６年生は現在、個人写真、グループ写真、授業の様子の写真等、卒業アルバム用の写真撮影をしています。
　個人写真撮影の様子をのぞいてみました。いつもと違いみんな緊張した趣で「笑顔で！」と写真屋さんに言われても、いい表情になるまで少し時間がかかっていました。グループ写真は、青門や校庭、屋上等、それぞれ好きな場所で撮影していました。決めのポーズをみんなで相談したり撮影をしたりするときの姿はとても楽しそうでした。
　卒業まで早いものであと半年。しかし、これからの半年の間に７０周年記念式典・記念集会、学芸会等のたくさんの行事や活動があります。桜町小学校の６年生として、小学校生活の集大成として、学校をリードしていってくれることを楽しみにしています。

　今週は、通常授業に戻って子供たちが教室の中で一緒に学ぶことができました。とてもうれしく思いました。先生と子供も、子供たち同士も、目と目で、雰囲気で、お互いを感じることができるので、教室の中に一体感がありました。

　９月１３日（月）に、合同通学路点検を行いました。通学路点検は、日頃の旗持ちやパトロール活動等を通じて報告のあった交差点、細い道等の危険箇所や安全対策希望箇所等について実際に点検をしてまわります。
　今回は、玉川警察さん、玉川土木管理事務所さん、区の担当の方、校外委員さんと学校で２０箇所以上の場所をまわり、子供たちが安全に登下校できるように横断歩道、歩行者信号、ガードレール設置や白線の引き直し等を要望をしました。現地では、どのようにしたら安全が確保できるか実際に話し合いながら検討しました。
　校外委員さんをはじめ、日頃から旗持ちや安全パトロール活動をしてくださっている皆様ありがとうございます。

　３年生が校庭で虫探しをしていました。これは、理科「こん虫をしらべよう」の学習活動の一つですが、なかなかすぐには見つかりません。発見すると「○○だ！」と喜んでいました。生活（体験）を学習に生かし、学習したことを生活に生かす。生活と学びを結び付けて考えたり理解を深めたりすることは大切なことです。校庭で発見したことがこの後どんな学びになるか楽しみです。
　注：右の写真はわかくさ学級のバッタです。

　学校で実施している感染症対策の紹介第２弾です。
　特別教室等のみんなで使う場所を使用するときには、使用の前後に全員が手洗いをしています。また、対面式の座席には、パーテーションを使用しています。図書の貸し出しでは、本に触らないでも本を選べるように図書司書さんのおすすめの本を机に並べるなどの工夫もしています。
　廊下や教室では、掲示物で感染症対策を呼び掛けるとともに、マスクの効果やなぜ感染症対策が必要か分かるように工夫もしています。校庭では、ケヤッキーやケヤちゃんも、マスクをしてみんなに呼びかけています！

　学校では、感染症対策に努めています。毎日の健康観察（検温等）、マスクの着用、手洗いの徹底はもちろんですが、他にも実施していることを紹介します。
　密にならないように、手洗い場やトイレ等には、間隔がきちんととれるように足形のマークを設置しています。また、朝会や集会はオンラインで行い、多人数で集まらずに実施できるようにしています。２０分休み、昼休みは１〜３年生と４〜６年生の２回に分けて実施して半分の人数で校庭を使用しています。給食の時間は、黙食、机の配置の工夫とともに、先生が作成したパーテーションを使用して給食を食べています。

　分散登校では、タブレット端末をオンラインで教室とつなぐツールとして使っていました。学校では、タブレット端末を学習のツールとして使っています。調べたり、まとめたりも日常的になってきました。体育では動きを動画で撮影して振り返りに使うなど、効果的に活用しています。

　２学期は、分散登校から通常登校という形でスタートしましたが、子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいる様子が見られます。

　通常授業も２日目となりました。音楽では新しい楽譜をもらったり、家庭科では作品の制作を始めたり、新しい単元、新しい学習に子供たちも意欲的に取り組んでいました。

　休み時間はのびのび体を動かし遊んでいます。

　今週から通常授業となり、音楽、図画工作、家庭科等の専科授業、体育等の実技を伴う授業もはじまりました。

　今週は、分散登校・オンライン学習というはじめてのスタイルでの学習を行った１週間でした。子供たちのこの１週間の様子を見ていて、改めて子供たちの順応のはやさ、習得のはやさに驚かされました。また、楽しく学習に向かっている姿も見られ、うれしく思いました。これも難しい状況の中、子供たちの家庭での学習を支えてくださった保護者の皆様のおかげでもあります。ご理解、ご協力ありがとうございます。

　分散登校も６日目、最終日となりました。本日はＢグループが登校、Ａグループがオンラインです。２学期も１０日が過ぎ、学習も軌道に乗ってきました。

　英語に親しめるようにと、英語担当の先生方が夏休みに階段の英語表示を作り変えました。オリンピックのピクトグラムも見られ、子供たちも興味津々に見ていました。学校に来られた時に、是非ご覧ください。

　今日は朝から雨です。休み時間も外で遊べませんでしたが、折り紙をしたり、自由研究の作品を見たり、タブレットを使ったりと、みんな工夫して過ごしていました。

　来週から通常登校になり、分散登校もあと２日です。Ａグループの分散登校としての学校での授業は今日が最後です。

　授業以外の場面の一コマ。
　やはり子供たちは外で遊ぶのが楽しいようです。とても生き生きとした表情をしています。夏休みの間に手の届かない高いところまで伸びたひまわりに関心をもつ子も。ケヤッキーもマスクをしてみんなに呼びかけています。

　分散登校４日目、今日はＢグループが登校、Ａグループがオンラインです。教室とオンラインでのやり取りが、学校の中では日常的な光景になりました。子供たちもオンラインの友達に語りかけたり、オンラインで教室で意見を述べたり双方向のやり取りに慣れてきました。

　聖火リレーの後半がスタートしました。後半のスタートは３年生から聖火を引き継いだ４年生です。ケヤッキーとケヤちゃんの間を走ってリレーをしていきます。

　どの学級の子供たちも、分散登校のスタイルには慣れてきたようです。しかし、子供たちからはみんなで勉強できるといいなと言う声が聞かれていました。早くみんな一緒に学習できるといいです。