C組 ネイチャーウォーク2

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2学年の校外学習の様子です。

森の途中にある溶岩樹形の中に入りました。

人工的な要素はなく、自然にできた溶岩樹形の特徴を学びながら洞窟の中を進みました。

中は真っ暗で、懐中電灯を持ちながら狭い道を工夫して進む、貴重な体験をしました!


(倉橋)

C組 ネイチャーウォーク1

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2学年の校外学習の様子です。

一列になって森の中を進みました。

途中ガイドの方に土のでき方や、環境についていろいろ教えていただきました。


(倉橋)

河口湖インターを出ました

2年生校外学習は河口湖ICより中央道に乗りました。

C組 バードコール制作

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2学年の校外学習の様子です。

河口湖フィールドセンターで、バードコールを制作しました。

小刀で木を削り、絵を描きます。

安全に作業できていました!


(倉橋)

2年校外学習

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お土産も買い、この後学校に戻ります。(松田)

河口湖をでました

2年生校外学習は体験学習先の河口湖を先ほど出発しました。
学校に向け、順調に走行中です。

クラフトワーク D組1,5,6班

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素敵なペーパーウェイトが出来ました!!(松田)

【2年D組♪】溶岩樹形

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D組はネイチャーウォークが終わったところです。

暗くて寒かったです。
貴重な体験ができました。(^^)

これからクラフト体験です。
(第二学年担当 益子♪)

2年生校外学習20(学校へ向かって出発)

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お土産タイムも終了です。
出発します。

ハンドベルの練習(I組音楽)

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I組音楽ではアメイジング・グレイスをハンドベルで練習しました。
ハンドベルは一人で演奏することができない楽器です。
一人ひとり担当の音をもつので、みんなで協力する必要があります。
今日は、楽しく音をだしつつ、みんな自分の音に責任をもってベルを鳴らしていました。

I組担任 郭

2年生校外学習19(河口湖畔)

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河口湖畔に到着しました。
お土産タイムです。

11月2日の献立 食材と産地

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<献立>
麦入りごはん
さばの塩焼き
生揚げの含め煮
大根とじゃこのあえもの
粕汁
牛乳

<主な食材と産地>
米     秋田
おおむぎ  国内
まさば   長崎
生揚げ   佐賀・新潟
じゃこ   国内
豚肉    茨城・群馬・栃木
きゅうり  埼玉
だいこん  千葉
ごぼう   青森
さといも  埼玉
ねぎ    新潟
牛乳    北海道他

「粕汁」は、酒粕を加えて煮込んだ日本の伝統的な汁ものです。
酒粕は、日本酒を作るときに出る、いわゆる「搾りかす」ですが、ビタミンや炭水化物、アミノ酸などが豊富に含まれていて、身体を温める効果があります。アルコール分も含みますが、しっかり加熱してアルコールを飛ばしています。

2年生校外学習18(片付け)

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片付けも一生懸命です。

クラフトワーク D組1,5,6班

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D最後はクラフトワークです。ペーパーウェイト作り。ピンセットで押し花をのせていきます、みんな、真剣そのもの!(松田)

2年生校外学習17(ほうとう作り7)

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先生たちも美味しそうに食べています。

2年生校外学習16(ほうとう作り6)

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自分たちで作った料理は自然の雰囲気もあり、とても美味しいです。

2年生校外学習15(ほうとう作り5)

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出来上がりました。
実食です。

ネイチャーウォークD組1,5,6班

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紅葉が綺麗な中、樹海を歩いています。溶岩樹形の洞窟の中を探検中!狭い!(松田)

2年生校外学習14(ほうとう作り4)

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順調です。
同じように作っているのに、班によって見た目が違います。

ほうとう作り順調です。

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A、B組は班で協力してほうとう鍋を作っています。
火の番も大変だ!(栗山)
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