書き初めで４年生は「美しい空」を書きます。今日は、多目的室で練習をしました。文字のバランスや大きさに気を付けて書くことをめあてにして取り組みました。

３年生の外国語活動を参観しました。今日は動物の名前を英語で表現しました。ＡＬＴの発音に耳を傾けて楽しく学ぶことができました。

今日は、文化庁主催「文化芸術による子供の育成事業（芸術家派遣事業）」を行いました。新進気鋭の落語家である柳亭市弥さん、入船亭遊京さんのお二人をお招きして落語を披露していただきました。また、質問タイムや所作の説明、扇や手ぬぐいの使い方などワークショップも行っていただくなど落語の世界に浸る時間となりました。落語には、映像や音響はありません。語り方、声、表情、間、しぐさがとても大切であることを学びました。柳亭市弥さん、入船亭遊京さんご指導ありがとうございました。

今日の全校朝会では「税に関する絵葉書コンクール」と「小学校書道展」の表彰式を行いました。夏休みの課題や学校の学習で取り組んだものです。校長先生から入賞者一人一人に賞状をいただきました。頑張りました。なお、保護者の方から表彰の依頼を受けるのですが、基本的には学校の授業で取り組んだものを第一優先にしておりますのでご理解ください。

２学期も残すところ１週間となりました。学習と生活のまとめを確実に行い、冬休みを迎えてほしいと思います。音楽バックや習字セットなど、持ち帰りの荷物も計画的に持って帰るよう指導してまいります。今週の生活目標は「計画的に荷物を持ち帰ろう」です。学期末で疲れがたまり風邪をひくなど体調がすぐれない児童もいます。ご家庭においても体調管理をお願いいたします。

山の木文庫さんの読み聞かせが行われました。今日は２年生への読み聞かせでした。１１月から１２月にかけて、全学年学級で読み聞かせを行っていただきました。「読書や読み聞かせによる心の耕し」に感謝いたします。ありがとうございました。

１年生の音楽の授業を参観しました。歌とリズムを組み合わせて歌ったり、手拍子をしたりしました。とても楽しく学習に取り組むことができました。

今日は、味噌ラーメン、牛乳、煮たまご、いか焼きポテトです。

５年生の体育を参観し、ハードル走に取り組みました。同じ歩数でリズムよくハードルを越すことはなかなか難しいです。技術がいります。ぴょんぴょん跳ねる必要はありません。子どもたちは、めあてに向かって練習していました。

今日は、山の木文庫さんによる読み聞かせがありました。１時間目から５時間目にかけて１クラスずつ読み聞かせを行っていただきました。５年生の子どもたちも真剣に耳を傾け、読書の世界に浸ることができました。山の木文庫さん、ありがとうございます。

１年生の算数では「大きさくらべ」を行い、広さのくらべ方を考えました。大きさや長さを比べる時、直接比べる方法があります。背比べを想像してください。２つのものを直接比べることでどちらが長いのか、大きいかがわかります。直接比べることができないものもあります。そういう時は、ｃｍやｍなどの単位を用いるとわかりやすいです。２ｍと３ｍでは３ｍの方が長いとわかります。算数の学習では「直接比較、間接比較、任意単位による比較」について学んでいきます。

今日は、四色そぼろ丼、牛乳、さつま汁、菊花みかんです。

以前、２年生が生活科見学で地域探検をしました。その時に、引率でお世話になったＴＡＰの方が来校され、ご自宅の花や果物、ツルで作った自作のリースを届けてくださいました。柊の葉、千両、万両、くずのつる、レモンなどでつくられていました。子どもたちは大喜びでした。地域の方の塚戸小に対するお気持ちに感謝いたします。ありがとうございました。

なわとびクラブ発表集会(2)

今朝の集会では「なわとびクラブ発表集会」がありました。なわとびクラブのメンバーが６つのチームに分かれて、音楽に合わせて技を披露してくれました。テレビ放送で流しましたが、低学年の子どもたちにとっては高学年の披露する技の凄さに感心したことでしょう。きっと憧れて「自分もあの技ができるようになりたい！」と思ったことでしょう。なわとびクラブの皆さん、ありがとう、立派でしたよ！

６年生の総合では「明るい未来に」という学習に取り組んでいます。グループごとに未来をテーマに調べています。タブレット端末を用いて話合いをしながらまとめていました。

２年生の生活科では身の回りの物を使っておもちゃ作りをしました。楽器を作ったり、けん玉、コマ、くじ箱、、、。しかし、生活科です。立派な学習ですので「学習のめあて」があります。おもちゃ作りの工夫も考えます。子どもたちは、楽しく活動できました。楽しく遊んでくださいね！

今日は、ビスキュイパン、牛乳、小松菜とウインナーのソテー、ポトフです。
※ビスキュイパンの中には、イチゴジャムが挟まっています。

１年生の体育では「短縄跳び、大縄跳び」に挑戦しました。大縄跳びの様子を見ていましたが、なかなかできません。担任の先生のアドバイス、声掛けを聞いて分かっていても、タイミングが合いません。ほんのわずかなタイミングのずれです。私たち大人が思っているより、１年生にとって難しいことに挑戦しているのです。しかし、続けているうちに確実にできるようになるものです。このような経験を体育に限らず、子どもたちに味わわせたいです。今日の記録は０回ですが、確実に１回に近づいています。頑張れ、１年生！

先週から行っている「なわとびチャレンジ週間」も残すところ３日となりました。
今日は２，４，６年生が中休みに取り組み、自分の目指す「技」にチャレンジしたり、リズムなわとびでは音楽に合わせて跳んだりして楽しみました。体育という教科の特性上、「できるようになること！」が大切です。何より、できるようになることが喜びや嬉しさにつながるからです。一方、苦手にしていても、仲間と身体を動かす心地よさも味わってほしいです。子どもたちの笑顔が素敵です。