本日は夏季世田谷区サッカー大会準決勝が行われました。

対戦相手は、駒澤、駒留、国士舘の合同チームと、チームの情報もなく難しい戦いになることが予想されていました。

結果は、砧2-0駒駒国士で勝利。
決勝進出を決めました！

昨年度の代替わりに世田谷区優勝を目標に掲げ、１年間練習を重ね戦ってきました。

優勝まであと一つ。
チーム一丸となり、戦います。

決勝
6月20日(日) 12:45kickoff @都市大グラウンド
vs駒場東邦中学校

本日も応援ありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。


サッカー部顧問 石山大輝

女子テニス部は先週に引き続き、世田谷区夏季総体団体の部がありました。

準々決勝の千歳中との試合。先に相手に0-2とリードされましたが、後半の選手が粘り、3-2の逆転勝利でした。

準決勝戦は、都市大等々力中に0-3の打ち切りで敗退。順位決定戦では、恵泉女学園に2-3で惜しくも敗退しました。

結果、世田谷区4位で都大会出場を決めることができました。

本当に部員全員の団結力で掴んだ都大会だと思います。嬉しさも悔しさもたくさんあると思うけど、今日できたことは自信にして、できなかったことはもっともっと練習を積み重ねていこうね！

今後とも応援のほどよろしくお願いいたします。

古澤　茜

2回戦に引き続き、用賀中との準々決勝が駒場東邦中学校で行われました。

結果はダブルス2-0、シングルス1-2の計3-2で勝利をおさめることができました。また、この結果から夏季総体ベスト4となり、7月に行われる東京都大会への出場が決まりました。5番勝負までもつれる接戦となりましたが、勝ち切ることができました。

準決勝は6/20(日)に成城学園で行われます。今回の試合での反省を生かし、チーム一丸となって臨んでいきます。応援よろしくお願い致します。

テニス部顧問
辻 章汰
淵上 英紀

本日、男子テニス部は夏季総合体育大会(団体の部)に臨んでいます。先週の1回戦に引き続き、都市大等々力との2回戦が筑波大学附属駒場中学校で行われました。

結果はダブルス2-0、シングルス3-0の計5-0で勝利をおさめることができました。途中、苦しい試合展開もありましたが、自分たちで流れを作って逆転し、チームの雰囲気もとても良かったです。

この後、会場を駒場東邦中学校に移し、3回戦が行われます。7月に行われる都大会出場が決まる大事な試合です。チーム一丸となって精一杯頑張ります！

テニス部顧問
辻 章汰
淵上 英紀

1970年、大阪万博のフィナーレの会場で歌われたフォークソング『戦争を知らない子供たち』。久しぶりにその歌を聴いてみました。

左欄「カテゴリ」から「校長室より」を選んでください。

１年生ネットリテラシー講座

講師から日常に潜むネットの落とし穴について、ドラマを使っての説明がありました。

ケーキ店でバイトをしている学生。疲れからのストレスもあり、ネットで自分をアピールしたいと考えました。そして閉店後、賞味期限が切れるケーキを店内で食べたり、生クリームを顔につけたりした写真をSNSにアップしました。「いいね！」が次々付くことで喜んでいたのも束の間、コメント欄が炎上します。

「不衛生な店だ」
「食べ物で遊ぶなんて信じられない」
「こんな店では二度と買わない」

ついには店長からしばらく仕事には来ないでほしい、と言われてしまいます。周囲から認められたい思いが行き過ぎた行動となった時、ネット上では取り返しがつかなくなります。一人ひとりが自分の事として考えたい問題ですね。

レクリエーションの百人一首大会が始まりました。

百人一首をした日本語の授業で一緒に取り組んだ卒業生や、百人一首部で切磋琢磨した仲間、新入生と卒業生の対戦となります。

以前の思い出に思いを馳せながら和気あいあいとした雰囲気の中で詠まれた句のカードを取っています。

I組 赤塚

1年生　社会科
弥生時代の文化について学習しています。縄文土器と弥生土器を手に取って、その違いを実感しています。3枚目の写真は、砧中学校で発掘された土器です。1階職員玄関脇にも展示してありますので皆さんもどうぞ手に取ってご覧ください。（副校長）

卒業生に近況報告をしてもらった後に、建部校長先生よりI組が世田谷区より表彰されたことを伝えられました。

卒業生と在校生が一緒になって全員で喜びました。

この表彰はI組にとって大きな誇りになると思います。

I組 赤塚

今日はI組の卒業生を招いて在校生と
交流する「卒業生を囲む会」の日です。

卒業して数ヶ月が経ち、高校の制服に身を包んだ先輩たちを見て在校生は羨望の眼差しでした。

一人一人が自己紹介をした後、卒業生から高校生活の様子や楽しいことなど、近況報告をしてもらうことになっています。

I組 赤塚

土曜授業日

６月の「身だしなみを考える日」。この季節らしく軽装の生徒が増えてきました。湿度の高さも勘案した生地の服装も選びたいですね。

今日はこの後、１年生のネットリテラシー講座とＩ組の「卒業生を囲む会」が計画されています。

例年６月のこの時期に、冬服から夏服への移行期間を設けてきました。しかし、昨年度から続く体育着登校など、コロナ下にあって標準服(制服)着用を柔軟に対応しております。また２年前より実施している「身だしなみを考える日」では、その日の気候により、各生徒が服装を自分で考える機会としています。

