12月3日3Aの様子
３時間目の家庭科では、「絵本」作りをしていました。 素敵な絵本がたくさんできそうですね。 （智） 綺麗な空と頑張る生徒
屋内部活も一生懸命練習に取り組んでいます。 最近は陽が落ちるのも早くなり、寒さを感じる日が多くなりましたが、そのような中でも元気に声を出して頑張っています！ (倉橋) １２月３日 1学年の様子（国語、Ａ組）
三者面談２日目の今日も、４時間授業と特別時間割となりました。 更にＡ組の４時間目は、教育実習できている先生の特別授業でした！ 集中した雰囲気の中にも、自身の話をする時はしっかり発表のできるめりはりのある授業でした！ 配布されたワークシートも書き込みでびっしりの生徒が多かったです。 さすがＡ組！！ （瀬喜） １２月３日の献立 食材と産地
チーズトースト チリビーンズシチュー チキンサラダ 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 大豆 北海道 豚肉 群馬 鶏肉 宮崎・茨城・栃木 にんにく 青森 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉 じゃがいも 北海道 セロリ― 福岡 パセリ 千葉 だいこん 東京八王子 きゅうり 群馬 牛乳 北海道他 「チキンサラダ」は、鶏むね肉を蒸して食べやすくほぐし、サッと茹でた千切り野菜とフレンチドレッシングで和えたサラダです。 野菜は、大根、きゅうり、にんじん、玉ねぎ。 大根は千切りにするとシャキシャキしていながらやわらかく、サラダにぴったりです。フレンチドレッシングとの相性もよく、鶏肉の旨みも加わって、とても食べやすいサラダです。 AI型教材「Qubena（キュビナ）」の活用（I組）
生徒は一人一人自分に合った問題を、１問１問考えながら、集中し、意欲的に取り組んでいました。 I組担任 郭 静電気の学習（I組理科）
そんな、「パチッ」をI組の理科で学習しました。 ポリ塩化ビニルの管を摩擦して蛍光灯を点灯させる実験や静電高圧発生装置バンデグラフを使って、静電気を発生させる実験などで、日常生活で体験する静電気の仕組みを学ぶことができました。 I組担任 郭 １２月２日 1学年の様子（学活、C組）
Ｃ組の１時間目は学活で、タブレットを用いた学力調査とアンケートを行いました。 三者面談前かつ、２学期も最終月に入っているということで、振り返る時間となりました。 なかなか「主観的」課題と「客観的」課題の区別が難しかったうようですが、自分なりに今までの行動を振り返って言葉に換えていました。 そして出来たこともちゃんと認識し、課題と達成の両面から考えられたようです。 今日の反省を生かして、残り１ヶ月を頑張りましょう！ （瀬喜） １２月２日の献立 食材と産地
麦入りごはん 海苔の佃煮 さばのから揚げねぎソース 野菜のごまみそあえ 呉汁 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 真さば 長崎 油揚げ 愛知・佐賀 大豆 北海道 しょうが 高知 ねぎ 千葉 もやし 群馬 しゅんぎく 群馬 にんじん 千葉 こんにゃく 群馬 だいこん 千葉 こまつな 茨城 牛乳 北海道他 「呉汁」は、大豆をすりつぶしたものを「呉（ご）」といい、呉を具材と一緒に煮たみそ汁で、日本各地に伝わる郷土料理です。 給食では、大豆はミキサーですりつぶしますが、大量にあるので、すりつぶすだけで１時間近くかかりました。 トロトロの大豆とたっぷりの根菜とで、栄養価も高く、しみじみと美味しく体があたたまります。 サッカー部朝練
サッカー部の朝練メニューはすべて生徒が決めて、テーマをもって取り組んでいます。 (智) 朝練がんばっています！
今日は冷え込む朝ですが、きれいに晴れて各部活動が気持ちよく朝練に取り組む様子を見ることができました。 朝から生徒の頑張る姿を見ると元気をもらえます！(^-^) (倉橋) 12月1日3Aの様子
5時間目の道徳では「命の大切さ」について考えました。2年生のときにも命を題材に授業をしました。 今日は「命はなぜ大切か」「命を大切にするには」「命のある限り思いっきり生きるとは」について考えました。 また、親から授かった名前の意味について考えました。親はどういう思いでその名前をつけたのか。4クラス全員に書いてもらいましたが、みんな素敵な名前ばかりで、たくさんの愛を感じました。 悩んだ時や逃げ出したくなった時は、その名前の持つ力(言霊)を思い出そう！みんなを信頼し、期待し、愛し、応援してくれる人たちの顔を思い出そう！ 君たちの命は君たちだけのものではない。命を大切にするということは、そういう人たちを裏切らないことでもある。 命の問題には答えはありません。一生をかけて考えていきましょう！ 目的の色づくり
絵の具のチューブから出した色をそのまま使うのではなく、色を混ぜて目的の色をつくる必要があります。 ちょっとくすんだ茶色、赤なんだけれどちょっと暗い色…その「ちょっと」を大切に自分の表現したい色を工夫していました。 仕上げも近づいてきましたが、何をつくろうとしているか、写真から分かりますか？ (倉橋) １２月１日 1学年の様子（C組、道徳）
ついに今日から１２月です！ 最後の１ヶ月、悔いなく過ごしましょう！ Ｃ組の５時間目は道徳でした。 動物愛護について考え、とても盛り上がりました！ ペットを飼っている生徒も多く、感情移入がしやすいのか、真っ直ぐな意見が多く出ました。 自分の意見を持ちながらも、しっかり多種多様な立場に立って考える目標を達成できた時間となりました。 そして何より、心の優しい生徒が多いＣ組に感動しました…。 （瀬喜） １２月１日の献立 食材と産地
麦入りごはん 回鍋肉 こんにゃくサラダ りんご 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 豚肉 茨城・群馬・栃木 生揚げ 愛知・佐賀 にんにく 青森 しょうが 高知 にんじん 千葉 たまねぎ 北海道 たけのこ水煮 国内 キャベツ 愛知 ピーマン 茨城 こんにゃく 群馬 きゅうり 群馬 もやし 群馬 りんご 長野 牛乳 北海道他 今日の「回鍋肉」は、ほとんど残菜がないくらい、どのクラスもよく食べていました。 このひと皿で、野菜が約１７０ｇ入っていました。 野菜は加熱するとカサが減り、たくさん食べられます。 「こんにゃくサラダ」の野菜と合わせると、今日の一人分の野菜使用量は約２３０ｇです。 世田谷区の学校給食の野菜の摂取基準量は、１食あたり約１３０ｇ（中学校）なので、今日の給食を残さず食べた人は、野菜をたっぷり摂ることができましたね。 野菜は、ビタミンやミネラル、食物繊維が豊富で、体の調子を整えてくれます。 本校では、毎月平均すると、基準量より多くの野菜を提供しています。 寒くなってきたので、野菜をたっぷり摂って、風邪や感染症にかからないようにしましょう。 |
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