道徳の時間に「本当の自由」について考えました。
教材文の登場人物がとった行動の裏にある気持ちについて考えたことを共有した後、「本当の自由」とはどのようなことなのかについて考えをまとめました。

体育館体育の時間には、マット運動に取り組んでいます。
グループの友達と協力して、ゴムなどの補助具を使ったり、技のできばえを動画に撮って確認したりして練習しています。
また、自分の練習方法に合わせた場を選んで繰り返し挑戦しました。

３時間目にフルートコンサートがありました。
木管楽器や金管楽器、土でできているオカリナの紹介がありました。
それぞれの楽器の音色を聴き比べ、小さい楽器は高い音、大きい楽器は低い音がするということを教えてもらいました。
クリスマスの音楽などをたくさん聴き、楽しい時間を過ごしました。

算数の時間です。ジョイントバーを使って、図形の学習をしています。まずは、三角形からですね。

献立　ハムピラフ、コーンポタージュ、花野菜サラダ、牛乳

＜給食産地＞
たまねぎ　　　　北海道
にんじん　　　　千葉県
キャベツ　　　　東京都
カリフラワー　　愛知県
ブロッコリー　　愛知県
えだまめ　　　　北海道
鶏むねひき肉　　青森県
米　　　　　　　千葉県

算数の時間です。表を見ながら、ともなって変わる数の変わり方のきまりを見つけています。

総合的な学習の時間です。「誰もが幸せに生きる社会」をつくるために、自分ができることは何か。一人一人が考えています。

グループ学習の時間です。２年生の教室には、お供え餅が飾られています。

算数の時間です。身の回りの場面を、かけ算を使って考えています。

図工の時間です。「ひみつのツリーハウス」いよいよ今日で完成します。

図工の時間です。「たびして　であった　なぞのせいぶつ」どんな謎の生物ができるのかな？