色を重ねて生み出される新たな模様や色の美しさを楽しみながら、絵画制作が進んでいましたね・・・・・

流れる曲に合わせ体でリズムを感じながら、楽しく歌っていましたね。
「じゃんけんぽん」の合図とともに、じゃんけん勝負も・・・・

フライパンを使っての調理の仕方についての学習です。
ワークシートをもとに手順を確認していました。

折り目を付けた用紙を開くと・・・
中からひよこがうまれてきましたよ〜

頭の中で楽しいお話作りもしていましたね・・・・

図工の活動です。
細長い用紙を使って、楽しい絵画制作に取り組んでいました〜

数のカードを並べて、ゲームを通して数の合成・分解について学習を深める活動に取り組んでいました。
いくつといくつに分かれるのか、すぐに頭に浮かんできましたか・・・・・

日本に古くから伝わる色の名前について、ＩＣＴ機器を活用しての調べ学習がすすんでいました。
どんな色の名前があるのか、どんな色なのか、その意味など、発見がたくさんありましたね・・・・

英語の先生と、支援員の先生と一緒に外国語の学習です。
自分の誕生日の伝え方について、学習し、近くの友達と互いに伝え合う活動をしていました。

左右のブレーキは、前輪、後輪どちらに働くのかなどの問題にも答えながら、
正しい自転車の乗り方について、しっかり確認しました。

自転車の安全な乗り方についての学習を実施しました。

青信号、赤信号の意味について改めて確認しました。
青は、「渡れ」ではなく、安全なら「渡ることができる」の意味であることを
みんなでしっかり頭に入れました〜

自分の命を自分で守る「経堂小学生」となるよう、交通安全教室を開いて、横断歩道のわたり方などについての学習をしました。

仲間とともに楽器の練習に励む「経堂小学生」たちです・・・・・

校庭で皆と鬼遊び、ボール遊びなどを楽しむ「経堂小学生」たちです・・・・

対称の軸を見つけ、実際に対応する辺、頂点などについても確認していましたね・・・・

正多角形について線対称、点対称か考察しました・・・・

線対称な図形についての理解をを深める習熟度別学習です・・・。

国語辞典の使い方について学習している3年生・・・
言葉がどのような順序で並んでいるのか、辞書を引きながら確かめていました。
引き方がわかった後は、辞書を身近に置き、どんどん活用していきましょうね・・・・

ひらがなの学習がすすんでいる1年生〜
「め」についての書き方や使い方についての学習です。
みんなで「め」のつく言葉集めもしました。
たくさん見つけることができましたね・・・・

2つのさいころの目の和を使って数を合成・分解する活動が始まりましたよ〜
活動の結果を記録に取りながら、7はいくつといくつなのかの理解も深めていきました。