９月１６日の給食のメニューは「つけサンマー麺、カルシウムビーンズ、冷凍みかん、牛乳」です。

　このことについて、生徒へのプリント配布、「すぐーる」でのご連絡をしておりますが、本ＨＰの「配布文書の『各種おしらせ』」にも掲載しています。ご確認ください。

　来週からの「通常授業とオンライン学習の選択」について、本校より配布した通知を本ＨＰの「配布文書の『各種おしらせ』」に掲載しました。ご確認ください。

９月１５日（水）朝学習　教科「日本語」現代は「新生代第四紀完新世」に当たるが、国際機関が「人新生」として独立させることを検討しているそうです。残念ながら戦争、開発、浪費で地球を汚染し、生態系を破壊し、気候変動や環境破壊を招いています。私たちの生き方を地球的視点で考えてみようという主旨の社説を読みワークシートに取り組みました。リモートの生徒はタブレットで読んでロイロノートという学習支援ソフトを使いワークシートをインターネットを通して学校に提出しました。いずれも真剣に取り組んでいました。

　９月１５日の給食のメニューは「セサミパン、トマトシチュー、パリパリごぼうサラダ、牛乳」です。

　９月１４日の給食のメニューは「ごはん、いなか汁、鮭のちゃんちゃん焼き、五目豆、牛乳」です。

　９月１３日の給食のメニューは「チキンライス、いかのから揚げ、フレンチサラダ、レンズ豆のスープ、牛乳」です。

９月１３日（月）１校時　道徳　
　キャラクターの絵がついたボールペンがなくなりました。「許せないよね」とSNSに書き込んだことからトラブルに発展しました。道徳の資料をもとに「責任ある行動とは何か」ということについて考えを深めました。

配布文書の「各種おしらせ」に掲載しました。ご確認ください。

教職大学院実習生による研究授業を行いました。
ＩＣＴ機器を利用し、生徒が学びを深めている様子が見られました。

９月１０日（金）６校時　総合　昨日リモートだった生徒を対象に対面で面接練習をしました。ふだんから礼儀作法が身に付いている方が望ましいです。しっかりと取り組んでいました。

　今日の学年集会は体育館で行いました。自宅にいる人はTeamsで参加しました。２０日から予定していた修学旅行が中止になったことをみなさんに伝えるためでした。学年主任の先生、修学旅行担当の先生からは、これまでの取組の中で多くのことを学んだこと、これからの生活に活かすことができるということをみなさんに伝え、最後は修学旅行を成功させようと学年の中心になって頑張った実行委員に拍手を送りました。（自宅からも「拍手」や「いいね」の絵文字で気持ちを送ってくれました）
　これまでやっていたことに無駄なものは一つもありません。頑張ってきたことを糧にまた頑張っていきましょう。

　９月１０日の給食のメニューは「中華丼、大豆とじゃこの甘辛揚げ、ぶどう、牛乳」です。

９月９日（木）６校時　総合　面接の礼儀作法をグループごとに練習しました。分散登校中ですので半数の生徒はオンラインで見ました。入試の面接試験のときだけではなく普段からきちんとした立ち居振る舞いを身に付けておくことが大切です。しっかりと取り組んでいました。

今日の総合の時間は、オンラインの生徒向けに、都立の専門高校(工業、農業、商業高校など)についてビデオ学習をしました。普通科高校に偏らず、幅広い進路の選択肢や魅力が存在することを認識しました。

　９月９日の給食のメニューは「麦入りごはん、すまし汁、魚のごまだれがけ、おひたし、牛乳」です。

世田谷区教育委員会から発出された通知「区立園・学校における２学期の当面の教育活動等について（その２）」により、来週からの「通常授業とオンライン学習の選択」について、本校より配布する通知を本ＨＰの「配布文書の『各種おしらせ』」に掲載しました。ご確認ください。

世田谷区教育委員会から「すぐーる」で一斉送信された本通知を、本ＨＰの「配布文書の『各種おしらせ』」に掲載しました。ご確認ください。

　８日５校時、３年生は学活の時間に「今できることは何か。〜３年生として〜」というテーマで進路学習を行いました。
　進路指導主任が「Teams」のオンライン配信を通して３年生生徒全体に指導を行いました。
　先日行われた第２回進路希望調査から見える、受験生としての悩みに対するアドバイスやこれからの学校生活や学習の進め方について「こんなことを心がけて行動しよう」などについて話をしました。生徒は真剣に話を聞きました。

分散登校が続いています。本日の1年生の総合の時間は、教室とオンラインで同時に移動教室に向けての学習を行いました。教室から配信された課題にそれぞれの場所で取り組みました。