夕暮れ時となりました。この連休中に部活動の大会が控えている部もあります。17時までの短時間練習ですが、内容の濃い練習に取り組んでいました。体をしっかりと動かして、大会当日は怪我のないよう願っています。

17時過ぎからは、英語科の教員によるリスニングテストのリハーサルが始まりました。各教室での放送の状況を確認しています。月曜日は英語からのスタートとなります。

放課後、２年生の教室を回ってみました。いくつかの教室で質問教室が開かれていました。定期考査に臨む２年生の姿勢も大きく変わってきたように感じます。３年生からのいい意味での刺激かもしれませんね。

さあ、週明けは中間考査です。連休中は体調管理にも留意して、有意義な家庭学習期間となりますように。何かありましたらロイロノートも活用してくださいね。

I組帰りの学活。改めて生徒たちに、東京都から表彰されることが決定したと報告しました。

「やったぁ〜」「すご〜い」次々と歓喜の声が。オンラインで参加している生徒たちも、画面の向こう側で一緒に喜びを分かち合いました。

世田谷区での表彰、そしてテレビの取材、さらには今回の東京都の表彰と、成果を認められる経験を通じて、着実に生徒たちは自信をつけてきたと感じています。ぜひ今後とも地道な取り組みを受け継いでいってくださいね。

＜献立＞
・焼きうどん
・おはぎ
・焙煎ごまサラダ
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　玉ねぎ：北海道　にんじん：北海道
きゃべつ：群馬　しめじ：長野　もやし：栃木
きゅうり：長野　のり：兵庫　わかめ：三陸沖
豚肉：北海道　いか：青森　きなこ：北海道

５校時の３年生の様子です。

大人でも午後になると集中力が途切れがちとなるものですが、砧中３年生の集中力には驚かされます。教室前の廊下を通ることさえ遠慮したくなる雰囲気です。もちろんこの写真を撮影することも憚られるほどでした。

中間考査前とはいえ、学びに向かう姿勢には脱帽です。こういった３年生の姿が代々受け継がれてきたのだと思います。１・２年生への大きなメッセージとなっています。

　今日はお彼岸の中日ということで、給食室でおはぎを作りました。砧中のおはぎは炊いたごはんともち米を合わせて半分くらいつぶし、あんこの代わりに甘納豆を混ぜ、きなこを振りかけてつくります。毎年皆さんがいっぱい食べてくれる好評のおはぎです。７００人分と大量なので、調理員総出です。焼きうどんも熱々で炒めています。

栄養士

１年生は後期の体制づくりを行っていました。各種委員会や学級での係活動決めなどを生徒が中心となって話し合いを進めています。自宅からオンラインで参加している生徒もいました。前期での経験を生かして、さらなる活躍を期待しています。

週明け月曜日からの中間考査に向けて、朝学活前の時間は自習タイムとなっています。どの学年・どの学級も廊下や教室は静かで落ち着いた雰囲気です。生徒たちが教科書のページをめくる音だけが聞こえてきます。

１年生も砧中学校での生活リズムに慣れてきたようです。この時期にはこうする、という自覚の芽生えを感じます。２・３年生の姿は１年生の善きモデルですね。生徒会活動や部活動など２年生中心にシフトしつつある現在の砧中学校。２年生が真剣に取り組む姿勢が様々な場面で見られるようになっています。

11月に世田谷区の青少年表彰が既に決定している砧中学校I組。更に世田谷区から東京都へも推薦されていましたが、本日東京都の青少年健全育成功労者としての表彰も決定したとの朗報が砧まちづくりセンターからありました。

ここ数年、地域交流・地域貢献を目指して地道に取り組んできた「花植え活動」や「ボッチャ交流会」の成果が東京都からも高く評価されたことになります。11月9日には都庁の大会議場にて代表生徒と担当教員が表彰式に出席することになります。

日頃から砧中学校の取り組みをホームページなとでご覧いただいている地域の皆様からの推薦がきっかけとなり、今回の東京都からの表彰につながりました。改めて応援いただいている皆様に感謝申し上げます。そしていつも前向きな気持ちで学校の活動に取り組んできたI組の生徒たち、その生徒たちを支えていただいてきた保護者の皆様に心よりお祝いを申し上げます。

＜献立＞
・ピザドッグ
・チキンポトフ
・ツナサラダ
・牛乳

＜産地＞
にんにく：青森　玉ねぎ：北海道　ピーマン：茨城
にんじん：北海道　じゃがいも：北海道　きゃべつ：群馬
パセリ：長野　もやし：栃木　きゅうり：長野
ウインナー：東京　ベーコン：千葉　鶏肉：北海道

