船っこまつりの話し合いをしています。iPadを活用し、クラスで内容を共有しています。どのようなお店になるか楽しみです。

体育館では、マット運動の授業をしています。

iPadを使い、自分の技を撮影し、友達と学び合いながら進めています。
客観的に見ることができるので分析しやすく、次にいかすことができています。
その日撮影した技の動画を、ロイロノート上で編集し、振り返りに使用しています。

きちんと振り返ることで、次回の練習が楽しみになります。

２７日の３，４時間目に体育館で水道キャラバンがありました。
「東京都の水源林はどれくらいの広さか？」などの３択問題では、子どもたちは積極的に手を挙げていました。また、浄水場で行われている『沈殿』や『ろ過』などを、演示実験で説明してもらいました。実験を見ることで、浄水場で行われていることの理解が深まったと思います。

　着衣泳の実技は体験できませんでしたが、講師の先生の話をよく聞き、水難事故に遭遇した時に自分の命を守る方法を学びました。
　ネットリテラシー醸成講座では、ソーシャルメディアのトラブルを防ぐ方法や有効な使い方について考えました。

雨の中、分散登校がスタート。家庭での学習について、保護者の皆様には、ご協力ありがとうございます。教室での給食も、いつにも増して、“静か”でした。本当に早くコロナが終わってくれないかな、と・・。来週の分散登校も、皆さん健康第一で！

９月１日、２学期がスタートしました。オンライン学習に備えて、準備もしました。ネット回線状況により、つながらないケースもありつつ、楽しみながら２学期をスタートしました。