学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

感嘆符 12月21日(火)の給食

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今日の給食は、きのこおこわ、芋煮、野菜のごまあえ、牛乳です。

  《産地情報》
にんじん     茨城
しめじ      長野
えのき      長野
しいたけ     秋田
いんげん     沖縄
さといも     富山
かぼちゃ     鹿児島
ねぎ       千葉
もやし      栃木
こまつな     東京
ぶたにく     埼玉

牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

ビオトープ

今日は2学期最後のビオトープ解放日でした。
以前も紹介した「ジュズダマ」で遊んだり、
「霜柱」を発見したりしました。
このところ寒い日が続いているので、
ビオトープにも霜柱が立っています。
生き物があまりいない真冬ですが、
ビオトープにはまだまだ発見がありますね。
PTA・ビオトープボランティアの皆様
ありがとうございました。


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卒業アルバム

6年生の卒業へ向けての準備が進んでいます。
卒業アルバム作成では、
子どもたちは、クラス写真や個人写真を撮り終えました。
また、卒業文集も下書きに取り組んでいます。
今日は、職員写真を撮りました。
2学期もあと4日ですし、
3学期は3か月しかありません。
6年生が卒業してしまう寂しさを感じています。

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4年生 算数「そろばん」

3年生で、そろばんの計算の仕組みを学んだ子供たち、
4年生では、より位が大きくなり、
億や兆の単位を表したり、
少数の計算をしたりします。
2位数どうしの加法や減法、
「2億+6億」、「10兆+20兆」などの計算を
珠の操作をしながら計算しています。

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12月20日(月)の給食

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今日の給食は、じゃこトースト、ポトフ、大根とひじきのサラダ、牛乳です。

  《産地情報》
にんじん     千葉
たまねぎ     北海道
じゃがいも    北海道
キャベツ     愛知
セロリ      静岡
パセリ      静岡
きゅうり     群馬
赤ピーマン    千葉
だいこん     千葉
こまつな     埼玉
ぶたにく     茨城


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

全校朝会

2学期も最後の週が始まりました。
全校朝会では、まず6年生が、
「水曜日は冬至です。寒い日が続くので体調管理をしっかりとしましょう。」
などの挨拶をしてくれました。
校長先生からは、2学期もあと今日を入れて5日間です。
2学期は大きな行事がありました。
運動会、学芸会、宿泊行事など、
一人では成し得ることはできませんでした。
みんなが協力して、一人一人の力が合わさって
素晴らしい成果を残すことができました。
昨日の世田谷駅伝でも、富士中学校、代沢小学校、多聞小学校、
そして、ここにいる池之上小学校の選手のみなさんが
協力しなければ「たすき」はつながりませんでした。
一生懸命に走った選手のみなさんと、
2学期頑張った自分自身に拍手をおくりましょう。
というお話がありました。2学期残りの5日間、
子どもたちと2学期のまとめをしっかりとしていきます。

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校舎解体、かなり進んでいます

おはようございます。
子どもたちの登校、あと五日間となりました。
学校生活のまとめと振り返り、しっかり行っていきます。
さて、元の池之上小学校、ご覧のように、かなり解体が進み、校庭側から、反対の隣接する建物が見えるまでになりました。解体工事、順調に進んでいるとのことです。
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世田谷子ども駅伝、気持ちよく走りきりました。

世田谷子ども駅伝、富士の学び舎の富士中、代沢小、多聞小、そして、池之上小でたすきをつなぎ、気持ちよく走りきりました。
最後は、富士の学び舎の全員でスタジアムをバックに記念写真。
笑顔がいっぱいの一枚になりました。
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子ども駅伝、快走!

総合運動場での世田谷子ども駅伝、スタート。
たすきをつないで(感染症対策で背中にタッチ)、富士の学び舎の富士中、代沢小、多聞小、そして、池之上小の子どもたち、快走中です。
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世田谷子ども駅伝に参加

世田谷子ども駅伝に、富士の学び舎の「せせらぎチーム」として、池之上小学校の子どもたちも参加。
総合運動場は、絶好の駅伝日和。
今は、試走前のゼッケン着けタイムです。
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1年生 水のかさをくらべよう

算数「くらべかた」の学習で「水のかさ」の比べ方を考えました。
違う形の2つの入れ物について、どちらが多く水が入るか予想をし、
どうしたらわかるか比べ方を話し合いました。
「片方を、もう片方にうつすといいよ。」
「何か測るための入れ物を決めて、それに両方を移し替えてみたらわかるよ。」
など、いろんなアイデアが出てきました。
グループごとに確かめた後、今日の学習の感想を聞くと、
「違う入れ物でも確かめたい!」
「家でもっといろいろ調べたい!」
と声が上がりました。
やる気いっぱいで、楽しく比べ方を学んだ1年生です。
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12月17日(金)の給食

