学校を紹介するための取材でやってきた子どもたち・・・
さっそく情報をロイロノートを使って提出〜

アゲハの幼虫を見つけた子どもたちは、アゲハの江里なる柑橘系の葉を摘み取って、観察開始〜

それぞれが、それぞれの活動を楽しんでいましたね・・・・

構成メモをもとに、わかりやすい文章で提案文を書く学習です。
自分なりにとらえたことからよく考え、提案文を書く活動に取り組んでいました〜

みんなの新聞に目を通し、その土地の特徴や特産物などについての知識も深まりましたね・・・・・

みんなの選んだ地域の特産物や有名な場所、行事などについてまとめた新聞の交流が始まりました。
友達の新聞の良いところを記入し、タブレットを使って送信し合いました〜

そだてっているへちまの育ちの様子を写真にとって詳しく記録にの除していました。
５，６月の頃との違いが発見できたでしょうか・・・・・

校庭と砂場の粒の大きさの違う土を使って、しみこみ方の実験開始です。
子どもが実験の様子を動画で撮影し、みんなに配信しました。
しみこみ方の違いが、よく分かりましたか・・・・

地面への水のしみこみ方についての学習です。予想を立て実験の準備をしました〜

資源ごみがどのように利用されているのかについての学習です。
身近に出るペットボトルなどは、何に変身し再利用されているのでしょうか・・・
学習を通して、新たな発見があることでしょうね・・・・

模型にそれぞれの思いや夢を乗せて、発車しているようでした〜

鉄道クラブが鉄道模型を製作〜
経堂小駅も設置していましたね〜

１学期の終わりの会をどんな会にするのか、みんなで話合い、役割分担を決めて、準備していきます。

１学期のしめくくりの時期を迎え、みんなで活動の計画を決め、相談しながら準備をすすめていました〜

それぞれが調べた生き物について新聞にまとめる活動を進め、皆で見合っていました〜

学校たんけんの発表内容をまとめ、発表の練習が進んでいました〜

学校探検をして発見したことをクイズなどにして発表していました〜
しっかり正解を見つけることができたでしょうか・・・・

放送での全校朝会を行いました。
校長からは、雨の日にせまいガードレールのある歩道を、傘をさしてすれちがった時の体験をもとに、「江戸しぐさ」について紹介しました。
看護当番からは今週の目標についての話をしました。
１学期の授業日もあと７日ほどとなりました。
１学期の学習・生活のまとめにもしっかり取り組んでいこうと思います。

子どもたちは日々一生懸命に、意見を出し合い練習を重ねています。
日々の練習の過程も含めて、子どもたちの努力、頑張りをご家庭でも認め励ましていただけらうれしく思います・・・・・

皆の心を一つに、経堂小パレードの練習が始まりました〜

玉結び、玉止めの練習に挑戦〜
学習したことをいかして、家でも挑戦できますね・・・

画像資料を通し、理解を深めていました〜