どのクラスも算数で平行と四角形に取り組んでいます。教科書の地図をみて、直線の道路の並び方から考えていきます。

算数で偶数と奇数を足すとどうして奇数になるのかの説明を考えています。

国語の「ことばでみちあんない」で、待ち合わせ場所を伝えるにはどうすればいいのかを友達同士で考えを交流させています。

●校長先生の話
「失敗してもいいんだよ。」
　失敗することは決して悪いことではない。失敗したら、どうしたらよかったのか聞いたり、調べたりして考えることで、上達するはずである。たくさん挑戦してほしい。「失敗」の反対は「成功」ではなく、「挑戦しないこと」だと思う。
というお話でした。

●看護当番の先生の話
「時間を守って生活しよう」
先週は、時間を守ろうとして、走って移動してしまっていました。
予鈴が５分前に変更になったため、焦らず、歩いて教室移動をし、安全に生活しましょう。　　

音楽で「線路はつづくよどこまでも」のリズムに合わせて自分の肩を決められた回数を叩きいています。

１年生はどのクラスもこの時間、絵の具セットの使い方を教わり、実際に体験しています。

将来に向けてどんな力が必要か、人間とAIのそれぞれが得意とすることから考えて、友達と意見交流をしています。

９月のカレンダーづくりをしています。数字を書いたり、季節の絵を描いたりします。

国語の漢字の学習を、教室と家庭をオンラインでつなげて学習をしています。

国語で漢字の学習をしています。「半」「昼」「当」「間」の書き順や「とめ」や「はらい」などを確認して、実際に書く練習をしています。

６年生は算数「データの見方」の学習です。ドットプロットをよく見て、データの比べ方を考えています。

教科「日本語」で「からたちの花」を取り上げています。詩を読んで気が付いたことを発表し合い、詩を感じ取ったことを味わって読んでいます。

つくし学級は、図書の時間です。半分の学年が登校しています。

４年生も朝の会を教室とTeamsで各家庭とつなげて行っています。分散登校で今日はAグループが登校します。子どもから「いつも同じ感じでした。」との感想も聞かれました。

朝の会を教室とTeamsでのオンラインでもつながって行っています。保護者の皆さんのご協力もありがとうございます。２組は、１時間目の様子です。

【オリンピック・パラリンピック東京２０２０大会】
　アメリカの選手団に向けた横断幕を運動委員会が作成しました。「がんばってください！」「ベストを尽くして勝利をつかんでください！」と気持ちを込めました。
　期間中、この横断幕を選手の皆さんが嬉しそうに見ていたそうです。子どもたちの応援の気持ちも伝わったことでしょう。この横断幕はアメリカの選手の皆さんがぜひ持って帰りたいとのことでしたのでプレゼントしたそうです。さらにアメリカのオリンピック記念館への展示を検討していただけるとのことです。

夏休みに取り組んだことなどをロイロノートを回線が混雑しているのでテレビ画面に映して紹介しています。画面に集中して観たので、ストレッチをして気分をリフレッシュしています。

分散登校に向けて、Teamsでビデオ会議のセッティングをして、実際に入ることができるかの確認をしています。

タブレット端末でTeamsのオンラインでのビデオカメラや音声などの設定を確認しています。

分散登校に向けてTeamsなどのセッティングを確認しています。