この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

6/12 低学年 セーフティ教室

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本日、世田谷警察署の方が来ていただき、セーフティ教室が行われました。
今回は感染症対策のため、各教室でテレビ中継で行いました。
低学年は「連れ去り防止」について学びました。

「いかのおすし」を確認しながらこういうときはどうすればいいのか。を考えることができました。
自分の身は自分で守る。そのために、学んだことを思い出したり、周りの人に助けを求めたりすることができたらと思います。
子どもたちはとっても真剣に話を聞いていました。
ぜひ、ご家庭でもお話を聞いてみてください!

6/12 セーフティ教室

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 世田谷警察の方、スクールサポーターの方に来ていただきセーフティ教室が行われました。中学年のテーマは、主に万引き、いじめ、交通安全でした。万引きは犯罪であること、人の自転車を勝手に乗っていくことはどろぼうであること、いじめは絶対にいけないことなどをビデオと講話で指導していただきました。子どもたちは、真剣な顔で聞いていました。自分はやらないこと、人から誘われたら断るなど一人一人が意識しました。

6月12日 4年 ハッピープロジェクト

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4年生は「みんながしあわせになるためにどうしたらいいか」をテーマに総合の学習を進めています。
まずは相手のことを知りたいと目の教室見学をさせていただきました。
今日は1組が見学にうかがい、教室では質問に答えていただきました。
たくさんの発見がありましたが、もっともっと知りたいことが出てきました。

6/12 5・6年 セーフティ教室がありました。

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本日、世田谷警察署の方にセーフティ教室を開いていただきました。
感染症対策のため、各教室でテレビ中継で行いました。
高学年は「SNS・インターネットに関する安全」について学びました。
SNSルールや、メッセージアプリでのやり取りでの注意点など、今日から実行できるものがたくさんありました。

6/12 4年 どこまでとぶかな?

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 4年生は理科で空気や水の性質について学習をしています。3組のみんなは今日、閉じ込められた空気はおされるとおしかえそうとする性質を使い、空気でっぽうで玉を飛ばしました。どうしたら遠くまで玉が飛ばせるか、友達と相談しながら楽しそうに取り組んでいました。

6/12 4年 あいさつキッズのみんなありがとう

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 今週1週間あいさつキッズのみんなは元気なあいさつをしてくれました。あいさつ週間最終日の今日もすてきな朝の光景が見れてうれしくなりました。1年生のみんなも4年生の後ろで一緒にあいさつしている姿も見れ、学校全体によい習慣が広がっています。

6/12 セーフティ教室を開催しました!

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 今日の2・3・4時間目に、警視庁本部と警視庁世田谷警察署の4名の方々を講師に、セーフティ教室を開催しました。
 今回は、感染対策のためオンラインでの実施となり、放送室と各教室をテレビ回線で結び、お話とDVD視聴を通して、安全な生活・自分の身を守る行動・犯罪と被害の防止及び交通安全について学びを深めました。
 それぞれの回の内容とテーマです。
  ●2時間目 1・2年生  テーマ「連れ去り防止」
  ●3時間目 3・4年生  テーマ「万引き防止」
  ●4時間目 5・6年生  テーマ「SNS犯罪の実態と被害防止」
※写真は、放送室からの中継映像を配信している様子です。
 
 この後、各回の学習の様子をお伝えします。

6/12 あいさつ週間、6日目です!

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 今日は、6月の土曜授業日です。
 4年生があいさつキッズを務め、朝の「あいさつ声かけ活動」を積極的にリードし活躍した6月のあいさつ週間も、6日目で最終日を迎えました。
 正門や昇降口では、子どもたちのすてきなあいさつが響き渡り、活気のある学校生活のスタートにつながっています。

 4年生のみなさんは、次回は1月のあいさつ週間であいさつキッズを務めます。今回の取組で、達成感を感じ、笑顔いっぱいの子どもたちです。さらなる成長が楽しみです。1週間頑張り活躍した4年生のみなさんに拍手を送ります。

6月11日の給食

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◆本日の献立
 *入梅いわしのかば焼き丼
 *野菜の梅のり和え
 *吉野汁
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *もやし  栃木 *こまつな 埼玉
 *ねぎ   茨城 *にんじん 千葉
 *いわし  青森・北海道
 *鶏肉   宮崎

◆一口メモ
 今日は入梅給食です。入梅とは、「こよみの上で梅雨が始まるとされている日」のことです。入梅の頃は、とくにいわしがおいしいと言われており、この時期にとれるいわしは「入梅いわし」と呼ばれています。東京はまだ梅雨入りをしておらず、暑い日が続いていますね。蒸し暑さに負けないよう、しっかり食べましょう。

6/11 4年 頑張って走りました。

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 今日の5・6時間目に4年生は、体力・運動能力等調査でシャトルランをしました。
みんな2年ぶりだったので「緊張する。」と、つぶやいている子もいました。しかし、走り始めると、みんな集中して走り、できるだけよい記録をめざそうと頑張っていました。

6/11 4年 今日も元気に!

