今日は、ボールを使って色々な動きに挑戦しました。

ボールを高くあげると、キャッチするのが少し難しそうでしたが、上手に取れるように練習をしました。

春を探しに屋上へ行きました。

子供たちは「たんぽぽ」「てんとうむし」などの草花や生き物を見つけ、喜んでいました。

次は、ビオトープで春探しをする予定です。

第１回計画委員会を行いました。

自分たちの学校をよりよくする委員会活動は高学年が要です。

学校のために何ができるか考え、やる気満々でした。

５年生が初めての委員会で戸惑っていると、６年生が優しいサポートする場面があり、頼もしさを感じました。

よりよい松沢小学校に向けての船旅がスタートです。

本日、教育活動ガイドライン２０２１を家庭数で配布しました。
ホームページからも確認できますのでよろしくお願いします。

保護者・地域の皆様へ

令和３年度がスタートしました。4月から教育活動を始められることを大変嬉しく思います。
保護者や地域の皆様に、令和3年度の本校の教育活動の取り組み方針を示す目的で、本ガイドラインを策定しました。

これまでの新型コロナウイルス感染症の感染状況の傾向や学校で行ってきた対応策の経験を生かし、今後も続くと思われる新型コロナウイルス感染症対策を講じながら、子供たちの豊かな学びを実現するために、知恵を絞り、様々な工夫をして、できるだけ通常の教育活動を実施したいと考えています。

基本的な感染症対策である「３つの密」を避けること、「マスクの着用」及び「手洗いなどの手指衛生」を徹底します。また、教育活動の実施に当たっては、その目的を見極め、リスク管理をしながら「スクラップ＆ビルド」の発想ですすめていきます。

子供たちの豊かな学びを実現するためには、より一層、ご家庭や地域の方々と協力していく必要があります。ぜひ、力を合わせて子供たちの笑顔を支えていきましょう。
すべては松沢小学校の子供たちのために・・・

なお、本ガイドラインは、今後の感染状況等を踏まえ、必要に応じ改訂や追加する可能性があります。

今年度初めての委員会活動が行われました。

松沢小学校には
計画、放送、広報、飼育、栽培、運動、集会、図書、環境、保健、給食、情報の１２の委員会があります。

今日は、それぞれの委員会で、委員長や副委員長決め、委員会や個人のめあて決め、年間の活動予定や常時活動の当番決めなどを行いました。

自分の仕事に責任をもち、みんなで協力してよい活動にしてほしいと思います。

今日は、道徳で自分自身の成長について考えました。

自分が成長することで、周りの人も喜んでいることに気が付くことができました。

今日は４・５・６年生を対象に学習習得確認調査が行われました。

この調査は、児童の基礎的・基本的な力を伸ばしていくため、自らの学習の状況を振り返るとともに、教職員が児童の学習状況を確認して授業の充実を進めていくことを目的にしています。

国語、算数、社会、理科と前年度までの学習内容について連続で調査を行ったため、さすがに終わった児童は疲れた顔をしていました。

今回の調査結果は5月末日までに個人票にてお知らせする予定です。

今日は、国語の授業で「ふきのとう」を学習しました。

ふきのとうに登場する、竹やぶの葉っぱやふきのとうになりきり工夫して音読をしました。

３月５日にオタマジャクシになって、職員室前で飼っていましたが、今日カエルに成長していました！

子供たちも大喜びです。

さっそく、成長したカエルはビオトープに戻してあげました。

はやく外に出たがっているカエル。かわいいですね。

今月の安全指導は「登下校の安全」です。
（「松沢小学校のあいうえお」の「い」いのちに関わる内容です。）

・防犯ブザーを点検すること
・いざという時に慣らせるように練習をすること
・いつでも持ち歩くこと
・目立つところにつけておくこと
・危険なことにまきこまれないように、複数人で登下校すること
・登下校の時、どこがどのような時に危険か確認すること

