10月26日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) もち米(千葉) サワラ(神奈川・静岡) さつま芋(千葉) しょうが(高知) ねぎ(青森) にんにく(青森) 玉ねぎ(北海道) にんじん(北海道) ほうれん草(群馬) 柿(奈良) 10月25日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) にんにく(青森) しょうが(高知) 玉葱(北海道) にんじん(北海道) セロリー(長野) ピーマン(茨城) じゃが芋(北海道) みかん(愛媛) ホールコーン(北海道) クイズ集会
今朝は、クイズ集会でした。先日10月22日に79歳の誕生日を迎えた弦巻小学校のことをクイズにしていました。放送室からのテレビ集会です。
結構難しい問題が多く、よく調べているなと感心しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月21日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) もち米(千葉) ささげ(岡山) しょうが(高知) にんじん(北海道) えのきたけ(新潟) キャベツ(群馬) もやし(栃木) しめじ(長野) レモン(愛媛) 鶏肉(青森) 1年 リース作り
アサガオのつるでリースを作りました。
家から持ってきた飾りをつけてオリジナルの作品ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 外国語活動
ハロウィンを題材に学習していました。
ALTの先生と担任の先生が、変装して、とても楽しく学んでいました。 ![]() ![]() 5年 研究授業
社会科「これからの食料生産とわたしたち」
ロイロノートを使って、資料をじっくり見たり、友達のカードから学んだりする学習でした。どの子も、ロイロノートを使いこなしていました。身近な食材についても関心が高まる授業でした。 講師は世田谷区教育委員会の高橋恵一先生でした。未来の食料生産やロイロノートの効果的な使い方についてご指導いただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) 玉ねぎ(北海道) にんじん(北海道) ピーマン(茨城) セロリー(長野) じゃが芋(北海道) キャベツ(群馬) パセリ(長野) りんご【紅玉】(山形) レモン(愛媛) 鶏卵(群馬) ベーコン(茨城・群馬・千葉) 鶏肉(青森) 鶏ガラ(茨城) 10月19日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) 豚肉(青森) 鶏肉(青森) 鶏ガラ(茨城) しょうが(高知) 玉ねぎ(北海道) ねぎ(青森) にんじん(北海道) じゃが芋(北海道) チンゲンサイ(茨城) もやし(栃木) キャベツ(群馬) にんにく(青森) ホールコーン・クリームコーン(北海道) 1年 遠足 りすこうえん
リス公園で遊びました。
大きな滑り台が大人気でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 遠足 どんぐりひろい
駒沢公園に行きました。
どんぐりをたくさんひろいました。 これで、楽しいおもちゃや飾りができるかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 本日の給食![]() ![]() 米(岩手) 里芋(埼玉) ごぼう(青森) にんじん(北海道) 小松菜(埼玉) こんにゃく(群馬) 鶏肉(青森) 全校朝会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 若手研修![]() ![]() 第2回の今日は、6年生の森田先生を講師に、教科指導 国語 について研修をしました。 六組 ふくべ細工 ダンボールアート
六組の6年生のふくべ細工も廊下に飾ってありました。
六組のみんなのダンボールアートも素敵なのでみてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月15日 本日の給食![]() ![]() 玉葱(北海道) にんじん(北海道) チンゲンサイ(茨城) にんにく(青森) しょうが(高知) 白菜(長野) もやし(栃木) さつまいも(千葉) りんご(長野)【シナノスイート】 6年 ふくべ細工 2
日光で作ったふくべ細工が届きました。表面にニスが塗られた作品は、一つ一つ個性があり、見ていて飽きません。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 ふくべ細工 1
日光で作ったふくべ細工が届きました。表面にニスが塗られた作品は、一つ一つ個性があり、見ていて飽きません。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習生の授業![]() ![]() 子どもたちは実習生の先生が大好きで、楽しく授業を受けました。 ブラインドサッカー体験
3年生は、ブラインドサッカー体験をしました。
実際にアイマスクをして、歩いたり、ボールを蹴ったりしました。 友達にボールの場所を伝えてもらって、ボールをけるので、協力し、相手を思いやることの大切さを感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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