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 4年生のあいさつキッズは、今日も朝から元気にあいさつをしていました。さわやかなあいさつでよい1日が始まりました。

6/10 あいさつ週間、5日目です! 〜さくらの学び舎あいさつ運動〜

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 6月の「あいさつ週間」も5日目を迎えました。
 今日は、「さくらの学び舎あいさつ運動」として、6名の中学生のみなさんと4名の先生方が、7時50分から登校して来る子どもたちに「おはようございます!」と声かけをし、子どもたちも嬉しそうにあいさつを返していました。
 また、4年生のみなさんのあいさつキッズとしての活動も積極的で、中学生とともに声かけを行っていました。8時を過ぎた頃、中学校に向かうみなさんと向き合って「ありがとうございました。」とあいさつを交わして、互いの活動を笑顔で称え合っていました。
 
 明日は土曜授業日です。あいさつ週間最終日に向けて、4年生のみなさんも意欲を見せています。1週間の取組のまとめも、しっかりと行いたいと思います。

6/10 3年生 太陽の動き方について観察しました!

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理科「かげと太陽」の学習で太陽の動き方を観察しました。
「かげってなんで動くんだろう。」という子どもたちの疑問から、「太陽が動いているから」と予想を立て、太陽の動き方を時間ごとに観察しました。子どもたちは、「こんなに動くんだ!」や「真上に来るから影が人の形をしていない時があるんだ!」など、自分の予想と結果を比べたり、かげと太陽を関連付けたりなど、今回の実験で感じたことだけでなく、前回までの学習を踏まえたふりかえりがありました。
3・4年生では、予想と結果や自分の考え友達の考えなどを「比較・関連付け」することが大切です。これからも、子どもたちが楽しんで理科の学習に取り組めるよう指導をしていきます。

6/10 3年生 理科の学習

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 「植物を育てよう」の学習で、自分が育てているヒマワリ、ホウセンカの観察をしました。種を植え子葉が出てから、大きく成長しました。今日の観察は、写真に撮影しました。そして、「葉が大きくなりました。」「葉の数が増えました。」「背が高くなりました。」「虫に食べられていました。」「くきが太くなりました。」など気が付いたことを写真の上に書きました。それをロイロノートで共有しました。友達の気付きを読んで自分の気付きと比べたり、似ているところを見つけたりしていました。

6月10日の給食

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◆本日の献立
 *チーズパン
 *鶏肉のマーマレードソース
 *フレンチサラダ
 *豆乳ミルクスープ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *キャベツ 千葉 *きゅうり  群馬
 *にんじん 千葉 *じゃがいも 長崎
 *たまねぎ 愛知 *りんご   青森
 *しめじ  長野 *しょうが  高知
 *こまつな 埼玉 *鶏肉    宮崎


◆一口メモ
 鶏肉のマーマレードソースは、マーマレードジャムを調味料につかっている、すこし変わった料理です。マーマレードジャムはパンに塗って食べることが多いですが、料理に使うと甘味とオレンジの爽やかな風味が加わって、とてもおいしいのですよ。ぜひ食べてみてくださいね。

6/10 1年 学習用タブレット端末を配布しました!

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 今日の4時間目とモジュールの時間を使って、1年生に一人1台ずつの学習用タブレット端末を配布しました。
 今回の配布で、本校では全児童に一人1台の学習用タブレット端末の配布が完了しました。今後は、発達段階を考慮して、家庭で、学校で、効果的な活用ができるよう取り組んでいきます。

6/10 1年  音楽朝会で“ポプラの歌”を学びました!

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 音楽朝会での1年生の教室の様子です。
 音楽担当教員からの案内や説明を放送を通して聴き、歌集で旋律を追いながら心の中で一生懸命歌っている1年生でした。
 音楽朝会の後の感想では、「覚えたよ!」「声を出してもっと歌いたいな!」など、笹原小学校が大切にしている歌を学ぶことができて、嬉しそうな1年生でした。
 

6/10 音楽朝会

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「ポプラの歌」を知っていますか?
笹原小でつくられた、笹原小オリジナルの曲です。体育館には歌詞が飾られています。
ポプラの木のように、すくすくと成長してほしいという願いがこめられています。

今日は楽譜を見ながら聴いたり、一番高い音を探したりしました。
校歌と一緒に、歌集「うたはともだち」にも載っています。今は全校で集まって歌うことはできませんが、ご家庭でも、ぜひ一緒に歌ってみてください。笹原小学校を卒業された方がいらっしゃいましたら、一緒に歌えたら素敵ですね。

6/10 1年・6年 〜1年生が“シャトルラン”に挑戦しました!〜

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 今日の午前中の体育館では、1年生が6年生のお兄さんとお姉さんのサポートと応援を受け、初めての「シャトルラン」に挑戦しました。
 1年生は担任の先生から運動の仕方について説明を受け、6年生とペアを組み、音声案内に従って計測をしました。6年生が回数や1年生の表情などを確認し、自分の力を発揮して、頑張って走り切っていました。
 全員の計測が終わると、6年生からたくさんの拍手を受け、とても嬉しそうな1年生でした。6年生のサポートで、安心して運動することができました。
 終了後には、6年生が1年生と会話を交わしながら一緒に教室まで戻っていく姿に、とても微笑ましく感じました。さすが6年生です!

6/10 あいさつ週間、4日目です!

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 あいさつ週間、4日目を迎えました。
 朝から強い日ざしがさし込む正門では、4年生のみなさんがすすんで「朝のあいさつ」声かけ活動に取り組み、心を通わせるすてきなあいさつが響き渡っていました。
 朝のあいさつを通して、笑顔があふれ、「心も体もスイッチ・オン!」で一日の学校生活がスタートしています。
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