本日、世田谷警察署の方が来ていただき、セーフティ教室が行われました。
今回は感染症対策のため、各教室でテレビ中継で行いました。
低学年は「連れ去り防止」について学びました。

「いかのおすし」を確認しながらこういうときはどうすればいいのか。を考えることができました。
自分の身は自分で守る。そのために、学んだことを思い出したり、周りの人に助けを求めたりすることができたらと思います。
子どもたちはとっても真剣に話を聞いていました。
ぜひ、ご家庭でもお話を聞いてみてください！

　世田谷警察の方、スクールサポーターの方に来ていただきセーフティ教室が行われました。中学年のテーマは、主に万引き、いじめ、交通安全でした。万引きは犯罪であること、人の自転車を勝手に乗っていくことはどろぼうであること、いじめは絶対にいけないことなどをビデオと講話で指導していただきました。子どもたちは、真剣な顔で聞いていました。自分はやらないこと、人から誘われたら断るなど一人一人が意識しました。

４年生は「みんながしあわせになるためにどうしたらいいか」をテーマに総合の学習を進めています。
まずは相手のことを知りたいと目の教室見学をさせていただきました。
今日は1組が見学にうかがい、教室では質問に答えていただきました。
たくさんの発見がありましたが、もっともっと知りたいことが出てきました。

本日、世田谷警察署の方にセーフティ教室を開いていただきました。
感染症対策のため、各教室でテレビ中継で行いました。
高学年は「SNS・インターネットに関する安全」について学びました。
SNSルールや、メッセージアプリでのやり取りでの注意点など、今日から実行できるものがたくさんありました。

　4年生は理科で空気や水の性質について学習をしています。3組のみんなは今日、閉じ込められた空気はおされるとおしかえそうとする性質を使い、空気でっぽうで玉を飛ばしました。どうしたら遠くまで玉が飛ばせるか、友達と相談しながら楽しそうに取り組んでいました。

　今週1週間あいさつキッズのみんなは元気なあいさつをしてくれました。あいさつ週間最終日の今日もすてきな朝の光景が見れてうれしくなりました。1年生のみんなも4年生の後ろで一緒にあいさつしている姿も見れ、学校全体によい習慣が広がっています。

　今日の２・３・４時間目に、警視庁本部と警視庁世田谷警察署の４名の方々を講師に、セーフティ教室を開催しました。
　今回は、感染対策のためオンラインでの実施となり、放送室と各教室をテレビ回線で結び、お話とＤＶＤ視聴を通して、安全な生活・自分の身を守る行動・犯罪と被害の防止及び交通安全について学びを深めました。
　それぞれの回の内容とテーマです。
　　●２時間目　１・２年生　　テーマ「連れ去り防止」
　　●３時間目　３・４年生　　テーマ「万引き防止」
　　●４時間目　５・６年生　　テーマ「ＳＮＳ犯罪の実態と被害防止」
※写真は、放送室からの中継映像を配信している様子です。
　
　この後、各回の学習の様子をお伝えします。

　今日は、６月の土曜授業日です。
　４年生があいさつキッズを務め、朝の「あいさつ声かけ活動」を積極的にリードし活躍した６月のあいさつ週間も、６日目で最終日を迎えました。
　正門や昇降口では、子どもたちのすてきなあいさつが響き渡り、活気のある学校生活のスタートにつながっています。

　４年生のみなさんは、次回は１月のあいさつ週間であいさつキッズを務めます。今回の取組で、達成感を感じ、笑顔いっぱいの子どもたちです。さらなる成長が楽しみです。１週間頑張り活躍した４年生のみなさんに拍手を送ります。

◆本日の献立
　＊入梅いわしのかば焼き丼
　＊野菜の梅のり和え
　＊吉野汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊もやし　　栃木　＊こまつな　埼玉
　＊ねぎ　　　茨城　＊にんじん　千葉
　＊いわし　　青森・北海道
　＊鶏肉　　　宮崎

◆一口メモ
　今日は入梅給食です。入梅とは、「こよみの上で梅雨が始まるとされている日」のことです。入梅の頃は、とくにいわしがおいしいと言われており、この時期にとれるいわしは「入梅いわし」と呼ばれています。東京はまだ梅雨入りをしておらず、暑い日が続いていますね。蒸し暑さに負けないよう、しっかり食べましょう。

　今日の5・6時間目に4年生は、体力・運動能力等調査でシャトルランをしました。
みんな2年ぶりだったので「緊張する。」と、つぶやいている子もいました。しかし、走り始めると、みんな集中して走り、できるだけよい記録をめざそうと頑張っていました。