晴天の今日は図書館は空いているかと思いましたが、いつも利用している人たちや図書の返却の人が利用していました。
入口横には新着本のコーナーもあり、貸し出しも始まっています。勉強に疲れたときの気分転換に1冊いかがでしょうか。(副校長)

I組国語
文章の構造について考えています。

日本語では「誰が」という主語が曖昧になることがあります。例えば「怒っている」のは「私」なのか「みんな」なのか。そのことを曖昧にすることにより、本当は「怒っている」のは「私」なのに「みんな」であるようなニュアンスで伝える場合もあります。英語のように主語が明確ではない分、伝え方も微妙な言い回しとなりがちです。

難しい内容でしたが、生徒たちは想像を巡らせながら、文章の構造を明らかにしていました。

都内の新規感染者数が減少傾向にあります。これまでも減少から増加へと繰り返してきた経緯を考えると、砧中としては決して安心することなく、引き続き感染症対策を徹底していくことを教職員間で確認しています。

２学期から採り入れた三方面での給食時のパーティション。配膳時もそうですが、生徒たちは黙食の指示をしっかりと守り、校内は放送室からＢＧＭ以外は、静かな時間が流れています。協力いただいている生徒のみなさんに改めて感謝の気持ちで一杯です。

3年生社会公民の授業で法の下の平等について学習しました。法の下では平等と言われていても様々な差別の問題があります。授業では、その差別についてハンセン病問題を例に考えていました。(副校長)

２年生体育
先週のうちに今夏の「水泳」の授業が終わり、新たな種目に移りました。しばらくは男女別メニューとなります。

女子は体育館でラジオ体操の試験が行われていました。試験前の生徒たちは、体を動かすポイントなどをお互い確認していました。

男子はソフトボールです。まずは基礎練習の繰り返しです。キャッチボールにバッティング練習。もうしばらくするとゲームに入る予定です。

９月も後半ですが、今日は夏のような日差しです。「水泳でもよかったかなぁ」という思いが少しだけ頭の片隅をよぎりました。

9月12〜19日において、埼玉県浦和市のうらわ美術館で

『図工.美術の授業展2021 「はみ出す力展」』

が、行われました。

砧中からも、昨年度の作品が展覧されました。
（３年生及び卒業生の作品です）

緊急事態宣言下で、移動の自粛がある中、観覧できなかった皆様に、昨年度まで在籍された。出展担当者の福島先生から、動画を頂きましたので、期間限定でホームページに掲載致します。
お時間ありましたら、ご覧頂ければ幸いです。



検校幸雄

来週からは中間考査が始まります。今朝は各学年の教室で、朝7時30分頃から生徒が登校して、自習に取り組む姿が見られました。２年生は恒例の理科室での質問教室が開かれていました。「わからない」ことは「わからない」として先生に質問する、決して曖昧なままにせず、「わかる」まで何度も聞いていく。生徒たちの積極性や自主性を垣間見ることができる場です。「わからない」ことは恥ずかしいことではありません。「わからない」にもかかわらず「わかる」ふりをしてしまうことの方が心配ですね。生徒たちからの質問に、先生たちも本気で「わかる」ようになるまで答えようとしています。

本日テニス部は、先月の区新人大会で6ブロックの代表となった選手が、成瀬クリーンセンターで行われたシングルス1日目に臨みました。

都内の各ブロックを勝ち抜いた選手が集まり、強豪揃いのとてもハイレベルな大会でした。本校から出場した選手も奮闘したものの、残念ながら1回戦敗退となりました。ただ、都大会出場選手の多くが2年生である中、1年生ながらとても立派なプレーを見せてくれました。まだまだこれから先があるので、今大会の経験を次に繋げてほしいと思います。

また、9月18日(土)に予定されていた都大会(ダブルス)の試合は雨のため、9月23日(木)に順延となっています。ダブルスも6ブロックの代表として本校から1ペアが出場します。
引き続き応援よろしくお願いします。

硬式テニス部顧問
辻　章汰
淵上　英紀

サッカー部は本日より秋季新人大会世田谷区予選が始まりました。

リーグ戦初戦の相手は都市大等々力中学校。
新チームになってから十分な練習が行えず、練習試合は一度もできていない中、はじめての公式戦を迎えました。

そのような状況下にあっても、一人ひとりが今できる精一杯の力を出し、力を合わせて戦い、結果は、砧3-0都市大等々力と快勝。最高のスタートを切ることができました。

まずは、リーグ戦一位突破を目指し残り2戦を戦います。

応援ありがとうございました。


サッカー部顧問 石山大輝

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