みんなの考えの中で、「同じ」が見えたでしょうか・・・・

みんなの考えを発表し合い、比べながら、
今までのの計算の決まりを使って、どのように計算すればよいのか、
しっかり見つけることができましたね・・・

友達の解決方法は、自分と同じか、違うか。
みんなの考えの似ているところはあるか・・・・
比較しながら、発表を聞きましょうね・・・

たし算の学習です。
今までの解決方法をもとに、自分の考えをみんなに発表していました〜

ゲームの要素を含んだ活動を通しての学習です。
楽しく活動するには、約束（ルール）を守って行います。

トマト、バジル、チーズなどのカードを集めて・・・
マルゲリータの材料がそろいましたよ〜

６年生の「経堂小パレード」に向けた練習が校庭で始まりましたよ〜
みんなが心を一つにして、すてきな演奏を作り上げていくことでしょう・・・・・

月曜朝会です。今日も放送を使って実施しました。
梅雨の季節となり、雨が降り落ちる機会も増え、外での活動が中止となる時期ですが、
雨が降らないと農作物が育たなかったり、水不足になったりと困ることもたくさんありますね。

日本は雨の降る機会が多く、季節、降り方等によりいろいろな雨の名前があることを紹介しました。
どんな雨の様子、どんな雨の音が聞こえてきそうですか・・・・

日本には色を表す言葉もたくさんあります。
雨の日には、どんな言葉の表し方があるのかを調べるなど、言葉の世界を広げてみるのも楽しいかも・・・
雨降りの日を工夫して過ごすのもよいという話をしました。

看護当番の先生からは今週の目標についての話をしました。

今週はいよいよ７月に入ります。
１学期のまとめの時期も近づいてきます。
自分でしっかりと過ごしていきましょうね。

大事に育てているあさがおの成長の様子を、写真にぱちりとおさめていました〜
みんなと同じように、植物もぐんぐん大きくなあれ〜

図形について、２つに直線の関係についての学習が進んでいました。
タブレットを活用して問題にも挑戦です！！

上級生のお兄さん、お姉さんと一緒に楽しく活動しました〜

異学年交流の活動が始まりました〜

物語文の読み取りの学習です。
登場人物の気持ちについて、書かれていることをもとに、考え発表し合っていました。

英語の先生と英語支援員の先生と一緒に外国語の学習です。
時間割の科目の言い方に付いて学習した５年生〜
オリジナル時間割を作成し、友達との伝え合い開始です〜

経堂小パレードへの練習の取組みを通し、
自分でどのようなことを感じ、どのようなことに取り組んでいくべきか
記録に残していました。
自分で自分を育てている経堂小学生たちです・・・

主語、述語の関係に気を付け、文の組み立てに付いて考える学習です。
文の組み立てがしっかり理解できましたか・・・・

思い出となるお気に入りの場所の絵画が完成に近づいてきました〜

棒グラフの特徴についても気づきを出しながら確認していました〜

数量の大きさを表す棒グラフについての学習です。
気づきを発表し合っていました〜

加法、減法の問題をテープ図に表す学習です。
テープ図に書き表すと、問題場面が分かりやすくなり、どのように求めたらよいのか問題解決が進みますね・・・・

たこや恐竜も・・・
作りながら、お話が飛び出してきそうですね・・・・

粘土を使っての造形活動です。
伸ばしたり丸めたりしながら、思い浮かんだイメージのものが形になっていきました〜