オリジナルギターの制作です。
弦を張って・・・
完成に近づいてきましたね・・・・・

学習のまとめ、問題に挑戦です。
ワークシートやタブレットを使っての問題にトライしました〜

教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちの寄り添って考え、自分自身の心も見つめ直しました〜

２つのグループに分かれ、、掛け合いの歌声が響きましたね〜

身体の発育、・発達についての保健の学習です。
年齢に伴って変化すること、思春期になると大人の体に近づくことなどについて学習します。

外国語活動です。
英語の音楽に合わせて、みんなでダンスタイム〜

低学年のボールゲームでは、運動遊びの楽しさに触れるとともに、簡単なボール操作やせめ・守りの動きによって易しいゲームを行っていきます。
上手くボールをけることができたでしょうか・・・・

１２月に行く公園への探検の計画です。
どの道を通って目的地までいくのか、どんなものがあるのか、資料をもとに確認していました。

教材文を読んで考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身を見つめ直しました。
考えたことは道徳ノートに残しています・・・・

お花紙を使っての造形活動です。
お花紙をくしゃくしゃにして、そこから広がる想像の世界〜
子どもたちの数だけ、たくさんのお話が広がっていますね・・・・

校庭ではベースボール型ゲームの学習です。
ボールをうまく打ったりとったりすることができたでしょうか・・・・・

大事に育ててきた野菜が大きくなってきました。
大きくなった野菜は収穫です。
「こんなに育ちました〜」
と見せてくれました〜

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、先週のわかば学級の河口湖連合移動教室について伝えた後、１２月の人格の完成を目指してのテーマ「礼儀」に関して、日本のお辞儀などの習慣や気持ちの良い挨拶や、言葉づかい、ふるまい、真心をもってのおもてなしは、実はとてもすてきな習慣であることを伝えました。
看護当番からは今週の目標、「互いに声を掛け合って安全委気持ちよく遊ぼう」について外遊びの大事さとともに伝えました。

学校に戻り、帰校式を行いました。
みんな元気に帰ってきました。

高速を降りました。
もうすぐ学校です。
行き帰り…同じバスで過ごした他校のお友達とも、お別れします。

談合坂SAに着きました。トイレ休憩をとりました。あと1時間ちょっとで、学校近くまで戻る予定です。

宿舎から見えた河口湖と富士山です。

いよいよ河口湖に別れをつげ、学校へとバスを進めます。

３日間過ごした宿舎で閉園式を行いました。

宿舎に戻りました。
食堂でお弁当を食べました。
この後は閉園式を行い、
学校に帰ります。