経堂小学校では、めあてを立てることと、振り返る活動を大事にしながら、様々な学習や活動場面で自分自身を育てる指導を重ねています。

土曜日の運動会に至るまでの取組も、その大事な自分自身をを育てる活動の一つでした。
今までの自分と、そして今の自分を見つめ直し、自己の成長の足跡を記録に書き残しました。

職業や性格などを紹介する言い方に慣れる学習です。
キャラクターやスポーツ選手などの紹介の仕方について確認した後、自分が紹介したい人物について調べながら紹介の文を書きました。

スーパーマーケットでは商品をたくさん買ってもらうためにどのような工夫や努力をしているのかについて調べる学習が進んでいました。

身の周りのもの使って、自分たちの生活を愉しくする学習です。
それぞれの特徴や感じを確かめて・・・・
「何を使おうかな・・・」
と活動の計画を立てていました〜

指遣いを確認して、鍵盤ハーモニカのおけいこです・・・・・

場面絵から式に合う問題づくりの学習です。
しっかり作ることができましたね・・・

物語文の学習です。
教材ぶんを読んで、
「いいな」
「すきだな」
と思う場面に付いて伝え合いました〜

どんな式になるのか、自分の考えを発表しました〜

お話の通りにブロック操作をしながら、どんな式になるのか考えました・・・

短距離走では、運動会係の保護者の方が走順を示すカードを出す係をしてくださいました。
保護者の皆様の日々のの支えとともに、おやじの会の方々のパトロール、そして練習や当日の放送の音にも、暖かなご配慮で見守っていただきました地域、ご近隣の皆様にも感謝申しあげます。

８０周年記念のテントも使わせていただきました。
とても助かりました。
運動会を支えてくださった多くの皆様、本当にありがとうございました。

最後に６年生の手作りの幕を手に記念撮影をしました〜
今日一日も、心のアルバムに刻んで、また皆で前進していきましょうね・・・

終わりの言葉は、われらが経堂小学生の最高学年
６年生です。

６年生にとっては小学校での最後の運動会となりました。
各学年の演技の感想とともに、パレードを引き継ぐ下級生たちへのメッセージを伝えてくれました。

６年生、最高学年としてのあるべき姿を示してくれて、本当にありがとう！！
きっと下級生たちも皆の姿を手本とし、成長していくことと思っています・・・

心を一つにした下演奏だけでなく、皆の動きがきちんと揃う美しさも表そうと、おしえあい、高め合った結果が発揮されましたね。
すてきな演奏を本当にありがとう！！

経堂小の皆の憧れのパレードが始まりました〜

座って立ってと変化をつけながら、２年生の笑顔と元気パワーが今日も見ている人に伝わりましたよ〜

おそろいのＴシャツとバンダナで、心を一つに全力を出し切ろうという気持ちがしっかりと伝わってきましたよ・・・・

腕をしっかり振り、駆け抜けましたね・・・

最高学年の走りを皆に見せてくれましたね・・・・

曲線を上手に曲がって走り抜けました〜

背中の文字と荒波模様を描いたオリジナル法被をまとい威勢よく踊りました〜
力強い動きがとてもかっこよかったですよ・・・・

見ている人にハピネスを届けることを目標に笑顔で楽しく踊りましたね。
とても幸せな気持ちが届きましたよ〜