社会科見学(4年生)6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(4年生)5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(4年生)4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(4年生)3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(4年生)2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そなエリアに到着しました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 耐震工事が終了しました![]() ![]() 社会科見学(3年生)13
最後の見学場所は、郷土資料館です。学芸員の方から説明を聞き、昔の暮らしの様子や使っていた生活用具について学びました。資料館では石器時代から現代までの世田谷区の移り変わりに驚きの声をあげていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)12
最後の見学場所は、郷土資料館です。学芸員の方から説明を聞き、昔の暮らしの様子や使っていた生活用具について学びました。資料館では石器時代から現代までの世田谷区の移り変わりに驚きの声をあげていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)11
最後の見学場所は、郷土資料館です。学芸員の方から説明を聞き、昔の暮らしの様子や使っていた生活用具について学びました。資料館では石器時代から現代までの世田谷区の移り変わりに驚きの声をあげていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)10
砧公園にてお弁当を食べ終わったら、「みんなのひろば」で遊具を使って、伸び伸びと遊びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)9
砧公園にてお弁当を食べ終わったら、「みんなのひろば」で遊具を使って、伸び伸びと遊びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)8
砧公園にて昼食をとりました。子どもたちは、芝生の上でお弁当をひろげ、おいしそうに頬張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)7
砧公園にて昼食をとりました。子どもたちは、芝生の上でお弁当をひろげ、おいしそうに頬張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)6
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、等々力渓谷で川のせせらぎに耳を傾けながら散策し、天然クーラーの涼しさにしばし癒されました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)5
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、等々力渓谷で川のせせらぎに耳を傾けながら散策し、天然クーラーの涼しさにしばし癒されました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)4
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、等々力渓谷で川のせせらぎに耳を傾けながら散策し、天然クーラーの涼しさにしばし癒されました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)3
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、九品仏浄真寺で、お寺の由来や仏像についてお坊さんから説明を受け、厳かな雰囲気を味わいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)2
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、九品仏浄真寺で、お寺の由来や仏像についてお坊さんから説明を受け、厳かな雰囲気を味わいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科見学(3年生)
10月14日、3年生は社会科見学で世田谷区内巡りに出かけ、歴史や風土を学びました。子どもたちは、九品仏浄真寺で、お寺の由来や仏像についてお坊さんから説明を受け、厳かな雰囲気を味わいました。
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