４年生の日本語では「慣用句」を学習しました。ことわざと似ているようですが実は違います。子どもたちは、国語辞典を使って調べました。

１年生の図工では花紙（ティッシュ）を丸めて形を作って、魚を表現しました。色も魚の種類も個性的です。一人一人自分の思い描いた魚を作っていました。

５年生の学級会を参観しました。議題は「なかよしフェスタの遊び」を考えようです。
みんなが楽しめるような遊びを真剣に考えました。５年生は３、４年生の時の経験を生かすことを期待します。頑張れ５年生！

３年生の図工「にじんで広がる色の世界」では３年生の子どもたちは真剣に取り組んでいます。子どもたちは図工が大好きです。自分を思いっきり表現できる図工の楽しさを味わっていました。

４年生の外国語では「曜日」について学習しました。そして、今日は何曜日？を尋ね合っていました。ＡＬＴと担任の２人で授業を進めています。

今日は、切干大根入りビビンバ、牛乳、ナムル、トックスープ、冷凍みかんです。
今日は、各自でナムルをご飯にのせて混ぜて食べます。

今日は、ツナトマトスパゲティー、牛乳、もやしのシャキシャキサラダ、カフェオレゼリーです。

今日は、生姜とごまのごはん、牛乳、魚のインディアン揚げ、野菜の甘酢かけ、すまし汁です。

５年生の家庭科では裁縫に挑戦しています。今日は、ポケットティッシュ入れを作っていました。真剣に一針一針、心を込めて行いました。出来上がりが楽しみです。５年生、頑張れ！

梅雨に入りましたが、晴れましたので６年生の水泳学習を予定通り行いました。例年と違って、密に気を付けて学年を２つに分けて行います。水慣れをしてから、課題別の学習に取り組みました。学習時間は多くありませんが、６年生にとって小学校生活最後の水泳学習です。少しでも記録を伸ばせたらいいですね！

１年生の図工は「ティッシュフィッシュ」に取り組んでいます。ティッシュを丸めたり、広げたりして魚を作りました。色とりどりの魚、とてもかわいい作品でした。１年生の豊かな発想、とても感心しました！

１年生の国語を参観し、今日は「ゃ、ゅ」のつく言葉について学習しました。しゃんぷー、しゃぼんだま、きしゃ、きゅうしょく、れんらくちょうなどを探しました。１年生は言葉を獲得する力がたくさんあります。だからこそ、本を読んだり、読み聞かせを行ったりして、多くの言葉を学びます。ちなみに１年生の国語の時間は年間「３０６時間」、６年生は「１７５時間」です。１年生の国語の時間は圧倒的です。

２年生の体育では「鉄棒やうんていなど固定施設を使った運動」をしました。

紙版画に挑戦です。版画の作り方や仕組みを理解し、表現したいものを考えました。一人一人個性あふれる作品ばかりです。

３年生の理科では「ホウセンカ」の観察をしました。だいぶ生長しました。じっくり観察して丁寧にスケッチできました。

新しい1週間が始まりました。今週の生活目標は「雨の日の過ごし方を工夫しよう」です。梅雨に入り、雨の日が多くなります。教室で過ごす時間が多くなりますが、工夫して過ごすことができるよう、指導してまいります。なかよしフェスタのスローガンが決まり、代表委員会からスローガン発表がありました。「９４０人の絆の輪」に決まりました。このスローガンに向かって楽しく、充実したなかよしフェスタにしてほしいです。今週もよろしくお願いします。

今日、学校支援コーディネータ、学校運営委員会、地域の郷土歴史研究会の皆様のご協力で、田植えを行いました。５年生が総合的な学習の時間でこれから育てていきます。収穫・脱穀体験と地域の方々の協力をいただいて学習を進めていきます。大切に育ててください。

今日は、クロックムッシュ、牛乳、ツナとマカロニのサラダ、ズッキーニ入りトマトスープです。

6年生の書写では「快晴」を書きました。さすが６年生です、２文字のバランスよく書いていました。さすが６年生です。

４年生の書写では「雲」を書きました。４年生になると画数が増えてきます。ちなみに3年生は「二」や「土」を書いています。筆を立てて、姿勢よく書いていました。文字のバランを意識していました。さすが４年生です。