11月9日（火）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 ごぼう 青森 ばんのうねぎ 福岡 きゅうり 千葉 もやし 栃木 みかん 佐賀 ししゃも ノルウェー ぶたにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ５年生 工業の学習
社会科見学で製鉄所の見学をしたり、
自動車産業について学習したりしてきた５年生。 今日はそのまとめの新聞作りの計画を立てました。 そして、それらの工業製品はどのように運ばれているのだろう？ という新たな学習課題ができました。 社会科は資料集めが大切です。 教科書、資料集、本、インターネット等を活用して 調べていきます。今週木曜日には、社会科でも学習した 日本全国に整備された道路を使って 川場移動教室にもいきますね。 
６年生 学芸会も自分たちで創り上げていきます
日光林間学園で一段と逞しくなった６年生、
次は、今月末の学芸会に向けての取組みが始まっています。 今日は、体育館での学年練習。 配役ごとに４つのグループに分かれて、 子どもたち自身で、セリフの読み合わせや 動きの確認をしていました。 こうやって自分たちで“創り上げていく” ６年生ならではの取組みです。 
学校運営委員会
今日は第３回の学校運営委員会が開催されました。
２学期の学校の取組のご報告や 学校関係者評価について。 ＰＴＡからの連絡、地域の情報交換など、 子どもたちのためにできる事を みなさんで話し合ってくださいました。 地域の行事も再開し始めています。 更に子どもたちが池之上の町や学校を 好きになっていってくれると嬉しいです。 学校評議員、学校運営委員の皆様 ありがとうございました。 
11月8日（月）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 たまねぎ 北海道 みつば 茨城 もやし 栃木 こまつな 埼玉 だいこん 千葉 ねぎ 青森 とりにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド １年生ボールと楽しく
天気も回復し、とっても良い天気。
１年生は気持ちよく体育の学習をしました。 スキップ、ケンケンパ。飛行機になったり、 チョウチョになったり、ゾウさんになったりして 広い校庭を自由に走りまわします。 体が温まってきたところでボールを持ちます。 １人で投げたり、２人でパスしたり ボールに慣れていきます。 最後は２対２で中当てをしました。 ボールが怖くならないように、 スモールステップで学習しています。 
修飾語を使って書こう
３年生の国語では、
主語、述語、修飾語の学習をしています。 主語と述語だけの文に、 さまざまな修飾語を付け加えて、 絵の様子に合った文を考えました。 修飾語の位置が違うだけで、 文の意味が変わってしまうことにも 気付くことができました。 
避難訓練（初期消火訓練）
今日は避難訓練でした。
「職員室から出火し、放送が使えない。」という想定でした。 先生方や主事さん方の緊急伝達をしっかりと聞いて 子どもたちは落ち着いて避難をすることができました。 避難後は、地域振興課 防災係の方々にお越しいただき、 火事の時の注意や、消火器の使い方についてご指導いただきました。 最後に代表児童や職員が実際に消火器を使って訓練をしました。 火事を発見したらまず大きな声で回りの人に知らせること。 火事はいきなり大きくはならないので、初期消火の大切さ、 でも、絶対に無理はしてはいけないことなどを学ぶことができました。 地域振興課 防災係の皆様ありがとうございました。 
体育朝会
先週の２日から４日まで日光林間学園に行ってきた６年生。
朝のあいさつでは、楽しかったことや 学んできたことを報告してくれました。 また、学芸会へ向けても大きな声でしっかりと セリフを言えるようにしていきましょうと話してくれました。 今朝は校内TVを使っての体育朝会でした。 運動委員会のみなさんが、 跳び方の紹介や縄跳びが上手になるコツを教えてくれたり 跳び方のクイズを出してくれたりしました。 寒さも厳しくなっていきますが、 縄跳びで元気に体を動かしていきたいです。 運動委員会のみなさんありがとうございました。 
いけ！青年文化祭 高学年、中学生ダンス
