「用紙にあった文字の大きさと配列を考えて書こう」というめあてのもと、小筆での書写にチャレンジしました。
折り紙大の用紙に五七五を配列し、落款風に名前の一字を赤鉛筆で書き入れて仕上げました。

今年初めての水泳の授業。
全力で楽しみました。

にんじん・・・千葉県
ピーマン・・・茨城県
キャベツ・・・群馬県
きゅうり・・・埼玉県
たまねぎ・・・北海道
鶏むね肉・・・宮城県・茨城県
いか・・・青森県
あさり・・・熊本県・愛知県・千葉県

４つのグループに分かれて、図書館、奥沢駅、郵便局、まちづくりセンターに探検に行き、役割や働いている人の思いを聞いてきました。
調べてきたことを発表するため、タブレットでひみつをまとめています。
誰が何を説明するか、役割分担もしっかりできました。

７月の活動は、奥沢駅前で、グリーンカーテン苗配りをしました。
５月の活動でまいた、ゴーヤとキュウリの種を苗まで育て、配布しに行きました。
地域の方々の『ありがとう。育ててみるね。』の言葉に子ども達も嬉しそうでした。
奥沢の町にグリーンカーテンが溢れ、エコに協力できたらよいなと思います。

国語の学習で『こんな道具があったらいいな』と思うものを考えました。
みんな、色々な願いを思い描きながら、集中して活動に取り組んでいました。

高学年は河口湖での2泊３日について、低学年は留守番中の『キャンプごっこ』について、スライドショーを観ながら互いに報告・質問し合いました。一人ずつ、一番印象に残ったことについて生き生きと発表する姿が見られました。

たくさん花が咲いています。
今日は3個咲いたよ！などと嬉しそうに、アサガオカードに色塗りをしています。
花がらを揉んで色水遊びをする子も。

夏休み中も、大事にお世話をして、たくさん花を咲かせてほしいと思います。

赤、青、黄の3色を使って描きました。保育園、幼稚園でも経験して、色を混ぜたら違う色になることを知っている子がたくさんいて、カラフルな卵になりました。
道具の使い方、片付けの仕方の話もよく聞いて頑張りました。
次に絵の具を使うのは２学期です。

『キャンプごっこ』最終日は、ラジオ体操(体育)、狩りごっこ(算数)、バーベキューごっこ(図工)、そして、最後はキャンプファイヤーごっこ(生活単元学習)でした。キャンプファイヤーではダンスで盛り上がった後、この三日間を振り返って一番楽しかったことを一人ずつ発表しました。新しく出来るようになったことがいくつかあり、「良い思い出になったね！」との声も聞かれ、大成功のお留守番体験となりました。明日、上級生に会えるのを楽しみにしている低学年チームでした。

「ゆらゆら、どきどき」やじろべえをつくりました。ペンチと針金の扱いに慣れてきた様子の子どもたち。。。飾り付けではバランスに気をつけながら取り付けました。かもめ型も垂れ下り型も、楽しい作品となりました。

あっという間の三日間でした。閉園式を終え、帰路に着きます。

しょうが・・・高知県
小松菜・・・埼玉県
もやし・・・栃木県
にんじん・・・千葉県
たまねぎ・・・福井県
鮭・・・北海道
米・・・秋田県
鶏卵・・・栃木県
生わかめ・・・三陸

三日目の朝食、おいしくいただきました。

河口湖連合移動教室最終日です。
朝の会でラジオ体操をしました。

子ども会、とっても盛り上がりました。
出し物の「マジックショー」も120%の力を出して、全力で楽しみました。

雨が降っていたので、体育館で遊びました。
広い体育館が、貸し切りでした。

町たんけんで見つけたものについて、国語「こんなもの、見つけたよ」の学習で作文を書いています。

「ぼくは、ひがし玉川じんじゃできれいなアジサイを見つけました。」
「わたしは、おくさわえきに行くと中でツバメのすを見つけました。」
見つけたものについて、生活科の学習を思い出しながら詳しく書いています。
原稿用紙の使い方も学び、一文一文、しっかり確認しながら一生懸命に取り組みました。

『キャンプごっこ』第二日目は、水遊び、キーホルダー作り、ローラーブレードに挑戦することでした。帰りの会で今日楽しかったことを聞くと、「全部です！」の声。自分のたちがやってみたかったことをたくさん叶えた低学年チームでした。

　奥沢地誌保存会の染野様に「奥沢のまちの昔」と「てくたくブック」について教えていただきました。子どもたちは、昔の奥沢小学校はとても人数が多かったことに驚いていました。また、「てくたくブック」を使って、いろいろなところを調べてみたいと考えていました。
　ぜひ、時間がある夏休みはいい機会ですので、「てくたくブック」をもとに、この地域を調べてみるといいですね。また１つ、奥沢のまちについて詳しくなりました。