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今日の給食は、炊き込みごはん、擬製豆腐、すりごま入りみそ汁、牛乳です。

  《産地情報》
にんじん     千葉
ごぼう      青森
しめじ      長野
きぬさや     鹿児島
ネギ       千葉
しょうが     熊本
たまねぎ     北海道
もやし      栃木
だいこん     神奈川
こまつな     埼玉
とりにく     宮崎、岩手


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

2年生 セーフティー教室

今日はALSOK渋谷支社の皆様をお迎えして、
セーフティー教室を行いました。
今日のテーマは「安心してお留守番」です。
い…家のカギを見せない。
い…家の周りをよく見る。
ゆ…郵便ポストをチェック
だ…だれもいなくても「ただいま」
な…中に入ってすぐ戸締り
あ…洗おう手をしっかり
「い・い・ゆ・だ・な・あ」を合言葉にして、
家に帰る時の注意点を教えていただきました。
また、不審な電話があった時の対処法を教えていただきました。
電話の受け答えをどのようにすればよいか
丁寧に電話を切る方法も実際に練習させていただきました。
ぜひおうちでも、お留守番の時の安全について
話し合ってください。
ALSOK渋谷支社の皆様ありがとうございました。

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4年生そろばん

今日4年生はそろばんを使って
計算をする学習をしました。
日頃は、電卓、表計算などを使うので
そろばんを使う機会はほとんどありませんが、
位取りを理解するのにはよいものです。
昔から伝わる便利なそろばんを使って
みんな楽しく計算していました。

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師走の短なわタイム 2,3,5年生

前線に吹き込む南風や
寒冷前線の南下に伴う寒気の襲来と
この1週間は、ジェットコースターのような
気温の上がり下がり。
今日は、そんな中で比較的暖かく、
中休みは、
2年生、3年生、5年生が校庭に集まり、
約5分間の短なわタイムをそれぞれの跳び方で楽しんでいました。
始めたばかりのころは、5分間がかなり長く感じていた子供たち、
今は、すっかり慣れ、持久力も高まり、
5分間を跳び続ける強者もいるようになってきました。

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こころの劇場

今日は6年生のこころの劇場がありました。
コロナ禍でなければ、
実際に劇場へ行って参観できるのですが、
オンラインでの視聴となりました。
観劇したのは、劇団四季のみなさんによる
「はじまりの樹の神話」です。
「強い思いがあれば人間同士つながれると思った。」
「学芸会で自分たちが演じたより、
舞台セットのスケールが大きいにも関わらず
場面転換が素早く、さすがプロだと思った。」
「声がよく通る。歌がうまい!」
などの感想が聞けました。
すてきな機会を作っていただきありがとうございました。

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12月16日(木)の給食

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今日の給食は、みそラーメン、ジャンボぎょうざ、みかん、牛乳です。

  《産地情報》
にんじん     千葉
にんにく     青森
しょうが     熊本
たまねぎ     北海道
はくさい     茨城
もやし      栃木
ネギ       千葉
キャベツ     愛知
にら       栃木
みかん      福岡


牛乳       北海道、茨城、栃木、群馬 
         埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

元の池之上小学校、壁一枚の姿

元の池之上小学校、解体工事が順調に進み、今は、写真のような壁一枚の姿に。
昨年度、子どもたちが、校舎お別れイベントで描いた絵が朝陽に輝いていました。
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安全運転呼びかけ隊

今日は12月最後の
安全運転呼びかけ隊の活動がありました。
北沢警察、代沢まちづくりセンター、
北沢まちづくりセンター、地域、
保護者の皆様にたくさんお集まりいただきました。
来年も子供たちの安全を守るために
どうぞよろしくお願いいたします。
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12月のなかよし班活動

今日は、2学期最後のなかよし班活動でした。
6年生にとって、なかよし班のリーダーとしての活動はこれで7回目になります。1~5年生の前に立って、限られた時間の中で遊び内容を伝えて活動を行うのはすっかりお手の物になりました。前回までは教員の方で遊びの内容を考えてきましたが、12月と1月のなかよし班は、その7回の経験をふまえて全部自分たちで遊びの内容を考えて提案する、ということになりました。
 なので今回は班ごとにその6年生が考えた活動を行いました。「ジェスチャーゲーム」、「これは何でしょうクイズ」、「数字あてゲーム」、「いつどこでだれがなにをしたゲーム」
などなどそれぞれの班で企画した活動で遊びました。制約の多い中で、よく考えた6年生はさすがです。そして、もうすぐバトンタッチをされる5年生も真剣に、でも楽しそうに参加していました。他の学年も、教室の移動から活動への参加にとてもスムーズに取り組めるようになった姿をみて、4月からの成長を感じました。

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