　4年生のあいさつキッズは、今日も朝から元気にあいさつをしていました。さわやかなあいさつでよい1日が始まりました。

　６月の「あいさつ週間」も５日目を迎えました。
　今日は、「さくらの学び舎あいさつ運動」として、６名の中学生のみなさんと４名の先生方が、７時５０分から登校して来る子どもたちに「おはようございます！」と声かけをし、子どもたちも嬉しそうにあいさつを返していました。
　また、４年生のみなさんのあいさつキッズとしての活動も積極的で、中学生とともに声かけを行っていました。８時を過ぎた頃、中学校に向かうみなさんと向き合って「ありがとうございました。」とあいさつを交わして、互いの活動を笑顔で称え合っていました。
　
　明日は土曜授業日です。あいさつ週間最終日に向けて、４年生のみなさんも意欲を見せています。１週間の取組のまとめも、しっかりと行いたいと思います。

理科「かげと太陽」の学習で太陽の動き方を観察しました。
「かげってなんで動くんだろう。」という子どもたちの疑問から、「太陽が動いているから」と予想を立て、太陽の動き方を時間ごとに観察しました。子どもたちは、「こんなに動くんだ！」や「真上に来るから影が人の形をしていない時があるんだ！」など、自分の予想と結果を比べたり、かげと太陽を関連付けたりなど、今回の実験で感じたことだけでなく、前回までの学習を踏まえたふりかえりがありました。
3・４年生では、予想と結果や自分の考え友達の考えなどを「比較・関連付け」することが大切です。これからも、子どもたちが楽しんで理科の学習に取り組めるよう指導をしていきます。

　「植物を育てよう」の学習で、自分が育てているヒマワリ、ホウセンカの観察をしました。種を植え子葉が出てから、大きく成長しました。今日の観察は、写真に撮影しました。そして、「葉が大きくなりました。」「葉の数が増えました。」「背が高くなりました。」「虫に食べられていました。」「くきが太くなりました。」など気が付いたことを写真の上に書きました。それをロイロノートで共有しました。友達の気付きを読んで自分の気付きと比べたり、似ているところを見つけたりしていました。

◆本日の献立
　＊チーズパン
　＊鶏肉のマーマレードソース
　＊フレンチサラダ
　＊豆乳ミルクスープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊キャベツ　千葉　＊きゅうり　　群馬
　＊にんじん　千葉　＊じゃがいも　長崎
　＊たまねぎ　愛知　＊りんご　　　青森
　＊しめじ　　長野　＊しょうが　　高知
　＊こまつな　埼玉　＊鶏肉　　　　宮崎


◆一口メモ
　鶏肉のマーマレードソースは、マーマレードジャムを調味料につかっている、すこし変わった料理です。マーマレードジャムはパンに塗って食べることが多いですが、料理に使うと甘味とオレンジの爽やかな風味が加わって、とてもおいしいのですよ。ぜひ食べてみてくださいね。

　今日の４時間目とモジュールの時間を使って、１年生に一人１台ずつの学習用タブレット端末を配布しました。
　今回の配布で、本校では全児童に一人１台の学習用タブレット端末の配布が完了しました。今後は、発達段階を考慮して、家庭で、学校で、効果的な活用ができるよう取り組んでいきます。

　音楽朝会での１年生の教室の様子です。
　音楽担当教員からの案内や説明を放送を通して聴き、歌集で旋律を追いながら心の中で一生懸命歌っている１年生でした。
　音楽朝会の後の感想では、「覚えたよ！」「声を出してもっと歌いたいな！」など、笹原小学校が大切にしている歌を学ぶことができて、嬉しそうな１年生でした。
　

「ポプラの歌」を知っていますか？
笹原小でつくられた、笹原小オリジナルの曲です。体育館には歌詞が飾られています。
ポプラの木のように、すくすくと成長してほしいという願いがこめられています。

今日は楽譜を見ながら聴いたり、一番高い音を探したりしました。
校歌と一緒に、歌集「うたはともだち」にも載っています。今は全校で集まって歌うことはできませんが、ご家庭でも、ぜひ一緒に歌ってみてください。笹原小学校を卒業された方がいらっしゃいましたら、一緒に歌えたら素敵ですね。

　今日の午前中の体育館では、１年生が６年生のお兄さんとお姉さんのサポートと応援を受け、初めての「シャトルラン」に挑戦しました。
　１年生は担任の先生から運動の仕方について説明を受け、６年生とペアを組み、音声案内に従って計測をしました。６年生が回数や１年生の表情などを確認し、自分の力を発揮して、頑張って走り切っていました。
　全員の計測が終わると、６年生からたくさんの拍手を受け、とても嬉しそうな１年生でした。６年生のサポートで、安心して運動することができました。
　終了後には、６年生が１年生と会話を交わしながら一緒に教室まで戻っていく姿に、とても微笑ましく感じました。さすが６年生です！

　あいさつ週間、４日目を迎えました。
　朝から強い日ざしがさし込む正門では、４年生のみなさんがすすんで「朝のあいさつ」声かけ活動に取り組み、心を通わせるすてきなあいさつが響き渡っていました。
　朝のあいさつを通して、笑顔があふれ、「心も体もスイッチ・オン！」で一日の学校生活がスタートしています。