１年生の生活科では「あさがおのつるでリース作り」を行いました。

放課後、さすまた講習会を行いました。不審者が学校に侵入した場合、子どもたちの命を守るのは教職員です。警察が来るまでの時間、どのようなことをすればいいのか？さすまたの扱い方は？等、職員の講習会を行いました。「いざ！」という時に使えるようにするためには日頃からの訓練は欠かせません。明日は、不審者対応訓練です。子どもたちとともに、我々教職員も学んでいます。

１０月２８日（木）音楽自主練習（2）

中休み校内をまわっていると音楽室に入る６年生を見かけました。「何をするの？」と尋ねると合奏の練習に来たとのことでした。陰で黙々と努力する姿に感心しました。誰かが見ているからやるのではなく「自分の力を高めよう、今の自分より伸ばしたい」という気持ちに嬉しく思いました。学校では、そのような子どもたちを認め、褒め、価値付けていきたいです。

今日は、トマトのハヤシライス、牛乳、キャベツサラダ、ぶどうです。

今日は、磯おこわ、牛乳、切り干し大根の卵焼き、のっぺい汁です。

今日は、ツナおろしスパゲティー、牛乳、ブロッコリーのサラダ、かぼちゃのチーズケーキです。

２年生の生活科見学で芦花公園と粕谷児童館に行きました。クラスによって見学場所が異なりましたがそれぞれの施設で説明をしていただきました。また、ＴＡＰの方々に引率のお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。

４年生も６年生も音楽では合奏に取り組んでいます。一人一人、演奏するパートは違いますが組み合わさると素晴らしいハーモニーを奏でます。みんなで協力して一つのものをつくりあげることはクラスの力、学年の力が高めます。子どもたちも一生懸命に取り組んでいます。

３年生の図工で「光サンドイッチ」に取り組んでいます。７色の色セロハンを表と裏側に貼って光を通すと、、、。とてもきれいな仕上がりです。魚や飛行機や花など子どもたちの自由な発想がとてもすてきです。

１年生が朝顔のつるを使ってリースを作りました。そして、先日の生活科見学で拾ってきたどんぐりを飾り付けました。自分たちで育てた朝顔、自分たちで拾ってきたどんぐりを材料にし「自然の恵み」を感じました。

６年生の図工、夢のマイホームの学習の様子です。

新しい１週間が始まりました。今日の全校朝会では、１年生の消防写生会の表彰を行いました。１学期に消防車が塚戸小に来て写生会を行いました。１年生の感性、想像力の豊かさに感心しました。今週の生活目標は「寒さに打ち勝とう　行こう学校へ」です。最近、８時２５分までに登校をして、準備を済ませて待っていることができない児童が多くなってきました。寒さのためでしょうか？ご家庭でも余裕をもって送り出していただければありがたいです。

２年生の日本語では「筆と墨」を使って漢字一字を書きました。自分の名前の漢字一字、好きな言葉の漢字一字を選んで書きました。

５年生の音楽の様子です。合奏のスーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャスが仕上がってきました。友達と豊かなに関わり合って生き生きと取り組む姿が見ていて気持ちがよかったです。

１年生の生活科では朝顔のつるをとりました。支援員さんの手伝いもあり手際よくできました。１０月下旬であるにもかかわらず、まだ花が咲いています。取ったつるを丸めてリースにしました。

６年生の英語では「Ｗｈｏ　ｉｓ　ｔｈｉｓ？」について学習しました。英語のビデオを見たり、先生の発音をしっかり聞いたりして真剣に学習に取り組みました。さすが、６年生です！

今日はボランティア「おたまじゃくし」さんのご協力により弦楽器鑑賞会を行いました。
バイオリン奏者の瀬堀玲実さんにお越しいただき、クラスごとに生の演奏に親しみました。また、ピアノ伴奏で柴田かんなさんにもご協力いただきました。曲の演奏に加え、楽器の説明など丁寧に分かりやすく教えていただきました。最後に校歌の演奏もあり、子どもたちにとって貴重な時間となりました。瀬堀さん、柴田さんありがとうございました。

２年生のかけ算「九九」では３の段に取り組みました。５の段、２の段に続いての取り組みです。九九はご家庭の協力も必要です。繰り返し、繰り返しの指導をしてまいります。

４年生の漢字学習で「課　然　浴」を学習しました。いきなり漢字練習帳に書くのではなく、空書きをしています。４年生も後半になると画数も多く難しくなります。音読み、訓読みも覚えます。漢字は書くことが目的ではなく、日常の文章表現の場で使うことができるようになることです。４年生頑張れ！