２日目の部屋長会議が行われました。「静かにすべき時に声を掛け合う場面が増えてきました」「他の人のことを考えて昨日よりさらにルールを守れるようになりました」など、１日目からの成長を伝え合いました。課題も提案されました。「課題は明日への宿題だね。明日の江戸村は行動班でどう過ごすか、みんなの力を発揮する大切な３時間です。」と先生からお話がありました。この後は就寝準備です。２１時３０分就寝です。

２日目の夜は「はがきに思い出タイム」です。日光林間学園の2日間の思い出を振り返り、はがきにしたためる時間です。思い出が書けたら部屋レクの時間。「この部屋リクが友達との絆を深める一番楽しくて大切な時間です。」と伝えてくれた子がいました。子どもたちの楽しい時間が続きます。

ハイキングや日光彫体験など、充実した日光林間学園第２日目。夕食をおいしくいただきました。

今日のお土産購入は、４組と５組です。写真だけではお伝えできない子どもたちのたくさんの思いがあふれる時間でした。家族のことを思ったり、友達との仲を深めたり、2000円をどのように使うのか必死に考え暗算していたりなど、子どもたちの優しさや責任感を感じる時間になりました。

日光林間学園の思い出残る作品ができました。みんな明日おうちに持ち帰ります。子どもたちのがんばりに拍手をおくっていただければと思います。写真立てに日光彫を施した子が、家族の思い出の写真を綴じ込んで、おばあちゃんに贈ろうかなと話してくれました。日光彫体験が終わった子どもたちはホテルに戻りました。時間通りの行程です。１６時４５分になろうとしていますが、今は入浴とお土産購入タイムです。

すてきな作品が完成しそうです。

黙々と掘り進める子どもたち。

黙々と掘り進める子どもたち。

黙々と掘り進める子どもたち。

ひっかき刀の扱い方を丁寧に日光彫の先生方が教えてくださいました。

お弁当をいただいた後は、日光彫体験です。講師の先生から、日光彫の伝統や特別の彫刻刀（ひっかき刀)の使い方などを教えていただきました。ひっかき刀は、線彫り用の刃物ですが、普通の三角刀と違って先端を約６０度に折り曲げた「切り出し刀」を手前に引いて彫るところから「引掻き（ひっかき）」と呼ばれるようになったそうです。教えていただいた通りにひっかき刀を持つ子どもたち。子どもたちを見守るかのように、日光彫の先生たちが傍で優しく教えてくださいました。すてきな作品ができそうです。

算数のかけ算九九も一通り学習をしました。２の段は２ずつ増えていくことや５の段は５ずつ増えていくことなど、かけ算の構成を学習しました。今日は１の段を確認していました。あとは復習です。２年生、頑張ってくださいね！

５年生の川場移動教室は１１月２９、３０日　１２月１日、２日の２回に分けて行われます。今日はしおりを手にして行程を確認していました。移動教室に行くのは子どもたちです。一人一人が「何時に何をするのか？」「何時に集合なのか？」など、出発前に理解しなければ移動教室に行く意味がありません。しおりを読み込むのも学習です。さあ、５年生、来週が移動教室です。しおりを読み込もう！

山の木文庫の読み聞かせがありました。今日は３年生の日でした。山の木文庫さん、ありがとうございました。

ハイキングでたくさん体を動かした子どもたち。途中ぬかるんでいた場所もあり、悪戦苦闘しましたが、目的地にみんなで到着しました。お昼の時間です。今日の昼食はお弁当です。黙食も守りました。

ハイキングのちょうど中間地点、泉門池で休憩です。湖畔でゆったりする子どもたちもいました。氷がはっていた場所もあったようで、氷を見せてくれました。ハイキングの途中で何度も霜柱を見つけました。間もなく日光にも冬が訪れます。

ハイキングがはじまりました。気温が低いせいか、雪がひらひらと舞っています。濡れるような雪ではありませんでしたが、雪の結晶を見ることができました。ハイキング中、舞い続けました。でも、太陽の光の下ではほっこり温かさを感じることもできました。

華厳の滝を見学したあとは、湯滝に向かいました。華厳の滝とはまた違った自然の雄大さを感じる湯滝の前でグループごとに写真を撮りました。

今日は、さといもごはん、牛乳、魚のゆずみそがけ、白菜とつみれのすまし汁、菊花早香です。
11月24日は、「和食の日」ということで、今日の給食は、さといもやゆず、白菜など、季節の食材を使った和食にしました。

今日は。ミートソーススパゲティー、牛乳、ひじきとツナのサラダ、スイートポテトです。