そういった点からも、衣替え期間を設定することは、現状には合わなくなっていると考えています。そのため今年度は生徒がその日の気候等を踏まえて調整するよう、各学級で伝えています。趣旨をご理解の上、ご家庭でもご協力いただきますようお願い申し上げます。


校長 建部 豊
生活指導主任 淵上 英紀

昨日、生徒が遊んでいたボールが南門から坂道を転げ出て、道路まで飛び出る事案がありました。事故等には至りませんでしたが、通行量の多い道路へボールが飛び出した事態を重く受けとめ、今後の対策として南門の扉を施錠はせずに閉じることにしました(これまで日中は扉は開いていました)。

南門ご利用の皆様は、扉は施錠されておりませんので、そのままお入りいただけますが、入校後は扉を閉めていただきますよう、ご協力をお願い申し上げます。


校長 建部 豊

1年生　隙間時間にQubinaを始めていました。1人が始めると、楽しそう！と次々と始めていました。生徒はゲーム感覚で楽しんでいるようですが、徐々に効果的な使い方ができるようアドバイスしていきたいと思います。（副校長）

＜献立＞
・梅じゃこごはん
・鮭の照り焼き
・みそドレサラダ
・水ようかん
・牛乳

＜産地＞
しょうが：高知　きゃべつ：茨城　もやし：栃木
にんじん：栃木　じゃこ：広島　鮭：チリ
米：山形　わかめ：三陸沖　梅干し：紀州

今朝の朝読書タイム　8割以上の生徒が朝学習に切り替えています。黒板には担任からのメッセージがあり、生徒を励ましています。暑い日は室内でも熱中症になることがあるので気を付けましょう。と体調を気遣う言葉もあります。（副校長）

今日も気温上昇の予報です。今朝の職員打ち合わせでは改めて熱中症対策の徹底を図ることを確認しました。校庭での活動前のこまめな暑さ指数チェックなど、活動実施の可否判断を入念に行います。また保健室来室者の状況を見ながら、下校時間の変更など柔軟に対応してまいります。

7時30分過ぎ、理科室に生徒が集まってきました。期末考査前の質問教室と実験の補習です。欠席等で実験に参加できなかった生徒や、もう一度手順を確認したい生徒が実験の補習に取り組んでいました。既に経験済みの生徒が先生役として、手順や安全対策を説明していました。朝から和やかな雰囲気の理科室です。

昨日実施された避難訓練。その後、生徒から学級担任に質問がありました。砧中では校庭に避難集合する時に「走る」ことになっていますが、小学校の時は「走らない」と指導されていた。どちらが正しいのでしょうか、という内容でした。

砧中の避難計画では、火災や地震発生時は校舎から速やかに離れるとあり、それを根拠に「走って」避難集合するという訓練を長年繰り返してきました。一方で、生徒からの指摘の通り、走ることにより転倒事故などのリスクも高まります。

そこで本日、急きょ生活指導部会を開き、併せて成城消防署と世田谷区教委にも基本的な対応方針を確認しました。

その結果、最新の避難についての考え方を情報収集することができました。対応方針としては「走る」「走らない」を一律に定めるのではなく、ケースバイケースにより訓練することが望ましいとの見解でした。例えば火災の発生場所が校舎内なのか近隣なのかにより、走る場合と慌てず落ち着いて行動する場合に分けるなどです。本校では一律に「走る」と設定してきましたが、今後の避難訓練計画に際しては、具体的なケースを想定し、その都度避難方法を変更する必要があります。今回の検討を受けて、より詳細に避難訓練計画を定めることとしました。

今回、生徒からの疑問は、私たち教職員の固定観念に一石を投じるとともに、前例踏襲に陥っていた体制を見直すきっかけとなりました。生徒の安全対策を最優先としていたにもかかわらず、最新情報の収集と検証作業の不十分さを痛感した次第です。

本日の学活で生徒には避難訓練の変更点を伝えました。今後も生徒の疑問に真摯に向き合い、改善すべき点は改善してまいります。


校長 建部 豊
生活指導主任 淵上 英紀

３年生修学旅行の班別コース選定作業。

６校時を使っての作業では終わらず、班によっては放課後を利用して作業を継続しています。期末考査前ですので、時間を決めて効率的に作業できるよう教員が配慮しています。それでも生徒たちの集中力は高く「もう少し時間ください」という班もありました。