始業前の朝の時間、水曜日は読書をしています。思い思いに、わずかな時間を活用して、本に親しんでいます。
　２年生は、ボランティア団体のクッキーズの方に、読み聞かせをしていただきました。
書画カメラを活かして、大型テレビに映し出された挿絵を見ながら聞きました。
　読み聞かせをしていただいきました皆様、ありがとうございました。

献立は、ホットドッグ、牛乳、フライドポテト、クラムチャウダーでした。

インターネット上の情報や事象を正しく理解し、それを適切に判断、運用できる能力を身に付けるために６年生がオンラインで受講しました。

２年生の３校時の授業の様子です。
１組…音楽、２組…算数、３組…日本語

　５校時に、全学級で特別の教科　道徳の授業を公開しました。
　道徳授業地区公開講座は、２０年近く続いていて、東京都の公立小・中学校が行うことになっています。
　特別の教科　道徳の授業とは、「自分を見つめ、自分の生き方を考える」ことです。そのことを、学校と家庭や地域が協力して行うことが必要なので、年一度は、必ず、特別の教科　道徳の授業を公開しています。自分ごととして、授業の内容を受け止めていることを目指しています。
　ご参観いただいた皆様、参観いただきましてありがとうございました。学校運営委員の皆様にも、ご覧いただきました。ありがとうございました。
　

　３年生が、体育の時間に、ルールを確認して、キックベースをしました。

　５年生が、算数の時間に、割合の学習をしました。百分率が１００％ほ超えるとは、どのようなことなのか、具体的な場面を想定して理解しました。
　高学年になると、抽象的に概念の学習が増えてきます。時には、具体的な場面を想定することは、理解のためには欠かせないことです。

　２年生が、算数の時間に、かけ算を学習しました。
　かけ算の考え方を、様々な方法で学んでいます。考える力を付けるために、考える場面設定をして、どの学習でも、どの学年でも大切にしています。

　６年生が、社会科の時間に、「町人の文化と新しい学問」について学習しました。「その当時の子どもたちは、どのようなことを学んでいたのか」という視点で、資料等をもとに調べて、まとめました。

　４年生が、国語の時間に、「感動を言葉に」表現するために、心の動きを言葉にしてみました。

　ひまらや学級の児童が、体育の時間に、体づくりの運動として、ゲームをしながら体のバランスをとる練習をしました。

　献立は、中華丼、牛乳、バリバリサラダ、くだもの(りんご)でした。

　１年生が、展覧会の作品鑑賞をしました。
　他の学年の作品に、目をみはりながら鑑賞しました。作品を見て、自分のよいところと他の人のようところをカードに書きました。

　月一回の体育朝会を行いました。
　体の上と下と動きを変えて、リズムよく体を動かす練習をしました。

　あいさつ週間の最終日、土曜授業日でしたので、代表委員の児童は、登校時に参観にいらした保護者や地域の方にも、挨拶をしました。

　献立は、ジャムサンド、牛乳、ハンガリアンシチュー、白菜とコーンのサラダでした。

　６年生が、社会科の時間に、江戸時代の新しい学問である蘭学について学びました。

　２年生が、特別の教科　道徳　の時間に、教材文「くりのみ」を読んで、親切につい考えました。

　献立は、麦ごはん、牛乳、鮭のステーキソース、コーンポテト、わかめのサラダ、みかんでした。

　４年生が、体育の時間に、グループに分かれて、「タグ　ラグビー」をしました。
　ルールを確かめ、パスがスムーズにできるように練習しました。