５年生になり、家庭科の学習が始まりました。
実習をするのは難しいですが、調理へ向けての学習を進めています。
先週はガスコンロを実際に付け、今週は包丁や計量スプーンの使い方を学びました。
少しずつできることを増やして、実際に家庭での学習につなげていきたいと思います。

今日は、ソース焼きそば、牛乳、カリカリカレーじゃが豆、フルーツヨーグルトです。

今日は、ごはん、牛乳、春野菜のうま煮、カリじゃこサラダです。

保護者の皆様、今週もよろしくお願いします。新学期のスタートから３週間目に入ります。少しずつ新しいクラスにも慣れてきたことと思います。今週から個人面談が始まります。１０分程度の短い時間ですが、よろしくお願いします。なお、今後もお子さんのことで何か相談事がありましたら担任まで連絡をお願いします。

５年生の社会では地球儀の見方や使い方を学習しました。子どもたちは、まだ、アフリカ大陸や北アメリカ大陸、南アメリカ大陸、ユーラシア大陸、南極大陸、オーストラリア大陸といった大陸を知りません。緯度や経度、赤道なども知りません。学習を通して覚えていきます。タブレットがあればすぐに調べることができますが、地球儀のように具体物（本物）を使いながら学習することも大切だと思います。

５年生の学級活動では「クラスの目標を決めよう」という議題で話し合いを進めました。自分のクラスの目標を決めるのですからみんな真剣です。挑戦や全力、努力、行動力、協力など、様々な意見が出ました。いい話し合いでした。

今日、成城消防署のご協力のもと１年生の消防写生会を行いました。１年生の子どもたちは消防車を取り囲んでじっくり、思い思いの消防車を描きました。１年生ってすごいです。

３年生の体育で感心したことがあります。並び方がとても上手なことです。素晴らしいです。また、準備運動では自分の体に向き合って真剣に取り組むことができました。準備運動を真剣に取り組むことは運動能力を高めることにつながります。なぜなら、筋肉を伸ばしたり、縮めたり、ほぐしたりできるからです。

今日は、スパゲティーミートソース、牛乳、ポテトとブロッコリーのサラダ、河内晩柑です。

６年生の教室をまわっていると、１年間の目標を立てていました。「１年間でめざす！自分を思い描こう」というテーマで一人一人真剣に考えていました。「１年生のお世話を頑張りたい！」「困っている仲間に優しく接したい！」など具体的な目標を立てることができました。卒業を迎える３月、４月に立てた目標を振り返って欲しいと思います。しかし、一日一日「昨日より今日　今日より明日へ」が大切だと思います。６年生、期待していますよ！

５年生の図工では「季節を感じて」という学習を行いました。きれいな花がいろいろなところに咲いています。タブレットを使って季節を感じる場所、花を撮影しました。一人一人感性が異なります。自分だけの季節を表現してほしいと思います。

５年生の体育では５０ｍ走を行いました。みんな気持ちよさそうに走っていました。是力疾走の姿が嬉しいです！しかし、フライングが気になりました。しっかり改善してほしいと思います。頑張れ！５年生！

６年生の図工では「いろどり　いろいろ」という学習を行いました。

３年生初の音楽があり、オリエンテーションを行いました。３年生ではリコーダーを学びます。一生懸命に学習してほしいと思います。３年生の音楽の先生は石田晃子先生です。

３年生の算数は「かけ算のきまり」について学習しました。九九は２年生で学んでいます。ノートの取り方がとても丁寧でした。すばらしいです。

１年生の内科検診がありました。ソーシャルディスタンスを守りながら並ぶことができました。さすが１年生です！

今日は、ごはん、牛乳、さかなのごまだれかけ、野菜と糸寒天の和え物、若竹汁です。
今日は、今が旬の新たけのこを汁物に使用しました。

５年生のあるクラスでは道徳の授業を行っていました。道徳の授業は年間３５回（１年生は３４回）１週間に１回授業を行い、「友情・信頼」や「公正・公平」や「生命の尊さ」など、様々な道徳的価値について考えます。毎週１回の道徳の授業を通して、子どもたちの心を耕す時間となればいいと思います。真剣に考えていました。

放送委員会の活動の様子です。一生懸命に取り組んでいる姿が嬉しいです。ありがとうございます。

６年生の社会の学習では「法やきまり」について学習問題を作っていました。学習問題とはこの単元で学ぶ見通しをもつ学習です。一般的には、単元のはじめにします。子どもたちと学習問題をつくり、学習の見通しをもって調べていきます。日本の歴史はもう少し先です。