４年２組。実験。どうなるのかな。

社会のテストです。みんな真剣に取り組んでいます。

図工の学習を行い、一人一人楽しんで活動していました。

主旋律はこの楽器、副旋律は…、和音は…、低音は…、と組み合わせをみんなで中から考えた７パターンのラバースコンチェルトを選んで演奏しました。
この組み合わせもこっちの組み合わせもいいねと響きの違いやよさを楽しんでいました。
アコーディオンに挑戦したり、パートでペアと教えあって演奏する姿もありました。

言葉には目に見えない力があるということについて考えました。優しい雰囲気の音楽が流れる中、かけられたら嬉しい言葉をよく考え、たくさん出し合うことができました。

「世界について知ろう」というテーマで、ガーナの生活や文化について知り、日本と同じところや違うところを考えました。その中から、もっと知りたいと思ったところを出し合い、一人ずつ立てた課題に沿って探究しています。今日はその中間報告をしました。友だちの報告を興味津々で聞き入る姿が見られました。

総合の時間には、自分が今調べてみたいものについて、タブレットを使って学習しました。

教師と一緒に文字を打ったり、音声入力で検索したりと、自分なりの方法で調べることができました。

給食準備が素早くなり、自分たちでどんどん進めています。
分量も考えて、上手に盛り付けられるようになりました。

食欲旺盛の子もたくさん！
きれいに食べて、先生からお皿ピカピカ賞をもらいました。

図書の時間では、司書の先生による読み聞かせを聞きました。
今日の本は『あいうえおばけ』。

言葉のリズムが楽しい絵本でした。

図工の授業では、『紫陽花の花』づくりにチャレンジです。
水で浸した画用紙に絵の具を塗り、グラデーションのようにし、それを小さくちぎって花にしていきます。
みんな、色を混ぜたり工夫を凝らして好きな色をつくりました。
つくしに色とりどりの紫陽花が咲きそうです。

今日は、二つのグループに分かれて学習しました。
１つのグループは、ものさしを使って長さの勉強を、もう１つは『０がふくまれるたし算』での勉強です。
１メートルものさしの長さに驚きの声をあげたり、タブレットを使いこなして足し算をしたり、意欲的に学習しています。

インゲンマメの種子を割って、中の様子やでんぷんがあるかどうかを確かめました。初めて見る種子の中の様子や、ヨウ素液につけて紫色に変わる様子に「おお！」と感動しながら、しっかりと学習内容を確かめることができました。

折れ線グラフの学習に入りました。
まずはその導入として、世田谷区の気温を棒グラフで表しました。


「グラフの先だけ見たら気温がわかるんじゃない？」と、グラフの特徴に気付いた子どもたちでした。

反復横とびと握力テストを行いました。ベストの記録を出すために、みんな集中して取り組みました。

ものさしを使って長さを測る学習をしています！

「ｃｍ」と「ｍｍ」の数え方に気をつけて、
上手に測ることができました！！

モンシロチョウの卵探しに夢中な子どもたち。今日一日で21個の卵を見つけて大はしゃぎでした。

いつもお世話になっている高学年チームの、河口湖移動教室の成功を応援するために、宿泊部屋の扉に貼る為の看板作成を開始した低学年チームです。

いろいろな遊びを経験してします。初めての子も、やったことのある子も、楽しそうです。
お誕生日の子がいたので、拍手ゲームをしたときの様子です。

重い机は２人で協力です。ほうきの使い方も上手になってきました。まだ全ての役割を経験してはいませんが、友達がするのを見て、やり方も覚えています。疲れた〜と言う子、ぴかぴかだ！と言う子。働き者の子どもたち、汗をかきかき、頑張っています。　

4年生が掃除のお手伝いに来てくれます。チームワークを発揮しながら、教室の隅々まで綺麗にしています。