２年生が、体育の時間に、水泳の学習をしました。
　昨年度は、どの学年も水泳の学習を行うことができなかったので、２年生にとっては、小学校に入学してから、初めての水泳の学習を行っていることになります。
　本日は、２回目でしたが、水に慣れることを目標に、楽しく学習しました。

　１年生が、国語の時間に、書写(硬筆)の学習をしました。
　丁寧な字を書くことを目標に、お手本をよく見て書きました。

　６年生が、家庭科の時間に、エプロンづくりを行っています。
　力作ができあがりつつあります。

　校庭にある木になるレモンは、「ジャンボレモン」と言われ、アメリカでは、「ポンテ゜ローザ」と言われている品種です。
　ゴツゴツした表面のレモンで、鑑賞用に栽培されているそうです。酸味が穏やかで、大きいものは１５センチメートル以上になります。
　年間を通して、温度があると不定期に花が咲きます。今年は、この時期、いつになくたくさんの花が咲き、実がなり始めています。これから黄色くなっていくことと思います。

　２年生が、図工の時間に、「しゃがいもほりの絵」を仕上げました。
　よく思い出して、思いのこもった表現が随所に見られました。

　５年生が、家庭科の時間に、「フェルトでペンケースづくり」をしました。
　飾りを考えて付けたり、ボタン付けをしたりと、学習してきたことを生かして工夫しました。

　献立は、セサミパン、牛乳、ムサカ、レヴィシアスーパでした。オリンピック、パラリンピック給食で、国は、１８９６年に第１回オリンピックが開催されたギリシャでした。
献立の料理については、児童会の給食委員会の児童が、昼の放送で説明しました。

　４年生が、特別の教科　道徳の時間に、教材文「ぼくの草取り体験」を読んで、人のために働く大切さと公共心について学びました。

　２年生が、外国語活動の時間に、「What　day　is it？」と１週間の曜日を英語で話すことを、カードを活用して行いました。

　３年生が育てているとうもろこしとひまわりが、大人の背丈を超えました。

　保健委員会の児童が、先週の委員会活動の時間に「ハンカチの大切さ」について話し合ったことをまとめ、全校の皆に伝えました。

　５年生が、算数の時間に、小数のわり算が、確実に身に付いているか問題を解いて確かめました。

　６年生が、理科の時間に、１学期学んだことを復習しました。タブレットのキュビナを使って、問題を解きながら、学習内容を確認しました。

　献立は、旭茶漬け、牛乳、ししゃもの磯辺揚げ、ごま酢和えでした。

　１年生が、特別の教科　道徳の学習で、オリンピック、パラリンピックについて学びました。

　４年生が、水泳の学習をしました。
　水に慣れ親しむことから始めました。浮くことにも慣れ、泳ぐことも楽しみました。

　献立は、スパゲッティクリームソース、牛乳、じゃがいものハニーサラダ、くだもの(河内晩柑)でした。

　１年生が、水泳の学習をしました。１・２組と３組と２つに分かれて、水に慣れることを目標に学習しました。
　ひまらや学級の児童も一緒に学習しました。

　５年生が、ロイロノートを活用して、１日の出来事を書き溜めています。

　献立は、麦ごはん、ふりかけ、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、もやしのカレーじょうゆ和えでした。