６年生が、団体演技「旭ソーラン〜この一瞬に全力を〜」をしました。
　気合の入った演技で、終わった後の表情から、やりきったという思いを感じました。
　５年生は、間近で６年生の演技を見て、感じることもたくさんあったと思います。来年度は、最高学年となり、一つ階段を上ることになります。演技終わった後は、大きな拍手
が響いていました。
　
　演技は、学級ごとにトラックにそって、表現する場面があります。また、一人技があります。どの位置で、表現するのか、お子さんに確認していただき、運動会をご覧いただけると幸いです。
　
　

　６年生が、短距離走をしました。
　引き締まった表情で、力いっぱい走りました。
　５年生が、６年生の走りを見学しました。５年生は、その力強さに見入っていました。
　運動会当日は、参観される皆様の、参観位置として印をラインカーで地面につけます。間隔をあけて、密にならないようにするために、その印の前に立っていただきますようお願いいたします。なお、一家庭二人の参観となります。前列には、お一人が、その後ろにもう一人の方がというように、密とならないように参観にご協力ください。

　５年生が、短距離走をしました。
　迫力さを感じる走りをしていました。
　学年で何番目(何レース目)かを、お子さんから聞いてご覧いただけるとありがたいです。何レース目であるかは、めくり番号で表示予定です。

　４年生が、短距離走をしました。
　運動会当日、４年生の短距離走は、１０時５分から始める予定です。
　

　3年生が、短距離走をしました。
　トラックを走る時、カーブでは、体を傾けて走っています。

　２年生が、かけっこをしました。
　まっすぐに、力強く走ることができました。

　１年生が、かけっこをしました。
　運動会当日のプログラム順で、リハーサルをしました。

　開会式には、１年生、２年生、３年生、６年生が校庭で、４年生と５年生はリモートで参加しました。
　１年生代表児童は、はじめのことばを堂々と言いました。

　６年生が、音楽の時間に、６年生が、ラバーズコンチェルトの副次的な旋律パートの特徴を捉えて、ミニグロッケンで演奏しました。

　１年生が、算数の時間に、「答えが、１０より大きくなるたし算について考えよう」を目標に、ブロックを使い、その考え方を学びました。

　５年生が、国語の時間に、書写の学習として、「平和」を毛筆で書きました。

　４年生が、国語の時間に、教材文「ごんぎつね」の読み取りをしました。

　高学年リレーの選手は、バトンの渡し方に気を付けて、トラックを走りました。
　中学年リレーの選手は、バトンを渡す練習をしてから、トラックを走りました。
　バトンの渡し方が、上手になってきています。

　ＰТＡの方が、芝生の草取りをしてくださいました。
　ご協力くださいました皆様、ありがとうございました。

　献立は、チャーハン、牛乳、もやしのコチジャンあえ、ワンタンスープでした。

　４年生が、体育の時間に、トラックを走る練習をしました。ひまらや学級の児童も、一緒に走りました。

　３年生が、国語の時間に、教材文「ちいちゃんのかげおくり」の内容の読み取りをしました。

　２年生が、算数の時間に、三角形と四角形の学習がどのぐらい理解して身に付いたかを確かめるためにテストしました。

　ひまらや学級の児童が、国語の時間に、文字と言葉の学習をしました。

　６年生が体育の時間に、運動会の団体演技（旭ソーラン）の練習をしました。