段々イメージがわいてきました。自然、文化、言葉、衣食住など、視点が広がりました。楽しみです。５年生と６年生で会話が増えてきました。

　５年生、６年生は新しいグループができました。各グループ、話し合って、どの国の何を調べて、下学年に発表しようかと考えています。

　運動委員会が大活躍です。荷造りひもに、トイレットペーパーの芯をつけて、遠くに投げる練習をするコーナーができました。低学年、中学年も集まってきました。

遠足気分で、たくさんの秋を見つけました。どんぐりで何ができるのか、楽しみです。

たくさんの収穫がありました。最後に自由遊びをしました。

楽しく仲良く活動できました。

子どもたちは、夢中になって、どんぐりやどんぐりの帽子を拾いました。
蚊もたくさん飛んでいたのにはビックリしました。たくさん刺されてしまいました。

たくさんのどんぐりを発見しました。きれいな葉っぱも集まりました。

今日はよい天気です。1年生は初めての校外学習です。交通に気をつけて出発しました。

　運動委員会主催の体力向上週間が始まりました。投げる力、跳ねる力を日常的につけられるとよいですね。今日は、コーナーの紹介です。給食時にビデオも流します。

　４年生は、理科の実験でした。火を使うので、安全に気を付け、協力をして観察し、たくさんの発見をしていました。水の変化もよく観察できています。

　大きな字を書く意欲がふくらんでいました。どの人も個性豊かで、太くて堂々として字が書けました。自分の書を満足そうに眺めている姿が印象的でした。

　つかって楽しいカラフル粘土　色や質感を楽しみながら、生活に役立つものを創ります。形や色の組み合わせが楽しめそうです。

　世界地図を広げ、地球儀を見て、どこの国を調べようかを考えました。文化や習慣などはどの国を調べる時も視点を決めて学ぶことになりそうです。計画も自分たちで立てて、１月に発表会ができるようにしたいと考えています。

　あいさつ、地形、気候、食育、料理、給食の歴史など、日本ならではの特徴を入れた発表になりました。舞踊は踊り、武道は柔道着を着て受け身の技を披露しました。書道はひらがなの歴史を紹介しました。料理は、おせち料理のことなども盛り込みました。

　２学期は、世界とつながっている自分を感じる時間にしようと計画しています。ユネスコスクールとして、どのようなテーマをつくるか、『中里ワールドツアー』と称して世界の国々を調べて発表していきます。
　この日は、教員のファミリーグループによる『日本』の紹介から始めました。

　低学年と高学年は、ファミリーグループでの活動でした。低学年は、生活用品の中から音をたくさん創りました。たくさんの発見がありました。

　日光林間学園の準備が始まりました。行程を確認したり、係の仕事をしたり、計画をしっかり立てています。気合いが入っている様子でした。

　５年生は、教科『日本語』の学習です。タブレット端末を使って「日本の道」○○道を調べました。それを発表し合いました。とても上手にまとめてあります。保護者の方も聞き手になっておられました。

　４年生は、国語「ごんぎつね」の読み深めを行いました。登場人物の行動や様子から心情を想像する方法です。文章をしっかり読んで奥にかくれている意味を読み取る学習です。