１２期生の社会科では、先生の指示で、頭に手をのせています。「頭を柔らかくして考えるため？」と思いきや「髪の毛を相手に渡すのに、お金を払う仕事は？」とサービス業について考えています。

１２期生の教科『日本語』は、日本の四季に合わせた旬の食材についてみんなで考え、発表しています。後ろから見ていると、手の挙げ方が‘すっ’としていて皆美しい！

１２期生のホワイトボードにきれいな飾りがありました。どうやら、昨日担任の先生の誕生日を祝うサプライズが生徒からあったようで「まったく知りませんでした」とうれしそうに職員室で話をしていました。そして１時間目、１０期生の教室では学期始めの恒例‘班編成替え’が行われていました。通常登校ならではの風景です。

本格登校２日目の朝。７時過ぎから各クラスのサーキュレーターは全開です。あれ？貼ってある緑色の養生テープは？主事さんに聞いてみると、夏休み期間中に分解してファンを掃除していただいたとのこと。毎日全開で回っている教室のファンは結構汚れていたことを聞き、主持さんに感謝するとともに、あらためて感染症対策のうち、換気の重要性を認識しました。

二年生の地理では動画から世界で活躍する日本の製品を観ました。「おーっ」と生徒たちが反応。やっぱり一人で観るよりいいなと思いました。
(石塚)

今日は久しぶりに全員揃っての部活でした。短縮で17時下校ですが、その分集中して無駄なく過ごせました。特に自分たちで次の準備のための声を掛け合っている姿に成長を感じました。
(石塚)

隣接するクラスでは、それぞれのタブレットで作った「朝食クイックメニュー」のお披露目中です。それにしても、撮影されたメニューたちの画像の美しさ、作ったものの完成度の高さには目を見張ります。

オンラインに参加している生徒のために、授業を撮影中。？でもなぜか、画面が縦に。隣の先生が修正を試みましたが、うまくいかず。やはり、今週から始まったので、このようなトラブルを一つ一つ解決していかなくはなりません。

登校する人数が増えるにあたり、換気対策の徹底を図るべく、窓は朝から全開です。少人数教室も、天窓をしっかり開けています。

分散登校から久しぶりに大勢がそろう月曜日です。担任からのメッセージにも気持ちがあらわれています。

分散登校を機に始めたリモート部活も今日が最終日となりました。最初はマイナス面が多いと思いましたが生徒の感想を読むと案外自分と向き合えた良い時間だったと思います。
(石塚)

今日は6人で活動。顧問の石塚先生が2人の部員にノック練習してあげています。なんと贅沢なノック！捕球の仕方のアドバイスも細やかです。他の4人はペアでバッティング練習。穴あきボールでしたが、しっかりミートすると結構飛びます。おや？あんな所にボールが。見ると木の上の葉にすっぽり隠れています。こりゃボール拾いが大変だ。茂みに入ると不思議と見つからないもんなんですよね。来週からはメンバーが揃って、ポジション練習ができるかな。野球部はオンライン部活で自主練も盛んにしていました。揃うのが楽しみですね。(岩崎)

１年生の国語、オンライン授業の様子です。分散登校最後の授業ですが、集中して受けています。(田村)

女子が体育をしている時間に、男子は道徳をやりました。ロイロノートでつくった動画を各クラス、奇数組の生徒は自宅で鑑賞。終わったらロイロノートにかんそうを記入します。


船橋希望中・山本浩靖

二年生の学年フロアの様子です。休み時間になると職員室の仕事は一旦やめて、教室や廊下で生徒と話をしている先生がたくさんいます。
(石塚)

今日は分散登校で2回目の地理の授業でした。いざ自分の教科の時間になるとうまく行くかドキドキしましたが、生徒のプリントを見るとしっかりメモや穴埋めがされていたので一安心でした。
(石塚)

今日はあいにくの雨ですが、昨日はあまり影響を受けずにサッカー部も活動していました。
サッカーといえば走り込み。トレーニングはとにかく走る！秒数忘れてしまいましたが、1分間の内20秒程で走れるところまで走り、その後1分になるまで少し休む、そして1分になったらまた20秒程ダッシュ。これを10セット繰り返します。心拍数を一気にあげて、一拍の休憩をはさみ再度心拍数を上げる。サッカー選手はフィールドでこの動きを繰り返していますもんね。持久力の向上とトップスピードがすぐに出せるように考えられたトレーニングです。顧問の藤井先生はどんな力をつけさせたいかを明確にしています。一緒に走っていた庄司先生は途中リタイヤしていました。その時はスーツ姿だった田口先生、次回はダッシュ期待しています。(岩崎)

3年生の家庭科の授業です。タブレットを使用して課題に取り組みました。教科の先生も教室に入り、子供たちにアドバイスをしています！

末松

３年生の５時間目は理科です。

各自で動画を見てから、課題に取り組んでいます。
先生達が登場する楽しい動画に学習意欲も高まりますね！

稲見

国語の授業は、校内で他のクラスにも同時配信をしましたが、５０インチモニターを利用したこともあり、とてもスムース。この形もひとつの選択枝かもしれません。黒板の文字がオンラインで見ている生徒のことを考え、枠を考えて書いていました。