久しぶりの青空。たくさんの子が休み時間には思い切り体を動かして、校庭を走り回ったり、アスレチックで遊んだりしていました。

貼り絵で自分で想像した世界を表現しました。大胆な構図で貼っていく子、カッターを使い繊細に切っていく子。いろいろな世界が表現されていました。

いつもの半分の人数で、とても集中して授業に向かっています。

校舎改修工事はいよいよ終盤に入ってきました。新しい図書室は少し広くなり、ベンチコーナーや絵本スペースもあります。また、教室も新たに増えます。

学童に来た児童もオンラインで授業に参加しています。先生の質問に、画面越しに答えていました。

算数は、自宅にいる人向けにオンライン授業を校長室からやっています。
１年生もオンライン授業、分散登校による少人数授業にも慣れてきました。

分散登校初日。B班の子どもたちをオンラインでつないで朝の会が行われました。画面を通して、手を振りあったり、声を掛けあったりしていました。

１年生はZoomを使う練習をしました。画面に映った友達に嬉しそうに手を振っていました。

今日から２学期。どの教室も元気な子どもたちの笑顔があふれています。

４年生のベランダにゴーヤで緑のカーテンができています。

夏休みを中心に校舎の改修工事を行っています。普通教室が増え、図書室が新しくなります。

今日、各クラスでは一人一人に「あゆみ」が渡されています。一学期頑張ったことを、先生にほめてもらいながら、笑顔で受け取っていました。

一学期末となりました。各クラスでは、お楽しみ会や転出するお友達のお別れ会が行われていました。

１２０周年のシンボルツリー。全校児童でいろいろな部分を作りました。その仕上げを５年生がやっています。ほかにも色鉛筆を何色も合わせて作った紙のモザイクタイル。組み合わせて一つの絵に仕上げています。

How are you? I'm〜．のやり取りをジェスチャーゲームの中でやっています。先生のジェスチャーを見て、その時の気分を英語で話せていました。

歯ブラシや刷毛などいろんな道具を使って、絵の具を塗り、自分のいろがみを作ります。
できたいろがみを切ったり、貼ったりして作品を作っていきます。自分にしか出せない色や質感。自分だけのいろがみで楽しい作品ができそうです。

今朝は音楽朝会でした。「ふるさと」の曲を歌いました。６年生が見本になって発声練習をし、どのクラスもきれいな声で歌うことができました。この「ふるさと」は１２０周年の記念動画を撮影する際も使われるそうです。

水の中で先生の指示と反対の動きをしてみよう。先生の「前に進む」の声についつられる人が・・・

「どれだけおおいの？」を分かるには、たし算？ひき算？絵をみて、ブロックで確かめて、式を立てる学習でした。一年生、集中して取り組んでいました。

日常生活にある数量を、グラフにする良さを感じてかく活動です。グラフにすると便利な場面を振り返りながら「ああ、そうか」と声が聞かれる授業でした。