２学期２日目、小雨はぱらついていましたが涼しい朝となりました。気持ちのよいあいさつをはじめ、「いつも見守っていただきありがとうございます！」「夏休み中もずっと学校のことを考えていました！」などと感謝の気持ちを言葉にする子、「カブトムシ見てください！」と言って虫かごを見せてくれる子など、様々な会話がありお互いが笑顔になります。朝のひと時ですが、とっても楽しい時間なのです！

昨日の黒板には、担任の先生からの温かいメッセージが、子どもたちを迎えていました。ここに紹介しているのは、その中の一部です。
写真は、１年生の教室です。

写真は、２年生の教室です。

写真は、３年生の教室です。

写真は、４年生の教室です。

写真は、５年生の教室です。

写真は、６年生の教室です。

独立行政法人国際協力機構（JICA／ジャイカ）は、日本の政府開発援助（ODA）を一元的に行う実施機関として、開発途上国への国際協力を行っています。
今日は、５年生がJICA派遣前授業を受けました。この企画は、日本体育大学教授の白旗和也先生から依頼がありお引き受けしたものです。JICA派遣前には様々な研修がありますが、その一環としての授業研究です。先生から「５年生の子どもたちは、やる気いっぱいで元気をもらいました！」と、褒めていただきました。

今回の先生のJICA派遣先は、エジプトということです。言葉も通じない派遣先に飛び込んでいくことになります。体育館などの設備がない国が多く、野原での授業が予想されるそうです。子どもたちは先生方に「がんばってください！」という気持ちを込めて、激励の拍手を送りました！

授業の様子をお届けします。
写真は、１年生の様子です。

写真は、１年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

今日の始業式では、子どもたちに会えて嬉しいという話と、デルタ株について、ある大学教授の言葉を子どもたちにもわかりやすいように話をしました。
デルタ株を「ひっつき虫」に例えて話をしました。草むらで遊んでいると、服に「ひっつき虫」がくっついて取るのが大変だった経験があると思います。同様に、デルタ株はいったん人の肺などの細胞にくっついたら離れにくいというのです。
一方で、これまでの従来株は「枯れ葉」に例えました。服についた枯れ葉は、手で払ったらすぐ落ちます。同様に、従来株は人の細胞にくっついても離れやすいといいます。「デルタ株が広がった現状は、小さな小さな「ひっつき虫」が空気中に漂っているようなイメージだ」と大学教授は語っていました。
くっつきやすいデルタ株では、よりたくさんの肺の細胞に入り込んで感染して、急激な重症化につながりやすくなるということです。
そのくらいデルタ株は危険なのです。ですから、感染症対策も、これまでとは変えないといけないのです。松小では今日と明日の２日間、分散登校になるまでの２日間、机にパーテーションを置くことを決めました。置くことにより不自由になる。本当はこのようなことはしたくはありません。
一番変えなくてはいけないのは、子どもたち自身の意識です。学校生活において、一番危険な時間は、マスクを外す昼食の時間です。でも、子どもたちは黙って食べることができています。大人の中には、我慢のできない人がいます。子どもたちは、お手本で本当によくがんばっています。
デルタ株に感染しないよう、あらゆる場面でもう一段階、一人一人が意識を高めて、この危機を乗り越えましょうという話をしました。

代表児童(５年生)の言葉も新しい学期の心構えがきちんとまとめられていて立派でした。最後に、生活指導主任の先生から２学期の生活について話がありました。

写真は、放送朝会を聞いている３年生の様子です。
今日は、いつもの元気のよいあいさつや返事ではなく、やさしいあいさつや返事を交わしました！

写真は、放送朝会を聞いている４年生の様子です。

校庭に子どもたちの声が戻ってきました。やっぱり学校には子どもたちがいなくては・・・校庭が喜んでいます！
写真は、３・４年生の様子です。