いけ！青年文化祭、低学年、４年生ダンスに続き、トリを飾ったのは、５年生、６年生と中学生、８名編成のグループ。ヒップホップの言葉どおり、カッコよく、躍動感いっぱいのダンスを魅せてくれました。８名の一体感もあり、それぞれのソロもあり、観客を惹き付けていました。
いけ！青年文化祭 ４年生ダンス
いけ！青年文化祭、低学年ダンスに続いて、４年生の４名が登場。ヒップホップに合わせて、ノリノリのダンスを魅せてくれました。
いけ！青年文化祭 低学年ダンス
いけ！青年文化祭には、ダンスで池之上の子供たちが参加。カッコよいダンスを魅せてくれました。
いけ！青年文化祭
池之上青少年交流センターの文化祭、今年は、規模を縮小したものの、開催されました。運営面で、池之上の卒業生が大活躍。司会進行役を担ったり、自分たちで考えたゲームブースを開いたりしていました。
令和３年度 第１回家庭教育学級
今日は、第１回の家庭教育学級が
家庭科室での対面とオンラインのハイブリッドで開催されました。 講師として、東京富士大学教授 IR推進室長 鬼木一直様をお招きし、 また、世田谷区教育委員会からは、 社会教育指導員 飯島 満子様をお招きいたしました。 本日は「プログラミング教育で何を学ぶのか？ 〜情報の活用の仕方と子どもの思考を広げるための教育〜」 というテーマでお話いただきました。 ご自身の子育て経験も交えながら、カップラーメンを作る手順でも 実はプログラミングの考え方であることなど、 身近な例を取り上げていただき、 大変分かりやすくご講義いただきました。 興味深いお話ばかりで、時間があっという間に過ぎてしまいました。 お話の中でもありました。 「社会人基礎力」の３つの能力 ・前に踏み出す力（アクション） ・考え抜く力（シンキング） ・チームで働く力（チームワーク） を子どもたちに育てていくために、 これからも、学校、家庭、地域が一体となって取り組んでいきます。 鬼木一直様、飯島満子様、そして、企画運営をしてくださった 本校PTA文化委員の皆様、ご参加いただきました皆様 本当にありがとうございました。 
11月5日（金）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 たまねぎ 北海道 ごぼう 青森 もやし 栃木 こまつな 埼玉 とりにく 青森 ぶたにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ４年生久我山青光学園出前授業
池之上小学校は例年、久我山青光学園に行き、交流授業を行っています。
残念ながら今年も感染対策として子どもたちどうしの 直接交流会はできませんでした。そこで今日は、 久我山青光学園の先生を講師としてお迎えして、 福祉の授業を行いました。 テーマは「どんなかんじかなあ」です。 目の見えない人、耳が聞こえない人などは、 「どんなかんじなのだろう」と想像したり、 点字を触ってみたりしました。 また、身近なユニバーサルデザインの物として、 牛乳パックの上の部分に凹み（ジュースはない）があることや、 シャンプーとリンスは、容器が同じでも 違いが分かるように、触ってわかるようになっていることなど 初めて知った子どもたちはびっくりしていました。 そして、久我山青光学年の子どもたちが どんな授業や生活をしているか、紹介いただきました。 障害のある人だけではなく、お年寄りや小さい子、外国の人など みんなが便利で過ごしやすい共生社会を目指していきたいですね。 講師の先生ありがとうございました。 
短縄跳び
今日の中休みは短縄タイム。
２年、３年、５年生が取り組みました。 快晴の空の下、 みんな元気に縄跳びを跳んでいました。 運動するにはとても良い季節ですね。 
日光林間学園、最後のみんなでの食事
午前中にアトラクションを楽しんだ日光江戸村から東武ワールドスクウェアに移動し、林間学園最後のみんなとの食事をいただきました。
メニューは、カレーライス。お弁当スタイルですが、本格的な味わいを楽しみました。 
11月４日（木）の給食
《産地情報》 にんじん 北海道 じゃがいも 北海道 たまねぎ 北海道 レモン 佐賀 パセリ 静岡 しめじ 福岡 かき 和歌山 とりにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド 最後のお楽しみ、日光江戸村
日光林間学園、最後の訪問地は、日光江戸村。
林間前から綿密な計画を立て、出発の合図とともに、男女混合の行動班で四方八方に散っていきました。 
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