旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

給食(5月17日)

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 献立は、塩焼きそば、牛乳、きゅうりとキャベツの中華味、サーターアンダーギーでした。

授業の様子(5月17日)

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 6年生が、日光について、タブレットを使って、調べ学習をしました。

歯科健診(5月17日)

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 1年生と4年生が、ソーシャルディスタンスをとって、歯科健診を受けました。

授業の様子(5月14日)その3

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 6年生が、理科の時間に、「人や動物の体」について学習しました。「呼吸のはたらき」を理解するために、気体検知管を使って、二酸化炭素や酸素の濃度を調べました。
 実験は、三密を避けるために、短い時間で、手際よくしました。事前に手順を確認し、実験の意味を理解した上での実験でした。

給食(5月14日)

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 献立は、黒砂糖パン、牛乳、ポテトグラタン、野菜スープ、くだもの(サンフルーツ)でした。
 給食を作るために、その日の献立の食材を、朝、6時半から業者が学校に届けてくださっています。給食を作ってくださっている東洋食品の方々は、6時過ぎに出勤して、作業を始めてくださっている方もいます。

授業の様子(5月14日)その2

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 2年生が、国語の時間に、教材文「かんさつ名人になろう」を読んで、「ていねいとはなかんさつとは、どんなかんさつか」を読み取りました。
 文章をよく読むと、書かれていることから、様々なことが分かります。文集をよく読み、読み取ることを積み重ね、読解力の育成をめざしています。

授業の様子(5月14日)

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 1年生が、体育の時間に、ボールを使った基本の運動をしました。ボールを投げて取ったり、くぐらせたりしました。
 1年生は、昨年の今頃は、新型コロナウイルス感染症予防のために、家庭で過ごすことが多く、外遊びの体験や運動の機会が少なかったことと思いますが、そのことを感じさせないぐらい、体をよく動かしていました。

あいさつ週間(5月14日)

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 気持ちを込めたあいさつが、自然とできるようになってきています。
 毎月のあいさつ週間の積み重ねと、実感しています。
 通勤、通学で校門前を通る方や野沢こども園に送り迎えする方も、自然とあいさつを交わしてくださいます。
 

授業の様子(5月13日)その5

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 1年生が、音楽の時間に、身体表現をしながら、歌を楽しみました。

授業の様子(5月13日)その4

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 1年生が、生活科の時間に、学校探検をして、気付いたことをカードにかきました。

授業の様子(5月13日)その3

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 1年生が、算数の時間に、数字の書き方を練習しました。

廊下の掲示板には(5月13日)

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 4年生の廊下の掲示板には、「はきものをそろえると心もそろう」と写真を掲示しています。

授業の様子(5月13日)その2

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 4年生が、理科の時間に、「天気と気温」について学習しました。
 くもりであった5月11日の気温をグラフにまとめ、その変化について考えました。

給食(5月13日)

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 献立は、麦ごはん、牛乳、さばのピリ辛ソースかけ、キャベツともやしのおかか和え、みそ汁です。

授業の様子(5月13日)

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 3年生が、算数の時間に、「時こくと時間」の学習をしました。
 教具の時計を活用したり、図で表したりしながら、例えば30分たつと、何時何分になるかというように、ある時刻から時間がたった場合の時刻について考えました。

あいさつ週間(5月13日)

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 登校時に、校門であいさつをする代表委員の児童と、すすんであいさつを交わしています。
 高学年の児童も、よくあいさつをしています。相手を見て、時には、止まって、自然とあいさつする習慣が広がっていて、すがすがしい気持ちになります。

授業の様子(5月12日)その4

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 2年生が、国語の時間に、教材文「たんぽぽのちえ」の読み取りの続きをしました。「らっかさんの特徴を考える」を目標に、教材文をよく読み、分かったことを発表しました。

給食(5月12日)

 献立は、カレーライス、牛乳、コーン入りフレンチサラダ、甘夏みかんでした。
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授業の様子(5月12日)その3

 6年生が、算数科の時間に、対称について具体物を操作しながら学びました。
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授業の様子(5月12日)その2

 6年生が、音楽科の時間に、ハンドクラップでリズム創作、(「ずれの音楽をつくろう」)、聴き合いを行いました。
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