつわることを。動画では、各クラスで、ひと文字を映して、全クラスでつなげてメッセージにしました。動画撮影は、全クラスが参加したので、自分のクラスが画面に映ると喜んでおり、大きな拍手でお祝いをすることができました。給食でも、赤飯でお祝いをしました。

　高学年は、校庭でハードル走をしました。グループでタイムを計測し、今後自己ベストがとれるように練習します。ウォーミングアップもしっかりと行いました。涼しく心地よく運動をしていました。
　社会では、水産業の学習をしました。都道府県で漁獲量が多い順と理由を考えていました。

　本日の５時間目は、研究授業「社会科」でした。討論（話合い）の学習展開で、武士の世の中に功績が大きかった源頼朝、源義経について、意見を交わしました。
　研究授業後は、職員で協議会を行いました。ipadを用いて、意見を出し合い、講師の先生からの講評を伺い、魅力ある授業について学びました。

　５年生では、英語の学習でした。様々な場面で時刻の言い方を繰り返し行いました。１年生は、感染症対策のため、キーボードを使って演奏をしました。６年生は、歴史の学習でした。今週金曜日に行う研究授業の内容を他の学級で実施しました。

　家庭科では、調べ学習をしました。タブレット端末または紙にまとめ方は、自分で選択していました。国語は慣用句の学習でした。「知ってる！」と答える児童もいて、どのように使う？との問いかけにノートに書き、発表しました。体育マット運動では、マット運動の仕方、安全に行うことを確認していました。

　分散登校が終わり、多くの児童が登校してきました。子どもたちは、久しぶりに会う友達と楽しそうにしている姿が見られました。オンラインで参加する児童もいて、様々ですが、学校生活が今週もスタートしました。

　本日は、分散登校最終日でした。Teamsの操作にも子どもたちは、慣れてきたようです。画面ごしに見る友達と手を振る姿が見られました。

　世田谷区では、９／３〜９／１０まで分散登校＋オンライン授業を実施しています。オンライン参加の児童を画面に映したり、オンライン中の児童に教師から話しかけたりしています。

　１学期最終日となりました。今学期も感染症による行事の変更や延期を余儀なくされました。
　最終日は、クラスでレクレーションをしたり、明日からの夏休みに向けて、宿題や通知表を渡していました。通知表は、教師から一言もらい、嬉しそうだったり、照れくさそうだったりした表情をしていました。暑さも本格的になり、感染症も心配な夏休みとなりましたが、２学期に会えることを楽しみにしています。

　３年生外国語活動をしました。「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ〜？」を使って、やりとりを楽しみました。
　１年生は、生活科で、「しゃぼんだまあそび」をしました。どうしたら、しゃぼんだまがとばせるかな？と考えて、風と手の動きなどの体験を通して、学んでいきました。

　本日は、３年生がクラスごとに自転車教室を行いました。警察署の方にお越しいただき、自転車に乗ることについての交通ルールについての話を聞きました。

　連日の空模様で、水泳ができそうでできない日が続いています。水泳予定のクラスでは朝から「先生、今日プールはいれますか？」と聞いている児童がいました。
　体育館では、ボール遊びの学習を行っていました。上へ投げたり、キャッチしたり、ワンバウンドでパスしたり、ボールの弾む感覚を楽しんでいました。
　４年生は「ゴミついて」学習しました。燃えるゴミ、燃えないゴミ、ゴミを出さない工夫等、意見を交わしていました。
　ipadを用いた学習では、区から「キュビナ」という学習アプリで算数の計算を繰り返し学習しました。どんどん操作も覚え、もっと速く解いてみよう。次は１００％を目指そうと、自ら目標をたてて取り組んでいる様子が見られました。

　５年生、社会では「寒い土地のくらし」について学習をしました。寒い土地の家やくらしの工夫について、考え、予想し、調べました。調べたことを友達と交流して学びを深めました。

　今日は、午後から３年生のリコーダー講習会を体育館で行いました。講師の先生の演奏するきれいな音色を聞かせていただきました。またリコーダーの種類をたくさん見せてくださり、子どもたちは、その音色の違いを聞いて楽しんでいました。

　今週から、水泳指導が始まります。今年は、２学級ごとに水泳指導時間を予定しています。本日の午前中は、気温、水温ともに低いので入れませんでした。１年生は、小学校での水泳が初めてになりますので、プールサイドで約束・並び方等の確認を行いました。先生の話を静かにしっかりと聞いていました。

　社会科では、縄文時代、弥生時代の変化を資料を基にして考え、学習をしました。国語では、筆者の主張や意図を読み取り、自分の考えを書く学習をしました。校庭の中町ランドウイークでは、投げる力を中心に運動を楽しんでいる児童がみられました。

　今週から「中町ランドウイーク」として、多様な動きをつくる運動を重点に、中休み、昼休みに実施します。体育館では、投げる運動、跳の運動を行いました。

　低学年の音楽は、広いランチルームで行っています。打楽器やピアノもランチルームにあります。一人一人のスペースを広くしています。教室はオープンスペースなので、楽器をならすときはとてもよい空間です。

　理科では、植物の観察の仕方を学習しました。どんな観点で記録をするのか、どのようにして計測するのかを学びました。

　下の写真は、昨日、教員で救命救急講習を行いました。水泳指導に向けて準備を進めています。

　１年生は「春をみつけよう」の学習を行いました。４年生は、タブレットで、係活動のアンケートを作成しました。ロイロノートを使い先生へ提出するまで、よく考えていました。