校外学習(羽根木公園)1年2組 6
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年2組 5
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年2組 4
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年2組 3
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年2組 2
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年2組
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 7
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 6
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 5
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 4
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 3
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組 2
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(羽根木公園)1年1組
11月1日、1年生は羽根木公園で校外学習(生活科)を実施しました。班ごとにポイントラリーに取り組み、手話、アスレチック、秋探しなどを行いました。子どもたちは自然と触れ合う中で、友達と協力して協調性を身に付けました。秋の一日を広々とした羽根木公園で楽しく過ごし、貴重な体験になったことでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 益子焼絵付け体験4
11月1日、ゲストティーチャーをお招きし、日光林間学園で実施できず延期になっていた益子焼絵付け体験を行いました。6年生は、2泊3日の思い出を込めて湯呑み茶碗に絵付けをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 益子焼絵付け体験3
11月1日、ゲストティーチャーをお招きし、日光林間学園で実施できず延期になっていた益子焼絵付け体験を行いました。6年生は、2泊3日の思い出を込めて湯呑み茶碗に絵付けをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 益子焼絵付け体験2
11月1日、ゲストティーチャーをお招きし、日光林間学園で実施できず延期になっていた益子焼絵付け体験を行いました。6年生は、2泊3日の思い出を込めて湯呑み茶碗に絵付けをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 益子焼絵付け体験
11月1日、ゲストティーチャーをお招きし、日光林間学園で実施できず延期になっていた益子焼絵付け体験を行いました。6年生は、2泊3日の思い出を込めて湯呑み茶碗に絵付けをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日光林間学園3日目(帰校式)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日光林間学園3日目(昼食)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日光林間学園3日目(日光江戸村を後にして)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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