オンライン授業の中で、教室にいる児童との対話や、音読のやりとりが始まりました。話し合い活動や、小グループの活動にも徐々にチャレンジしていきます。まだうまくいかないことも多いですが、見守ってください。

　半分の児童の発育測定をしました。養護教諭の保健指導は、マスクの付け方等感染症対策についての内容でした。

　オンラインの授業は、どのようになされるかが、なんとなくわかってきた子どもたち。教師側も、こうすればよいかな、こうしてみよう、と考えが出てきました。全校児童と教職員で頑張っている感じがします。保護者の方のご理解ご協力あってのトライアルです。

　実技教科は、配信せず、AもBも同じ授業をしています。学習規律、活動、振り返り、時間を大切に使う訓練でもあります。

　対面式の授業で、考える授業を計画しています。３年生以上は、ノートを自分の言葉で書く力をつけるために、書き慣れるということも重視しています。

　オンライングループも参加する工夫をしていきましょう。どの教科でも、音読、意見交換もできるようになるといいですね。
　子どもたちがルールを守ってくれるので、活動内容が増えました。

　オンライングループも、一緒に歌って踊りました。「何色が好き？」声に出すことで、頭に入っていきます。担任は、一生懸命アングルを考えて撮影しています。

　２学期から新しい先生です。オンラインで、発音も聞きながら、チャンツも歌いながら、楽しく授業をしている３年生です。

　教師の側からすると、２日目なので、少し予想ができるようになりました。子どもたちは、オンライン経験者なので、教室では両方の立場を考えて活動ができていました。慣れていくことが大事なようです。図工の授業は、実技なので、配信はしていませんが、見せたいなあと思う内容でした。

ブックラリーのために、ヒントカードを作成しました。本に関心をもってほしいので、互いにクイズを出す形式にします。子どもたちが自主的に考える様子が見られました。

雨がやんだので、どの学年も大喜びで遊んでいました。

　てきぱきと動くので、たくさん練習ができました。力を合わせて片付ける様子です。協力、団結、ミラクルの合言葉で、あっというまに片付きました。

　今日は、気温が１９度という寒い日でした。水泳の授業ができないので、図書と体育館体育になりました。オンライン授業の人は、ブックラリーの準備を家でしてくることになっています。体育は、学校で行います。

２年生の授業風景です。一人一人が操作の仕方を試して練習しました。帰りの会も、皆そろって挨拶をしました。

　思ったよりスムーズに入ることができた１年生。具体物の教材も、わかりやすいものに工夫しています。

　６年生の様子です。６年生は、互いにやりとりをしたり、ロイロノートを活用したり、さすがにいろいろアプローチが広がります。

　５年生の様子です。今日は、校長先生の国語の授業が特別授業で入りました。２学期は、全学年に入る予定です。

　４年生の様子です。授業の中で、教科書を音読する場面や、意見交流の場面にTeamsを使っていました。

　３年生の朝の会の様子です。

　各担任も、ワクワクドキドキするオンライン朝の会です。予想外に、スムーズに入ることができてほっとしました。細かい操作の仕方や、不明な点は、担任とご相談ください。