を指導しました。
ご家庭でも確認をお願いします。

また、今年度から今週の生活目標についても朝会で指導することにしました。
今週の生活目標は
「元気にあいさつをしよう」
「きまりを守ろう」
です。
学校のきまりはみんなが楽しく安全に学校生活をおくるためにあります。
新しい学年になったため、もう一度各学級でも確認をしています。

みんなできまりを守り、楽しい学校生活をおくってほしいと思います。

１年生が全校朝会に初参加です。

６年生の代表児童による１年生を迎える言葉のあと、１年生から動画での学年紹介がありました。
２年生から６年生の皆さん、１年生が困っていたら助けてあげてくださいね。

さて、今日の校長先生の話は、「松沢小学校のあいうえお」の「あ」あいさつについてでした。

あいさつは、自分の心も相手の心もさわやかな気持ちにさせる魔法の言葉です。

１年生には入学式でも、元気よくあいさつのできる子になってほしいとう話がありましたが、先生や主事さん、友達、お家の人たち、地域の方に自分からあいさつができるといいですね。

松沢小学校の子供たちが「あいさつ」という魔法の言葉を身に付け、みんなでさわやかな学校生活を送ることのできる学校にしてほしいと思います。

日頃より、本校の教育活動へのご理解、ご協力をありがとうございます。

本日、本校ホームページへのアクセス数が累計１００万件を超えました！！
（記念すべき１００万人目はどなかと思いましたが、もちろんこちらでは分かりません。もし私が１００万人目ですという方がいましたら教えてください。何か記念品が・・・）

昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で、なかなか学校の様子を直接見ていただく機会を設けることができなかったため、少しでも学校での児童の様子をお伝えしようとホームページでの情報発信に力を入れてきました。

今年度も、まだまだ感染症への警戒を緩めることはできません。
引き続き、保護者、地域の方に学校での児童の様子を知っていただけるよう情報発信に努めてまいりますので、これからもご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。

すべては松沢小学校の子供たちのために！

昨日、今年度の校舎配置図を配布しましたが、昨年まで特別活動室だった教室がくすのき学級の教室に変わっていることに気が付かれましたでしょうか。
写真はその新しい教室で学習に取り組んでいる様子です。

今年度は、多くの学年で教室配置が変わりました。
校舎内にも教室配置図を掲示してありますが、来校される際には配布した配置図の確認をお願いします。

本校には学校のすぐ南側に芝生の「第２校庭」があります。
第２校庭があるおかげで外での体育を複数の学級で行うことができます。

写真は1年生と2年生の体育の様子ですが、1年生は整列の練習のあとかけっこ、2年生は鬼ごっこをしていました。

気持ちのよい天気の中、おもいっきり体を動かしていました。

算数「大きな数」を学習しています。

「兆」の位を知り、今までより大きい数の計算ができるようになりました。
また、ヒトの細胞が６０兆個あることや東京オリンピック・パラリンピックの予算が１兆３５００億円あることが分かり、その数の大きさに驚いていました。

4年生の最初の理科の学習では、サクラの花の観察を行いました。

今年は、サクラが咲くのが早く、散ってしまっていたため、教科書の写真を見て観察しました。
花の色や形について、気付いたことや考えたことを詳しくカードに書きました。

２年生の漢字の学習が始まっています。

１年生では８０字学びましたが、２年生では１６０字に増えます。
画数が多く難しい漢字も増えまますが、丁寧に書いておぼようとがんばっています。

今日は土曜授業日です。

８時１５分〜８時２５分　登校

４校時終了時刻　１１時５０分

その後、児童の下校です。

1年生にとって初めての給食。

6年間では1100食以上給食を食べますが、記念すべき１食目です。

みんなが安全においしく給食を食べるためには、たくさん覚えないといけない約束事がありますが、みんな真剣に先生の話を聞いて行動することができました。

好き嫌いせず、しっかり食べてほしいと思います。

発育測定が始まっています。

間隔をあけながら、まっすぐ整列している2年生。

立派なお兄さん、お姉さんになりました。

心も体も成長していますね。