高学年ならではの、アイディアが出てきます。

学校をよりよくするために、真剣に話し合ったり、活動したりしています。

学校にある遊具や、駒沢小学校ならではの「アスレチック」を使って運動します。この「アスレチック」は、８０周年記念に協賛会から送られたものです。駒小の子どもたちを４０年余りも見守ってくれています。

ミニトマトも、実をたくさんつけてきています。ナスもオクラもグングン成長してきています。

すくすく成長するアサガオ。「どうなっているのかなあ」じっくり観察しています。

葉がどんどん増えて、すっかり大きくなったアサガオ。かんさつカードにも「そだっていくのがたのしみです。」や「はが、じぶんのてよりもおおきくてびっくりしました。」など成長を楽しみにしている様子が見られました。

今朝は、テレビ放送による放送朝会でした。コロナ禍において始まった放送朝会もすっかり定着しました。

２組の授業の様子です。さまざまに工夫を凝らして、使い終わった版木をオブジェに生き返らせています。

昨年度の展覧会で５年生は「彫り込み版画」で作品を制作しました。今回図工で、その時に彫った版木を使って、オブジェ作りをしています。何色も色を重ねて刷り込んだ版木は、中には湿気を吸って反りかえったり、曲がってしまったりしたものもあります。でも、それもまた味わいのある材料になります。子どもたちそれぞれが想像を膨らましながら、生まれ変わらせます。

楽しい音楽に合わせて、自由に体を動かしています。友達と一緒だと、それだけで楽しくなります。

少人数に分かれての算数「わり算」の学習です。どの教室も熱心に取り組んでいる姿が見られました。

昨日に引き続き、５年生は紫陽花のスケッチです。

学校の校門の近くや先生が持ってきた「紫陽花」。見て、感じたままをスケッチします。

２組の作品もできてきました。

素敵な作品が次々とできてきます。

４年生は、鳥の置物を作っています。生き生きした鳥の姿を粘土で作り、焼き物にします。子どもたちはみんな粘土と向きあって、真剣に作っています。まるで本物の鳥の体のようなつくりで、出来上がりが楽しみです。

３、４年生は体育館で「シャトルラン」や「握力」に取り組んでいました。「ソフトボール投げ」は５年生の様子です。

「長座体前屈」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」２年生にとっては初めての体力テストです。

今朝は、兄弟学年で上の学年の児童が、下の学年の児童の体力テストをお手伝い。６年生の励ましの声に、１年生も張り切ってやっています。

「握力」測定と「ソフトボール投げ」