『すがたをかえる大豆』の説明文で学習したことを生かして、自分の選んだ食材について、どのように工夫されて姿を変えるのか、読み手に分かりやすく説明する文章を書きます。

はじめ・中・終わりを意識して書きます。

また、付箋を使ってどのような順番で例を挙げるのか考えています。

さぁ、分かりやすく書けるかな！？

　3,4,5年生の生活単元学習では、
「消防署」について学習しています。
　消防士の仕事を調べたり、火事から守ってくれる設備や物についてまとめたりしました。子どもたちは、積極的にビデオを見ながら、わかったことを発表しました。火から守ってくれる消防士の仕事に興味を持って学習できました。

　展覧会に向けて、和凧を作っています。
今日は色塗りです。
虎の表情に、個性を感じます。
完成品は、展覧会当日のお楽しみです。

残飯ゼロで給食を完食できた日を、完食記念日として記録しています。

今日も頑張ってみんなで完食！

「やった〜！！」と歓声が上がりました！

食欲の秋
これからも完食目指して頑張りましょう。

ハロウィンが近いということで
外国語の授業ではハロウィンにちなんだ
カード当てゲームを行いました。

ゾンビやパンプキンなど…

?実はジョアン先生、仮装をしています！
何の仮装か分かりますか？

いつもとはまた違う雰囲気で盛り上がりました！！

先日、6年生の太鼓練習にお邪魔しました。

真剣に太鼓を叩く6年生。

真剣に太鼓を聞く5年生。

素晴らしい姿です。

6年生の素敵な姿に、
5年生も身が引き締まる想いでした。

6年生の皆さん。
ありがとうございました。

先日行われました、山崎小学校研究発表会。

5年生は、舟形交流の掲示を担当しました。

舟形についての新聞や、
自分たちが取り組んでいるお米づくり、
今年度のオンライン交流の様子などを掲示しました。

会えないからこそ、
お互いを知れる形で知る。
まさに、世界一の絆ですね。

２年生に向けて準備してきた「山崎三本柱」の発表ですが、校長先生と副校長先生が発表を聞きにきてくださいました。
目標は、成長を伝えること！
子どもたち、緊張しながらも楽しんで発表をしました。
最後に感想もいただきました！

４年１組は、ハロウィンパーティーを企画中です。
会社（係）ごとにお店を決めて遊びます。
休み時間はお店の内容やプレゼントの準備に勤しんでいます。

３年生との合同練習をしました。
さわやかな空の中、声援が響き渡りました。
テクニカルレースは、障害物が３つあります。
ハードルゾーン、トーチゾーン、ボックスゾーン…。
どんなものかはお子さんに聞いてみてください！

山崎小の伝統について調べ、自分達が伝承者になる学びを総合的な学習の時間で進めてきました。
山崎小の三つの伝統「山崎三本柱」について、グループに分かれて調べてきたことを2年生に向けて発表しました。
最後はサプライズで2年生からお礼のお手紙をもらい、みんな嬉しそうです。

来週はスポーツ祭り秋の本番です。
今年度のリレーは、スピードレースとテクニカルレースに分かれています。
レースごとに分かれて一生懸命練習中です！
練習後は、教室に戻って走順を話し合って決めます。

楮を「紙料」と呼ばれる和紙の材料に変身させたら、いよいよ山崎和紙を漉き、伝承者になります！

山崎小に30年来伝わる山崎和紙（山崎小産の楮で、山崎小の伝統工芸室で、山崎小の漉き方で、山崎小の児童が漉いた和紙）。
毎年４年生が伝承しています。
伝統工芸室の先生方に作り方を学び、いよいよ楮の木を手にして和紙作りに着手します！

日直による朝のスピーチのお題は、「秋といえば・・・」です。

それぞれが思いつく秋らしいものを紹介します。

タブレット端末を活用して、みんなに写真を提示しながら分かりやすくスピーチしてくれましたヨ！！

スポーツ祭り「秋」に向けて、３年・４年の合同練習が始まりました！
スピードリレーとテクニカルリレー。それぞれチームで協力し合って練習します。

スポーツ祭り「秋」本番まで１週間！！

みんなで頑張ろう！！

牛乳や米、小麦など、姿の変わる食材はたくさんあります。

班で協力し合って、姿の変わる食材を調べています！
さて、国語では『姿を変える大豆』の学習に入っていきます。

さぁ、説明文から筆者の説明の工夫を見つけて、上手に説明できる博士になろう！！

4文字集めをしました。
教室を見回したり、道具箱の中を見たりして探していました。

　5年生の国語の時間、ことわざを調べています。タブレットや本を見ながら、カードに好きなことわざを写し、意味を書きました。さらに、意味を表すイラストも描きました。
　子どもたちが興味をもったのは、「窮鼠猫を噛む」「二兎を追うものは一兎をも得ず」「石橋を叩いて渡る」「ちりも積もれば山となる」等、難しいものもありました。意味を考えながら自分の行動を振り返る様子も見られ、充実した学習ができました。

動物とハロウィンの単語に関係するゲームをしました。
動物の単語では、ちらっと見えた動物の名前を発音したり、
プリントの絵を見て先生が発音した動物にまるをつけたりしました。
ハロウィンの単語では、ビンゴゲームをしました。