場所を変えて秋探しです。どのような樹になっているのか剪定した枝をわざわざ残してくださっています。

白百合女子大学でどんぐり拾いや学生の皆さんと交流を行います。大学の敷地に入った途端に緑がたくさんの空間に早変わりです。子どもたちは、どんぐりや虫、色付いた葉をたくさん見付けています。

音楽で今月の歌を歌った後に、くりかえしを使った音楽を友達と一緒につくり、つくった音楽を演奏して楽しみます。

休み時間に、教員がいない時に地震が起きたことを想定しての避難訓練です。また、行方不明の子どもがいることも想定しての実施です。子どもたちは、落ち着いて指示を聞いて避難して、捜索の間も静かに待つことができました。

理科の「風のはたらき」で、前回は風車を屋上で回して取った動画などから、気付いたことをロイロノートに書いて提出して共有します。

社会科の「江戸幕府と政治の安定」で、江戸幕府は、人々に対してどのような政策をとったのかを調べていきます。子どもたちが主体的に学習をどんどん進められています。

校門では、３年生とつくし学級があいさつを呼びかけています。校庭では、リレー選手の朝練習が行われています。

テレビ放送での応援練習です。赤白の応援団長がとキビキビと指示を出して練習が進められています。つくし学級でも赤白に分かれて座って応援練習です。運動会に向けて一気に雰囲気が盛り上がってきました。

算数少人数での学習で、「比」についての導入です。「同じ味のミルクコーヒーを作るにはどうしたらよいか」ということを切り口にして考えていきます。

区の視力障害者福祉協会と烏山地区の社会福祉協議会の方々をお迎えして、点字の学習をしました。名前を実際に点字を打つ経験もしました。

国語の漢字です。象形文字である「山」「雨」や指示文字である「上」などを学んでいます。

道徳で働くということを「父の仕事」から考えていきます。集団や社会のために役に立とうとする心情を育てていきます。

運動会の表現の練習です。一つひとつの動作を確認しながら練習をしています。

国語の「ごんぎつね」です。「ごんぎつね」の中心人物が誰なのか、自分の考えを叙述や場面のつながりを基に考えをまとめていきます。

世田谷美術館の入口に集合し、鑑賞リーダーの方々にお礼を言って、学校へ向けて出発です。もっとみたかったとの声が聞こえてきました。

鑑賞リーダーの方が各グループに入ってくださり、世田谷美術館の外もみて回りました。ホールはクラスごとに入り、振り返りをしています。

１階は撮影許可が出ていますので、様子をお伝えできます。塔本シスコ展をクラスごとにエリアを区切ってみています。

世田谷美術館に到着しました。樹々が少し色付いてきています。塔本シスコ展が開催されています。

★校長先生
　６年生、朝読書の様子の紹介がありました。どのクラスもそれぞれが読書の世界に入り込んでいてとても素晴らしいとお話がありました。

★看護当番の先生
　今週の生活目標は「廊下・階段は静かに歩こう」です。教室移動の際は、忍者のように静かに移動しましょうとお話がありました。
　
　月曜日から運動会時程が始まりました。練習など、移動の機会が多くなりますが、みんなで生活目標を意識して安全で素敵な烏山小学校になるといいですね！

４年生の美術鑑賞教室です。バスで世田谷美術館に向かいます。