旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

廊下の掲示板には(5月18日)

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 1年生の教室の廊下掲示板には、図工の時間につくった「チョッキンパッでかざろう」の作品を掲示しています。

授業の様子(5月18日)その2

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 1年生が、国語の時間に、「ひらがなのとめ、はらい、はね」に気を付けて、文字の練習をしました。

授業の様子(5月18日)

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 4年生が、体育の時間に、バトンの渡し方を練習して、リレーをしました。
 コーナーの走り方が上手になってきて、全力で走っています。

授業の様子(5月17日)その9

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 1年生が、生活科の時間に、あさがおを植えるための土づくりをしました。
 ひまらや学級の児童も、一緒に学習しました。

授業の様子(5月17日)その8

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 4年生が、総合的な学習の時間に、タブレットを使って、ロイロノートの使い方を学びました。
 春・夏・秋・冬と季節の生き物の写真を、表に張り付けてることにチャレンジしました。

授業の様子(5月17日)その7

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 5年生が、理科の時間に、「種子の発芽と成長」の学習で、発芽の様子を、よく見て観察したり、タブレットで撮影したりして調べました。

授業の様子(5月17日)その6

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 4年生が、図工の時間に、「ふしぎかめん」と題して、材料の使い方を工夫して、自分のイメージを表しました。

授業の様子(5月17日)その5

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 6年生が、算数の時間に、「点対称の図形の性質を調べよう」の目標をもち、どのような性質があるか考えました。

授業の様子(5月17日)その4

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 3年生が、音楽の時間に、いろいろな音のつなげ方を試して、旋律をつくり、伴奏に合わせて発表しました。
 つなげ方を試す前に、イメージをもち、そのイメージに合わせたつなげ方を考えました。
 ミニキーボードは、音の大きさを調節することかできるので、一人一人が練習する時に、まわりの音があまり気にならずにすみます。

授業の様子(5月17日)その3

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 2年生が、算数の時間に、「2けた−2けたの計算の仕方を考えよう」を目標に、文章題を読み、立式して、計算の仕方を考えました。

授業の様子(5月17日)その2

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 3年生が、国語の時間に、漢字の練習をしました。

給食(5月17日)

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 献立は、塩焼きそば、牛乳、きゅうりとキャベツの中華味、サーターアンダーギーでした。

授業の様子(5月17日)

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 6年生が、日光について、タブレットを使って、調べ学習をしました。

歯科健診(5月17日)

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 1年生と4年生が、ソーシャルディスタンスをとって、歯科健診を受けました。

授業の様子(5月14日)その3

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 6年生が、理科の時間に、「人や動物の体」について学習しました。「呼吸のはたらき」を理解するために、気体検知管を使って、二酸化炭素や酸素の濃度を調べました。
 実験は、三密を避けるために、短い時間で、手際よくしました。事前に手順を確認し、実験の意味を理解した上での実験でした。

給食(5月14日)

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 献立は、黒砂糖パン、牛乳、ポテトグラタン、野菜スープ、くだもの(サンフルーツ)でした。
 給食を作るために、その日の献立の食材を、朝、6時半から業者が学校に届けてくださっています。給食を作ってくださっている東洋食品の方々は、6時過ぎに出勤して、作業を始めてくださっている方もいます。

授業の様子(5月14日)その2

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 2年生が、国語の時間に、教材文「かんさつ名人になろう」を読んで、「ていねいとはなかんさつとは、どんなかんさつか」を読み取りました。
 文章をよく読むと、書かれていることから、様々なことが分かります。文集をよく読み、読み取ることを積み重ね、読解力の育成をめざしています。

授業の様子(5月14日)

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 1年生が、体育の時間に、ボールを使った基本の運動をしました。ボールを投げて取ったり、くぐらせたりしました。
 1年生は、昨年の今頃は、新型コロナウイルス感染症予防のために、家庭で過ごすことが多く、外遊びの体験や運動の機会が少なかったことと思いますが、そのことを感じさせないぐらい、体をよく動かしていました。

あいさつ週間(5月14日)

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 気持ちを込めたあいさつが、自然とできるようになってきています。
 毎月のあいさつ週間の積み重ねと、実感しています。
 通勤、通学で校門前を通る方や野沢こども園に送り迎えする方も、自然とあいさつを交わしてくださいます。
 

授業の様子(5月13日)その5

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 1年生が、音楽の時間に、身体表現をしながら、歌を楽しみました。
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1年生 保護者会資料

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