学校で収穫した稲を脱穀し、もみすりを行いました。
きれいにとれた玄米をぜひ食べてみたいですね！

１１月２７日（土）　ようこそ千歳台美術館へ
今日の午前中は６年生は、参観に来ていただいたお客様への作品紹介を行いました。
選んだ作品や学年、製作者へのインタビューなど、まさに学芸員のようでした。
お話を聞いてくださった、お付き合いいただき、ありがとうございました。

１１月２４日（水）　エプロン
色とりどりのＴシャツにつけたエプロンです。
どんな場面で使うのでしょうか。つけている姿を想像すると、微笑ましくなります。

１１月２６・２７日　多色刷りの趣
版画の作品ですが、黒のインクがほかのさまざまな色を引き立たせてくれます。６年生らしい、落ち着きを感じます。

１１月２６・２７日　わが街　千歳台
学校の周りにあるもの、改めて気づくこともあれば、あそこだよねと確かめることもあります。街を是非廻ってみてください。

１１月２６・２７日　いま何時？
制作中に何度か訪れた作品です。文字盤に、子ども達の個性があふれているようです。
保育園児が、なかなか離れなかった作品です。

１１月２６・２７日　カラフルトートバッグ
ほとんどの５年生はミシンを使うのは初体験。
様々な色や大きさがあり、使うのが楽しみですね。

１１月２６・２７日　ジャングル大帝
ライオンキングを彷彿させるような作品です。今に画面から、動物たちが飛び出してきそうです。

１１月２６・２７日　図工室にあるもの
大学の美術でデッサンをしたことを思い出しました。結構難しかったのを覚えています。
「大人の絵」って感じがしますね。

１１月２６・２７日　　こんなものありそう
材料も作り方も、とてもシンプルです。でも、この形、「うん、いいね」とつぶやいてしまう作品です。

１１月２６・２７日　これはびっくり！
作品をみてつい、『驚いたー』と言ってしまいそうです。子ども達の豊かな発想力に、笑顔がこぼれそうです。

１１月２６・２７日　　気持ちを表わして
色づかいや花の形などから、様々な思いや願いが伝わってきますね。

１１月２６・２７日　こんな島、あったらいいな
無人島に行くなら、何を持っていきますか？こんな質問をしたくなるような作品です。子ども達の思いがたくさん詰まっている島です。

１１月２６・２７日　　想像を広げて
緑や茶色などの大きな葉が描かれています。そして、その葉の下から、何か顔を出してます。見た人の想像力を掻き立てる作品です。

１１月２６・２７日　　こんな家がほしい
色づかいだけでなく、色を塗る道具や塗り方が工夫されていて、それぞれの家の中に夢がいっぱい詰まっているようです。

１１月２６・２７日　　いいことありそうです
粘土で作っていた鳥は、木工作の中にいました。色とりどりの鳥たちが、楽しげにとまっています。

１１月２６・２７日　　夏を思い出します
木や花、葉などの植物が、画用紙いいっぱいに描かれています。
その中にいる、虫たちは、版画でできています。今にも、動き出しそうです。

１１月２６・２７日　しあわせのくまで
制作中に聞いた、２年生の言葉が今も心に残っています。
「何を集めるの？」「幸せを集めるの！」
素敵な言葉です。

１１月２６・２７日　　ひまわりとともだち
夏のころに描いた大きなひまわり。その周りには、子ども達がたくさんいます。
まるで、元気に遊ぶ１年生のようです。

１１月２６・２７日　　何を入れようかな？
とてもきれいなペン立てが並んでいます。白い粘土を自分の好きな色に塗っています。
いろいろな模様がついているのが、楽しいですね。