算数は、３桁÷２桁の筆算を学習しました。
チャレンジコースの今日のめあては、やり方を説明できるようにすること！
ホワイトボードや黒板を使って、相手に伝わりやすいように言葉を選んで、説明の練習していました。
代表者の説明発表、上手でした！

算数では、足し算の学習が始まりました！

答えが10になるように、ペアを組むゲームを行いました。
他にも、算数ブロックを使いながら足し算を作ったり、子どもたちの手作りの数字カードを使ったゲームをしたりしています。

楽しみながら学ぶ姿が、とても素敵です！

1年生、いよいよ鍵盤ハーモニカデビューです！

講師の先生をお招きし、鍵盤ハーモニカの使い方、音の出し方、構え方など教えてもらいました。

距離をとるために、体育館での授業でしたが、しっかり話を聞き、楽しく頑張ることができました。

４年生は、社会の授業の導入の５分間で地図帳調べを続けています。
ほとんどの子たちが１分以内に、指定した地域を調べることができるようになりました。
ある子から「北海道の〇〇町を扱ってほしい！」と依頼が！
私からは「〇〇くん、授業の最初の５分の〇〇町調べ、先生のかわりにやってみない？」と逆依頼。
「緊張するけどやってみる！」

当日はばっちり進行できました。
なぜその町を選んだのか、どんな特徴があるなかもしっかり説明。
頼もしい限りです。
子どもたち主体で学習を進められるところは、どんどん任せていこうと思います！

　3年生と5年生は、磁石の学習に取り組みました。
　磁石にはS極とN極があること、SとNの組み合わせによって、くっついたり離れたりすることを知りました。SとNの表示がない磁石の極が分かった時、子どもたちはとても喜んでいました。
　最後は、板マグネットの秘密を知り、驚いていました。

４年１組は、日本語で「春はあけぼの」を学習しました。
自分が好きな季節、時間帯を選び、「をかし」と感じる様子をオリジナルで考えました。
ロイロノートで共有し、無記名で投票！
上位に選ばれた作品をご紹介します。

・秋は夕暮れ。山吹色の夕日、いとをかし。
・夏はあけぼの。蝉の声が鳴り響き、美しい月の光消えゆく。そして太陽の光が火を灯していとをかし。
・秋は夕暮れ。紅葉と夕暮れがオレンジと赤色になるのもいとをかし。
・春は夕暮れ。桜の隙間から夕日がさしていとをかし。
・夏は夕暮れ。涼しき頃に、虫の決闘。
・秋は夕暮れ。最後の光を葉が受け止めるのはいとをかし。

もののあわれを子どもたちが感じるままに、上手に表現していました。
不思議なもので、夕暮れが多かったですね！

地図帳調べ、最初の子に続いて「やってみたい！」という子がいました。
嬉しいですね！
現在すでに、予約が５人埋まってます。

21日より水泳指導が始まります。

感染症対策として、
整列時や入水時、間隔を開けて水泳に取り組みます。

整列の位置や、シャワーの並ぶ位置にペイントを施しました。

今年度も、
安心、安全を第一に水泳指導を行います。

スクラッチJr.というプログラミングアプリを使って、４コマまんがのストーリーを考えています！

登場人物や動き方を考えて、ストーリーを作っていきます。

プログラミングはトライ&エラー！
いろいろ試して考えて！

４コマまんがの完成が楽しみです♪

３年生の、記念すべき100回目のホームページ更新です！
いつもご覧いただきありがとうございます！

さて、社会科の時間、世田谷区の公共施設について調べました！

白地図に、シールを貼っていきます。

区民センターは緑
消防署は赤
警察署は青
保健所や図書館など、その他は黄

みんな真剣に見つけていましたヨ！

朝の時間、「とらとほしがき」の本を読み聞かせしてくださいました！

１組の方はなんと、副校長先生のスペシャル読み聞かせです！
２組は、お話を聞いた後、面白かった所を発表しましたヨ！

素敵な読み聞かせ、ありがとうございました〜！

　三宿小学校、旭小学校、弦巻小学校、山崎小学校の4校で交流会を開きました。毎年恒例の交流会ですが、今年はZOOMで開催しました。
　自己紹介、学校クイズ、手話等、とても楽しい時間を過ごしました。次回は、4校のみんなで集まって実施できることを願っています。

　今日の2校時、生活単元の学習でシャボン玉を作って飛ばしました。
　ストローの先に切り込みを入れたり、何本か束ねてセロテープで貼り合わせたりして、しゃぼん玉製造器を作りました。モールを好きな形にしたものも使ってみることにしました。
　風になびいて、しゃぼん玉が飛んで、校庭の一角がきらきら光る幻想的な世界になりました。

今日は読み聞かせの日。
どのクラスの子も目を輝かせてお話を聴き入っていました。
写真は3-1です。
とらとほしがきというお話を読み聞かせしているのは副校長先生。
読んでいる副校長先生も楽しそうです。

５時間目が終わると、2年生が教室を
訪ねてきてくれました。

スポーツテストのお礼を、紙すきで作った
はがきに書いてきてくれました。

5年生、みんな、とても嬉しそうです。

今日は、２年生のスポーツテスト「シャトルラン」
のお手伝いをしました。

準備体操も２年生とペアになり行いました。

ペアの２年生を見守るまなざしは、温かく
上級生の顔でした。

図書館司書の先生が、『１つぶのおこめ』のお話を読み聞かせしてくださいました！

お話が進むにつれて、数が大きくなってくる、その度に「おぉ〜！」と歓声が上がるのでした！

スポーツテストの20mシャトルラン、いよいよ本番です！

班の友達と協力し合って計測ができました！

走っている時「がんばれー！」とみんな自然に応援ができるところ、スバラシイ！！

算数の長さでは、道のりについて学習しました！

公園に行くための２つの道のりでは、どちらが短いのか、求める方法を考えて交流しています！

そして、kmについて新しく学習しました！

長さマスターまで、あと一歩！

日直さんが、朝のスピーチをしています。

テーマは、「オススメの◯◯」
今日はなんと、iPadを使ってオススメのスポーツ選手を紹介してくれました！

スピーチも、ただ言うのではなく、様々工夫をしながら相手に伝わるようにしているのがいいな〜と思いました！